隨著這幾年各班團(tuán)員分配數(shù)量的減少，如何選出優(yōu)秀的孩子作為團(tuán)員?越來越成為班主任頭疼的難題，如果去武斷的直接指定，有失公平，也會(huì)讓孩子們不服，甚至?xí)驗(yàn)檫@事兒心生怨氣，認(rèn)為自己也優(yōu)秀，為什么沒有被選上？這樣對今后班級管理不利。另外孩子們的背后還有家長，家長如果提出異議，更不好解決。經(jīng)過縝密思考后，我將團(tuán)員的選舉和班級貢獻(xiàn)掛上鉤，就拿這次團(tuán)員認(rèn)命，班級一共三個(gè)名額，我先讓每個(gè)孩子寫上你心目中的優(yōu)秀人選，然后找兩名老團(tuán)員唱票，根據(jù)票數(shù)的多少選出前十名作為候選名單，每個(gè)孩子積分十分（共20分），這樣班級選票分占比占了50%，然后根據(jù)班級貢獻(xiàn)值，比如如果是班委加上三分，如果是課代表也加上三分，這樣班級貢獻(xiàn)值共六分，占比30%，然后根據(jù)這次團(tuán)員分配名額多少，老師推薦三名學(xué)生，再各加上四分，占比20%，這樣就可以從這十名候選人中選出積分優(yōu)秀的孩子，但是這里面有可能會(huì)出現(xiàn)積分相等的情況，那就再參考選舉票數(shù)多少分出前后。我認(rèn)真想了想，才用這種方法的好處是1.排除了僅僅人緣好，而學(xué)習(xí)和表現(xiàn)不太好的孩子;2.突出了班級貢獻(xiàn)的重要性（這次選團(tuán)員后很快就有兩名孩子找到我，想擔(dān)任課代表）;3.民主集中制，既有民主，又將主動(dòng)權(quán)掌握在班主任手里。這件事后，我也進(jìn)行了反思，因?yàn)槠渲杏袀€(gè)學(xué)生柳某某，這次票數(shù)最多，平時(shí)表現(xiàn)特別好成績也很優(yōu)秀，但是就是因?yàn)闆]有擔(dān)任班委，也不是課代表，造成他沒有被選上，而他認(rèn)為他的票數(shù)最多，心里覺得很不公平，然后我就找到他，認(rèn)真幫助他分析分析原因，鼓勵(lì)他擔(dān)任課代表或者班委，爭取下次被選上，孩子也很聽話，主動(dòng)報(bào)名要當(dāng)物理課代表。

總之，做任何事兒都應(yīng)該慎重考慮，方法總比困難多，只要想，總會(huì)有更善的辦法解決。