今天在孩子的班級群里，看到一段視頻。視頻中，一個小姑娘左手彈鋼琴，右手彈古箏，同時用兩種樂器演繹了一段天籟之音。
很快，家長們（主要還是媽媽們）就炸開了鍋，忍不住紛紛感嘆：

“又是別人家的孩子！”

“別人家的孩子怎么這么優(yōu)秀?。　?/p>

“這是誰家的閨女這么厲害！”

“這樣的技藝需要練很久吧，這孩子有毅力。我家孩子讓他寫點兒作業(yè)都直呼累死了?！?/p>

“可不是嘛！我家笑笑也是，看電視半天不動，一讓他寫作業(yè)就各種問題來了，口渴了，肚子餓了，要上廁所了……沒玩沒了。哎~”

……

家長們從一開始的夸贊別人家的孩子，說著說著就吐槽起自家孩子的不是了。

眼看家長們羨慕完別人家孩子，吐槽自家孩子的討論越演越烈，班主任老師拋出一句：“各位家長，我們往往只看到了別人家孩子的優(yōu)秀，卻忽視了別人家的家長們付出的多少心血。孩子的優(yōu)秀，也需要家長的支持與培養(yǎng)。”

是啊，我們總是不經(jīng)意地在孩子面前說，你看，你們班誰誰誰的成績?nèi)绾稳绾蔚膬?yōu)異，隔壁誰誰誰做的怎樣怎樣的好，而你卻……我們總是在孩子面前表現(xiàn)出一副恨鐵不成鋼的模樣，卻沒有反思自己在孩子心中是否稱職。

正如每一位家長都希望自己的孩子能夠成為“別人家的孩子”一樣，在孩子的心里，他們一定也希望有一個“別人家的媽媽”吧。
別人家的媽媽是什么樣的呢？

別人家的媽媽，總是給予孩子無條件的愛

“如果你能……，媽媽就……”這樣的話，估計媽媽們都不會陌生，因為我們經(jīng)常對孩子如是說。比如，如果你這次考試能考100分，媽媽周末就帶你去動物園玩；如果你能乖乖地寫作業(yè)，媽媽晚上就燒你最愛吃的紅燒肉……
還有的媽媽喜歡在孩子面前抱怨：“我要上班，要接送你上下學(xué)，要燒飯給你吃，現(xiàn)在又在看著你寫作業(yè)，媽媽有多累你知道嗎？可是你看看你的學(xué)習(xí)態(tài)度，你對得起我嗎？！”

……

我們總是認為我們對孩子表達的是最好的愛，但在孩子的看來，這些愛都是有條件的：如果我不聽話，媽媽就不高興；如果我考不到100分，媽媽就不愛我了……

這些都是有條件的愛，只能讓孩子覺得父母愛的不是自己，只有自己表現(xiàn)好，達到媽媽的要求了，才會得到媽媽的愛。

幾年前，在網(wǎng)上看到一篇文章，至今想來仍然很有感觸。

一位母親參加兒子幼兒園的家長會，老師對她說，孩子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，建議她最好帶去醫(yī)院看一看。在回家的路上，她告訴兒子：“老師今天表揚你了，說你之前在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。全班只有寶寶進步了?！?/p>

小學(xué)的家長會上，老師對她說，全班50名同學(xué)，而她的孩子數(shù)學(xué)成績排第49名。老師懷疑他智力有障礙，建議她帶他去醫(yī)院檢查?；氐郊依?，她對兒子說：“老師說你不是個笨孩子。只要你能細心些，就會超過你的同桌?！?/p>

孩子上了初中，又一次家長會。這一次直到班會結(jié)束，她都沒聽到差生的名單里有兒子的名字。她去問老師，老師告訴她，以孩子現(xiàn)在的成績考重點高中有點危險。回家她告訴兒子：“班主任說，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?/p>

后來，她的兒子高中畢業(yè)，被清華錄取了。孩子在接到錄取通知書后，一邊抱著媽媽一邊哭：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”

德國著名社會學(xué)家、哲學(xué)家和心理分析學(xué)家埃里希?弗洛姆曾經(jīng)說過：無條件的愛是指堅定地愛某個人，而不取決于當(dāng)時的條件。

故事里的孩子，并不屬于我們口中“別人家的孩子”，甚至是老師眼中有問題的學(xué)生，但是他最終取得了驕人的成績，離不開他的母親對他無條件的愛。母親的默默付出與鼓勵，是他前進的動力。

無條件的愛，就是無論孩子是什么樣的，我們都愛他，讓他在成長的道路上有愛的呵護。無條件的愛，是給孩子最好的禮物，接納孩子本來的樣子，給他力量與支持，引導(dǎo)他成為最好的自己。

別人家的媽媽，總是陪伴著孩子一起成長

陪伴孩子成長，相信是每一個媽媽的心愿。但是在現(xiàn)實生活中，迫于工作、生活等各種各樣的壓力，很多的父母都無法陪伴孩子。而孩子的成長是不可逆，父母的陪伴是對孩子最好的愛。

紀錄片《福原愛——鏡頭下的四分之一個世紀》，向我們展示了福原愛是如何一步步成為日本乒乓球名將的。

福原愛 3 歲半的時候，母親就帶著她一起打球。5歲的時候，她就拿到了平成第六屆全國（日本）乒乓球錦標賽少兒組（8歲以下）冠軍。2000年，12歲的福原愛成為了歷史上年齡最小的日本國家隊成員。2004年，16歲的福原愛以日本歷史上參加奧運會年齡最小的選手身份出征雅典奧運會，此后四次參加奧運會。

福原愛能夠取得如此輝煌的戰(zhàn)績，除了她本人的不懈努力外，媽媽福原千代功不可沒。在記錄片中，我們可以看到，福原愛的每一次進步都離不開媽媽的陪伴與支持。

比賽中途休息的時候，媽媽會毫不吝嗇地夸獎她，“真不錯”“加油”，不斷地給福原愛打氣，增強孩子的信心。

在福原愛的手掌心，有媽媽寫下的“集中時機”的字樣。每當(dāng)福原愛在比賽中快要喪失信心的時候，她就偷偷地看手心上媽媽給她的暗號。

福原愛被裁判提醒發(fā)球不規(guī)范后，媽媽手把手地指導(dǎo)她正確的發(fā)球姿勢：張開手，拋起來，張開手，拋起來。

……

正是媽媽福原千代的一路陪伴，才會讓福原愛變得足夠強大。媽媽是福原愛乒乓球的啟蒙老師，也是對她的乒壇生涯影響最大的人之一。

陪伴孩子成長就是最好的家庭教育。還記得那個在網(wǎng)上曬陪娃時順便考取教師資格證的媽媽嗎？江蘇鎮(zhèn)江的李媽媽，一邊陪伴、輔導(dǎo)女兒寫作業(yè)，一邊在旁邊看書、自學(xué)，2年后考取了教師資格證。

這樣的積極向上的媽媽，她的女兒能不愛學(xué)習(xí)嗎？與孩子共同成長也是對孩子最好的陪伴。

別人家的媽媽，上的廳堂、下得廚房；別人家的媽媽，積極樂觀、熱愛生活；別人家的媽媽，溫柔賢淑，不亂發(fā)脾氣；別人家的媽媽，尊重孩子，總是會給孩子選擇的權(quán)利……
在孩子的眼中，別人家的媽媽，都是好媽媽！以后，在我們要求孩子成為“別人家的孩子”之前，先想一想，自己是否達到了“別人家的媽媽”的標準。