? 我慢慢的走離了你的樹蔭，可梧桐樹下仍是我唯一的棲遲之所。此間，你我都痛并快樂著。
? ?一個初夏，四方院落中多了一株梧桐，多了一個我。這個“大哥哥”一“出生”便高我許多。你說，多喝水，多吃飯，總有一天會追上他。可是，無論我多么聽話，卻還是一年一年的長“矮”了。7歲，梧桐早已枝繁葉茂，你我相對而坐，你念著《十萬個為什么》，我托著腮，靜靜地幻想著天外流星、林間萬物，仿佛世間只剩你和樹邊的我。12歲，梧桐長空了，無奈，只得存其根，將樹干挪作他用。我蕩著秋千，對著本動物圖鑒，指著喜鵲、布谷、跳動的麻雀，聽著并不悅耳的鳥鳴。
?如今梧桐雖已幻化，可你仍是我心內(nèi)的梧桐。15歲，初讀《紅樓夢》，看過只覺口角噙香，沉浸于神瑛侍者與絳珠仙草在三生石畔的夙緣和寶黛的今世虐戀。那時只盼你歸家后，與你共享欣喜之處，母女以同懷視之。不想，你一身疲累，我又怎忍讓你強撐打架的眼皮，聽著并不懂的故事？怎能如寶玉般眼看大廈將傾，仍奢侈靡費，口內(nèi)說著“憑他怎么后手不接，也不短了咱們四個的”？寶黛情不僅在同床說“香玉”，更在黛玉的“你從此可都改了吧”，更在寶玉將船具掖在被中，笑道“這可去不成了”。換句話說，我已經(jīng)過了耳聽愛情的年紀。只不過，你還在惦念著天冷多加衣，叮囑著花言巧語不輕信?？墒?，在你不覺間我已遠了院中梧桐，離了你的蔭庇。我想，大概青春長著風的模樣。不然，現(xiàn)在的你我怎會白頭如新呢？
? ? 你我間隔著三百里，更橫亙著八道代溝，可這并不妨礙我們說著體己話。我念著“寒塘渡鴉影，冷月葬花魂”，你呆呆地聽著，偶爾發(fā)出一聲不明所以的應和。斷斷續(xù)續(xù)，這本書已經(jīng)讀了3年，書中人物亦更加立體。鳳姐是治家能手，不想會視人命如草芥，手中攥滿沾染了鮮血的銀錠。寶釵能體察他人難處施以援手，不想亦會嫁禍顰兒。襲人忠心事主，不想亦會只言片語害死晴雯?？梢娙松鷽]有絕對的黑和白，都是處于灰色之中，只是有的人更接近白，有的人更接近黑。雖然這樣單向的溝通并不那么酣暢淋漓，但我只要你知道，不硬求你懂得。雖然我最希望懂我的是你，可事若求全所樂？
? ? ? 每當我獨自踱過那會開花的樹，我還是只想起你。我懷戀的不是一處房屋和因血緣結識的人，而是我們互訴衷腸時，空氣暖暖的顏色。你明媚了我的過去，我的未來你怎能缺席。
