社工人讀書會第三期《新家庭如何塑造人》的讀書分享會
地點：八棟五樓社會工作實務(wù)工作室
時間：2019.4.25? 中午12：45-14：00
主持：楊婕娛老師
嘉賓：戴曉露老師
參與同學(xué)：肖鑫、黃子軒、曾雙林、李杉、陳星宇、張媛、解淇勛、趙俊蘭、王可昕、黃子劍
解淇勛：
薩提亞女士所倡導(dǎo)的家庭治療模式，過去是被人批評的，但是經(jīng)過歷史的檢驗，現(xiàn)在人們認(rèn)可了該治療模式的價值。
我簡單講一下前幾章的內(nèi)容。
第一章提出改變家庭即改變世界。可見家庭的重要性。而一個家庭的命運也依賴于理解日常生活事件下面隱藏的感受和需要。所以我們作為家庭的每一份子都應(yīng)該真正去理解和感受家庭。
第二章提到了每個人的身體都會對周圍的人和環(huán)境做出生理上的回應(yīng)。而我們是從小浸泡在家庭氛圍中的，家庭對我們的作用是深遠(yuǎn)持久潛移默化的，所以好的家庭應(yīng)該是有些理解和支撐的港灣，
三、四這兩章都是講自我價值，薩提亞女士提出我們?nèi)魏螘r候都可以更加自信，提高自己的價值，我們要學(xué)會自尊和自信來達(dá)到更高的自我價值。
第五章，薩提亞女士提出我們的身體機(jī)能分為8個方面，我們要學(xué)會協(xié)調(diào)自己8個方面的機(jī)能，來善待我們的感覺。
第六章，我們有的人從小到大接觸到很多不良的交流方式，這會對我們造成不良的影響，我們要學(xué)會平視、平等、認(rèn)真的和他人交流。
第七章，薩提亞女士總結(jié)了4種不良的4種交流模式，討好，指責(zé)，超理智，打岔，這都不利于我們更高的生活，我們應(yīng)該學(xué)會用一致的方式去溝通交流，這樣才更有利于我們的交流與生活。
小總結(jié):
1.我們每天都可以重塑自己的價值
2.要努力提高自己的自尊感和自我價值
3.接受和承認(rèn)自己的感覺，交流和溝通中要采取坦誠一致的方法，這對良好家庭氛圍的形成和發(fā)展是極其重要的。
我的疑惑：她設(shè)計的游戲，我們很難去完成，比如，家庭中的一個責(zé)備型的人她可能還是不會接受游戲，這就落實不了，有問題沒法去解決。
回應(yīng)：
黃子軒：我認(rèn)為要讓參與游戲的人提前放松。
楊婕娛：第一，我看書的時候沒有想過要去改變別人；第二，我認(rèn)為沒有辦法在家里游戲，主要是因為，我沒有意識到要去游戲的重要性，如果要去做，應(yīng)該也可以做的。
戴曉露：我接著婕娛的話，改不改變主要是，他是不是真的覺得這個很重要，而不是你認(rèn)為應(yīng)該去改變，建議大家看《動機(jī)性訪談》，這是一種技巧流派，可以幫助案主意識到他需要去改變，這樣他才會去改變。
趙俊蘭：
一個人的家庭環(huán)境對他一生會有很大的影響，父母的一言一行都會影響的孩子。尤其是和諧家庭與問題家庭的對比。自我價值，自尊是一種理念。疑惑：跟一個陌生同學(xué)去交流，與書P25提到的兩兩一組的交流有什么區(qū)別？
楊婕娛：目的不同。我的練習(xí)課是傾聽訓(xùn)練，是受敘事治療中心理劇的啟發(fā)進(jìn)行的，找不太熟悉的同學(xué)，是為了通過傾聽來與陌生人建立關(guān)系；而薩提亞做的兩兩一組的交流是強(qiáng)調(diào)找信任的人談自己內(nèi)心深處的感受。
黃子劍：
還沒有完全看完這本書，但是到目前看完的章節(jié)來說，我發(fā)現(xiàn)這本書和老師上課時所講的內(nèi)容有一部分是一樣的，雖然這本書是說家庭，而老師上課的時候是說我們以后的工作，但是這本書中所寫的一些方法能夠用到我們以后的工作中去，那么是不是我就可以認(rèn)為，在家庭中的一些處事方式，能夠?qū)δ阒蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。
因為袁老師上課的時候也提到了原生家庭對一個人之后生活的影響，而且這種影響的作用是很大的，那么這本書對我們的作用也就很大了。書中所說到的很多東西對我們的生活作用也很大，自我價值，自尊，以及交流與溝通等等，會告訴我們?nèi)绾蔚娜ヌ幚砘蛘呤歉纳七@些東西。相信自身就是我們最寶貴的財富。在自我欣賞的同時，我們也應(yīng)該看到別人身上的閃光點，要尊重他人的價值。我們要在人與人之間播撒信任和希望的種子。不需要用規(guī)則來對抗我們的感受，也不用總是根據(jù)感覺來做事。如果沒有充分認(rèn)識到自己的獨特性，我們就只是奴隸、機(jī)器人、計算機(jī)和專制者——而不是人類。我不習(xí)慣做筆記。我還是用我自己的方式來閱讀。發(fā)現(xiàn)：跟老師上課的知識有很多相通的地方；與家庭相處的方式，放在家庭以外的，也可以借鑒。
回應(yīng)：
戴曉露：說明上課很認(rèn)真，能回想起上課的內(nèi)容。我認(rèn)為是可以的。
