? 寫些文字，其實只是想留下點回憶，在未來的某天，當(dāng)你已長大成人，翻翻也許隨歲月流逝不曾記得的某些日子，心底會湧起些許溫暖，同時感恩生命中有如此愛你的人。
? 這兩天出差下火車后回長沙到家已經(jīng)9點多了，小朋友看我回來非常開心，已經(jīng)忘了剛剛打電話說：“媽媽，你再不回來我就生氣了?！笨墒怯伸短旌貎?，火車還是晚點了一個小時，到家看到你可愛的臉龐，所有的倦怠一掃而空，Thankyou.My Baby！
我吃東西時，對我說，媽媽我也吃點。
我說太晚了，你別吃了。
他馬上來一句，你要懂得分享??
我都沒反應(yīng)過來。
吃過東西後，我隨手整理下書櫥上的書，寶寶奶奶說，今天又到了三本書，放你們床頭柜上了，我猜想應(yīng)該是期待已久的葛瑞米.貝斯的《叢林三部曲》到了，我拿出來后，小朋友迫不及待的抱過去，說媽媽我最喜歡這本有老虎的書。
我說等我們上床再一起看，可以嗎？
不行，我想先看。
嗯，那我們一起看這本《來喝水吧》
看到駝鹿這個頁面後，我說5只駝鹿，小朋友一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的說,媽媽這是梅花鹿，不是駝鹿。
小朋友的聲音高了一個分貝：“我在超級飛俠中看到的就是梅花鹿，它上面有兩個角，它們長得是一樣的?！?/p>
我也堅持道：“我說這是駝鹿，梅花鹿的角沒這麼大，要細(xì)些。”
小朋友認(rèn)真得有點要生氣了，然後模仿超級飛俠中的梅花鹿，我看到的梅花鹿就是這樣的，它是這樣跑的。。（在客廳就跑了起來）
“那媽媽找一張梅花鹿的照片，我們對比下看下，好嗎？”
遂百度查了張梅花鹿照片，和，他仔細(xì)看下，原來除了角不一樣，身上的毛顏色也有很大區(qū)別，梅花鹿是有斑點的，駝鹿是純棕色的毛發(fā)。我也漲了知識。
小朋友說，原來是這樣吖，這是駝鹿。
寶貝真棒，會發(fā)現(xiàn)不一樣的特點了。
然後讀完後，看到作者的書單，合上後你又說我還看到了一本，我想要那本書。找來找去，你終於找到書單頁了，葛瑞米，貝斯繪本大師《燒腦三部曲》之《第十一小時》，No Problem，我已經(jīng)決定將葛瑞米，貝斯的書都會帶回家的??
孩子在成長的過程中，慢慢獨立起來，牙膏開始一定要自己擠，下車也不要抱一定要自己下，等等諸如很多，你開始堅持自己的觀點，開始你認(rèn)為對的事情去堅持，孩子希望你一如堅持自己，媽媽將陪你在親子閱讀的路上走得越來越遠(yuǎn)！
然後小朋友一個人在那搗鼓著一次性紙杯，杯底用筆填滿了綠色，兩個畫成不一樣的顏色，自己還每一個擢了一個洞，然後四處找繩子，要做一個電話機(jī)，老師教我們怎麼做了的。
我說明天帶你去買繩子可以嗎？今天太晚了要睡覺了。
不行，我要打電話。
幸好婆婆說有繩子，完成後非常開心。然後母子倆又來一斷電話，你還在電話中唱了首英語歌。
說一個中文，就問媽媽英文怎麼說。。
不願放棄的你，有時也讓媽媽反省自己，在未來的路上繼續(xù)前行，同時更加強(qiáng)大。媽媽為你的每一次成長而高興，當(dāng)你能夠不斷的領(lǐng)略新的知識，掌握新的技能時，那份內(nèi)心的滿足感與成就感，會不斷成就更好的你。
借龍應(yīng)臺先生的話，讓你讀書，讓你不斷學(xué)習(xí)，不為其他，只為未來你可以有更多選擇的權(quán)利。
