每個孩子都是墜落在凡間的星辰

《地球上的星星》,是我沖著男神阿米爾.漢看的,也是第二部印度關(guān)于教育的電影,第一部是三傻大鬧寶來塢。那會還沒孩子,看起來不如現(xiàn)在感觸這么深。

一個叫伊夏的三年級小男孩,由于“閱讀障礙”,沒法像別的孩子一樣,順利完成基本的學習內(nèi)容,逃學、故意搗亂,被學校退學。接著,父母不顧他的哀求,把他送到寄宿制學校,在那里,他遇到了教美術(shù)的Ram老師。Ram老師自己也曾有“閱讀障礙”,他非常理解伊夏。在他的特殊教育下,伊夏找回了自我,發(fā)出了屬于自己的光芒。

影片數(shù)次讓我落淚,為里面的Ram老師,也為那個幸運而又具有天分的孩子。幸運是因為遇到好老師,被理解、被尊重,通過刻意練習,從而展現(xiàn)出自己的天分。

“我不能”到“我不想”

片中的小男孩伊夏,由于“閱讀障礙”,他沒法像同學們一樣,正確地拼寫單詞,字母和數(shù)字時常在跳舞,他永遠搞不清楚長得相近的單詞;連系鞋帶,對他來說,也是很難完成的事情,更接不了飛過來的球,因為他判斷不了速度、大小,距離……

就這樣,他在學校被同學們嘲笑,總是被老師懲罰,更沒人玩耍,形單影只背著碩大的書包,木然來往于家和學校之間,這已經(jīng)是他的第二個三年級了。

他不知道發(fā)生了什么,為什么總是做不到?

面對家長說的“專心一點”“努力一點”“你看哥哥約翰,每一門都是第一”,老師說的“他就是在和書本為敵”“總是故意犯同樣的錯誤”“寫的英文像俄文”"沒人相信他是約翰的弟弟"……

在所羅門群島,原住民要砍伐樹木的時候,他們不會直接把樹砍倒,他們只會聚集在樹木周圍,大聲咒罵,咒罵那棵樹。過了幾天,那棵樹就會枯死了,它自己會孤獨死掉。

語言強大的傷害力,讓伊夏更不在知道怎么辦了,越著急越出錯,越想逃避,待在自己的世界中。那么的孤獨、無助……

最后,用“我不想”掩飾自己也搞不明白、做不到的"我不能",因為“我不能”沒人理解,父母不會接受,老師會以為在找理由。索性就做出一副“我不想”的狀態(tài),故意惹禍,激怒老師。

一點亮光,最溫暖的存在

幸運的是,Ram老師注意到了伊夏,并從他的作業(yè)本上,看出了問題所在。他決心幫助這個和他曾經(jīng)很像的孩子,一個有天分卻就要被埋沒的孩子。

當Ram老師去伊夏家了解情況,并告訴他們伊夏的問題時,伊夏父親反問:那他怎么跟人競爭,難道我要養(yǎng)他一輩子嗎?

Ram老師當下彪了一段精彩的話:

外面是一個競爭的世界,一個望子成龍,望女成鳳的世界,大家都要好成績,只要什么別被人差就是無法容忍的,就是羞恥的。

可是,站在老天的角度想一想,每個孩子都是不一樣的,都有自己的天分、才能和夢想。

就像手指頭,還有五個長短不一的,可是家長卻在忙著修剪,讓手指更長,如果哪天手指頭斷了,你要怎么辦?

孩子不是家長的工具:

伊夏在老師的幫助下,漸漸開朗、自信起來,并拿起畫筆,繼續(xù)繪畫。在畫畫比賽中,得了第一名。

做自己難,接受平凡更難

前兩天,和一位曾經(jīng)的美國金融精英,現(xiàn)在的職場教練Lily聊天,說到孩子的教育、學習問題。她說了一段話,讓我內(nèi)心好像一下子打開了一扇門,又多了幾分澄凈。

她說當意識到自己是普通人,平凡的一個人時,很多東西就會放下了。在這個基礎(chǔ)上,保持平常心,再去發(fā)展,去開拓,其實更會有新的收獲。她這么說,一定有自己深刻的感觸,放棄優(yōu)渥的金融行業(yè)收入,光環(huán),轉(zhuǎn)來做職場教練,為他人解疑答惑,做引導,這其中一定有深刻的領(lǐng)悟。

對于孩子也是,尤其是有了老二后,看到同樣的父母,同樣的家庭,卻有截然不同的兩個孩子,她再也不焦慮了。父母能起到的作用很小,戰(zhàn)勝不了強大的基因。父母最好的教育,就是給孩子創(chuàng)造環(huán)境,讓他們?nèi)ヌ剿鳎W習,去找到自己。

每個人只能成為他自己,就像電影中的伊夏一樣,不真實面對,不讓他成為自己,他就會以破壞性的方式,摧殘自己。

伊夏父親,從影片背景可以看出,他是一個成功的中產(chǎn)人士,對孩子期望很高。他一直不理解孩子,也沒有真正去了解過,只看到他的頑劣、差的學習成績。

直到無意中看到孩子刻意拼讀的一幕,淚灑眼眶。那么簡單的單詞、句子對孩子來說,卻是需要更多的努力練習。那一刻,他理解了。孩子不是他想的那樣,他曾經(jīng)誤解、傷害了孩子。在這樣的情緒下,甚至都沒和孩子見面,就匆匆離開……

我們是不是也常這樣呢?被社會裹挾,被周遭的一切帶動,焦慮不安,不但迷失了自我,對孩子也是強行賦予自己的夢想。但是,平凡的普通人是大多數(shù)。不能接納自己、沒有一顆平常心,也不能客觀地對待孩子。

每個孩子都值得被溫柔相待,他們是散落到地球上的星星,家長或者教育,最大的幫助,就是讓他們找到自我,發(fā)出屬于自己的光芒。不管是耀眼還是絢爛,還是一瞬間的燦爛,都是屬于自己的人生。

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