王可昕：
看了一部分內(nèi)容之后我認(rèn)為這本書的書名可以理解為:舊家庭到新家庭如何成立，而家庭又如何塑造自我價值感高的人。書中有一個點我印象很深，薩提亞女士舉例說家長拉起孩子的胳膊走路，時間長了孩子胳膊會酸痛想要放下。大人可能會誤理解為這是對自己的不尊重，這對孩子反而會覺得大人冷淡甚至排斥自己。這在很多家庭中是一個很常見的矛盾小問題。然而像這種小到忽視的矛盾它會成為滋生孩子內(nèi)心仇恨和恐懼的土壤，讓家長也會有想要放棄的感覺。其實這就是人際溝通課中“同理”的點，彼此未進(jìn)入對方框架，家長沒有考慮到孩子胳膊酸痛，孩子不知道如何表達(dá)。但是以上觀點僅成立于家庭/個人愿意去改變、嘗試。書中第6頁提出“了解是改變的開始，體驗使改變發(fā)生”“要記住，你要進(jìn)入水中才能學(xué)會游泳”我認(rèn)為的確如此，你若不伸出手，沒人可以拉你一把。
回應(yīng)：
楊婕娛：我看到了讀書會分享的價值，因為有些細(xì)節(jié)我沒有關(guān)注或忘記了，而你們提醒了我。
張媛：
《新家庭如何塑造人》給我的第一個感受就是很符合現(xiàn)在家庭所面臨、遭遇的情況，也和現(xiàn)在大眾家長對于對待兒女的行為表現(xiàn)很相似。同時我也收獲了下面的幾點
1.家庭多于一個人的塑造是多方面的，個人所展示的一言一行一舉一動都很貼近家人的風(fēng)格
2.我同時覺得每個人對于不同情節(jié)的處理方式也是十分重要的，比如書中媽媽對小女孩摔碎杯子的事情，指責(zé)的媽媽可能會讓小女孩很自責(zé)、敏感、難過，關(guān)心的媽媽會讓小女孩感到很溫暖、舒心，對于小女孩而言她下次也會更加同感他人的過失，所以對我而言說話、面對事情的處理方式有一個很大的幫助，同時告訴自己在生活中對待他人克制自己的情緒也很重要
3.就是當(dāng)我們感到自我價值低、覺得不被家人關(guān)心、家庭里的氛圍不是自己想要的時候，我們應(yīng)該自我提升自己的價值，學(xué)會肯定自我的價值。
回應(yīng)：
楊：價值是可以自己去重塑的。
戴：父母怎么對你，你會怎么對他。我想到了這本書《自卑與超越》。
李杉：疑惑：他在家庭你會成為不想成為的那個角色。
解淇勛：我明白她的意思，比如家暴的遺傳。
楊：《親密關(guān)系》里也提到了這樣的遺傳。
黃子劍：我覺得可以問問袁媽媽，她昨天上課點了一下。
戴：我的理解，這是從家人身上學(xué)來了，是因為你并不知道還有什么其他的方式。意識到自己不喜歡是第一步。然后才可以學(xué)習(xí)新的方法。
李杉：
總結(jié)了三大點：第一感悟，接納他人，想要刻意別人，我兼職的例子，多接納別人的觀點、喜好，尊重別人；第二，接納別人的時候要接納自己的情緒。很多人喜歡自己的情緒不被接納時，壓抑自己，我覺得要真實的面對；第三，夫妻定位，以伴侶為首要地方然后才會幸福，孩子才會知道怎樣愛，如去年的微博（詳見：papi醬的人生排序被罵上了熱搜，你怎么看？）。第四，高價值和高自尊不是別人給的，是自己給的。
回應(yīng)：
戴：你提到的那個熱點事件，主要是家庭的界限不明晰，家庭角色界定不清晰，在處理家庭事務(wù)時會受很大影響的。
曾雙林：
我來講一講我家的相處模式。比如我的爸爸非常靦腆，我受爸爸影響多一點，但我想成為我媽那樣的人，這就會很矛盾。然后我覺得性格是需要自己接納自己，不能一味的抗拒。
黃子軒：
我看了之后，覺得傾聽特別重要，在第五章，兩個孩子吵架時，媽媽去傾聽兩個孩子。我想起我們小區(qū)的父母的反面例子。那個孩子很自卑，他就會覺得都是他的責(zé)任。我的疑問：個案會有所隱瞞，如何讓案主坦誠面對？
回應(yīng)：
戴：你會在什么時候才會毫無保留的坦誠面對呢？放松的時候、需要你的時候(有能力幫助你、值的信賴的時候)、兩個人特別親密的時候。我會跟什么樣的人透露心聲：不會罵我的人。
解淇勛：我自考看了《個案工作》的書，里面提到如何在最短的時間里讓對方相信你：介紹你的職責(zé)，應(yīng)該工作關(guān)系大于朋友關(guān)系。
肖鑫：
剛開始看這本書的，我又不是在家里很重要的角色，所以剛開始看得很慢，第四章之后越來越快。比如，我的侄子，他找我，我只想用最快的方式搞定他。如果一個孩子不聽你的話，自尊最好的方式就是。。。然后，我發(fā)現(xiàn)我所有的行為都在傷害他的自尊。我小時候，我很少坐在我媽媽身上休息，她太累了，所以我就會想她是不是不喜歡我坐在她腿上。喜歡一本書，它能為我所用。
陳星宇：
言傳身教很重要。每個人都是獨一無二的，思維不一樣，處理方式也不一樣。
總結(jié)：
1、同學(xué)們都看得很認(rèn)真。
2、這本書值得繼續(xù)讀完，值得反復(fù)閱讀，深度閱讀。
3、曉露老師的參加讓大家受益匪淺，大家期待曉露老師下次還能來參加。
