愛因斯坦的大腦比一般人小170g

“愛因斯坦”這個(gè)名字，越過100多年已經(jīng)變成以科學(xué)的圖騰了。愛因斯坦逝世后，人們發(fā)現(xiàn)愛因斯坦的大腦比一般人類男性大腦的平均重量1400g要輕，只有1230g，也就是比一般人的大腦要小170g，大概小12%。這個(gè)結(jié)果一開始其實(shí)是讓人大跌眼鏡的，從動(dòng)物界的大體趨勢(shì)來看，一般都是腦容量越大越聰明。例如人類、黑猩猩、獼猴、鱷魚、青蛙、魚。腦容量是越來越小，他們的生活習(xí)性也被認(rèn)為是越來越簡(jiǎn)單。

各種動(dòng)物腦容量對(duì)比

有人可能會(huì)懷疑1230g這個(gè)重量會(huì)不會(huì)稱錯(cuò)了，或者少稱了。那我們看看愛因斯坦大腦是怎么被稱重的？把愛因斯坦腦袋保留下來的，是當(dāng)年普林斯頓醫(yī)院的病理學(xué)家哈維，當(dāng)時(shí)的哈維已經(jīng)有20多年的病理學(xué)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。愛因斯坦逝世后，哈維負(fù)責(zé)為愛因斯坦進(jìn)行尸檢，同時(shí)把愛因斯坦的大腦取出來。尸檢的流程，為了研究死因，哈維把愛因斯坦大腦取下來，是并非不能做的。20多年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生，在不慌不忙的狀況下，進(jìn)行一項(xiàng)自己做了很多次的工作，我們有理由相信，1230g這個(gè)重量是可信的。

愛因斯坦單大腦

哈維與他保存的部分大腦

那作為公認(rèn)的天才物理學(xué)家，為什么愛因斯坦的大腦會(huì)比一般人還小呢？這個(gè)信息能給到我們什么樣的啟發(fā)呢？

如果把人類大腦跟動(dòng)物相比的話，有理論認(rèn)為，動(dòng)物大腦的聰明程度，不能單純以腦容量為標(biāo)準(zhǔn)來判斷。另外一個(gè)更加重要的影響因素，是大腦皮層神經(jīng)元數(shù)量。如下圖，判斷聰明程度更加有說服力的標(biāo)準(zhǔn)是單腦皮層神經(jīng)元數(shù)量。

大腦兩種排行結(jié)果

那如果把人類和人類大腦相比，又怎么解釋愛因斯坦大腦比一般人小170g呢？

我們回看愛因斯坦幼年的經(jīng)歷，有一種可能是，愛因斯坦的大腦天生是比一般小孩要小的。愛因斯坦差不多2歲才學(xué)說話，因?yàn)橛啄甑男垡蛩固共粣壅f話，即使說話也有點(diǎn)大舌頭。而且愛因斯坦不太合群，有輕度的自閉，經(jīng)常會(huì)自顧自的說話，也就是絮語。小愛因斯坦小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)也是一般的，不至于不好，就是成績(jī)跟其他小孩相比并不突出。這樣的性格，在學(xué)校就被其他小朋友起了一個(gè)綽號(hào)“老實(shí)頭”。可以推測(cè)，從這個(gè)角度來看，愛因斯坦天生的語言能力、社交能力都不是特別高。這些天生的特征，可能就源于愛因斯坦的大腦處理語言、社交的區(qū)域的大腦容量比較小，則腦神經(jīng)元數(shù)量也比較少?？赡苣?70g，就少在這些地方。

幼年的愛因斯坦

大腦各區(qū)域功能

而這個(gè)異乎一般人的大腦結(jié)構(gòu)，可能對(duì)于天才來說，意義重大。

現(xiàn)代的腦科學(xué)研究，越來越多的認(rèn)為大腦在后天成長(zhǎng)過程中，是不斷變化的。大腦重量只占身體的大概2%，但是消耗的熱量卻是身體攝入熱量的25%。如果有消耗同樣熱量的肌肉，那這些肌肉早就變得極為強(qiáng)壯，重量極度增大，但是大腦的體積和重量在人類整個(gè)一生，其實(shí)變化并不大。所以我們有理由相信大腦內(nèi)部肯定有很多需要熱量的變化。

大腦每天消耗人體25熱量

愛因斯坦的大腦比一般人小170g，對(duì)于愛因斯坦有多大意義？可能是由于這種天生的大腦結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致成為天才更容易成為天才。由于愛因斯坦大腦的語言、社交中樞比較小，大腦的能量自然更多的會(huì)流向大腦比較發(fā)達(dá)的部分，也就是負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和邏輯思維的部分。這種特點(diǎn)，導(dǎo)致愛因斯坦的大腦會(huì)更加傾向于去自我相處，更能專注于去思考一件事情、一個(gè)問題。

大腦可通過后天訓(xùn)練更加強(qiáng)壯

但是這可能并不代表一般人不能成為天才。愛因斯坦小時(shí)候的語言能力弱以及社交能力差的問題，長(zhǎng)大之后，顯然也漸漸的變好了很多。愛因斯坦會(huì)說德語和英語兩種語言，而且在大學(xué)的時(shí)候，就找到陪伴他一輩子的伴侶。愛因斯坦剛剛大學(xué)畢業(yè)后，其實(shí)也過得不太順利，甚至找不到工作。直到通過親戚推薦，進(jìn)入了專利局工作后，工作穩(wěn)定起來，才有時(shí)間去進(jìn)一步思考自己更加有興趣的物理學(xué)。成為天才，也許更加需要后天的穩(wěn)定和努力。

大腦瓜外星人

指尖科技說一直都很推崇進(jìn)一步腦洞設(shè)想，既然愛因斯坦的腦袋比一般人小170g，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)跟一般人不同，而導(dǎo)致容易成為天才，那我們是否可以通過對(duì)動(dòng)物大腦進(jìn)行類似的實(shí)驗(yàn)，來驗(yàn)證這個(gè)猜測(cè)呢？如果推測(cè)正確，我們是否需要對(duì)嬰兒進(jìn)行類似的分析，針對(duì)這類的小孩，進(jìn)行針對(duì)性的方法教育呢？再猜測(cè)一下，假設(shè)真的有比我們更加聰明的地外文明生物，這些生物跟我們一樣是肉身，同樣有大腦，那他們的大腦，是否在腦區(qū)域的比例上存在比人類更加合理的比例，而不是僅僅頭大呢？或者說，如果人類也在不斷進(jìn)化，根據(jù)紅皇后理論，是否人的大腦也會(huì)向著更加合適思考的方法進(jìn)化呢？很歡迎大家一起思考。