昨天看兒子一拖再拖不寫作業(yè)，先是看小豬佩奇，我讓他看兩集寫作業(yè)。不去寫。然后我跟他說，如果還不寫作業(yè)，我就把他的玩具扔掉。還是不寫作業(yè)，然后我只能把他的玩具從家扔到了樓道里。
我為什么大發(fā)雷霆？我為什么失去控制？我為什么要讓孩子按我的要求去做？星期天作業(yè)放在周日晚上寫，我接受不了，孩子能接受。我要讓孩子按我的來。
無數(shù)個周日我發(fā)現(xiàn)孩子都是把作業(yè)放在星期天晚上做，并且做到很晚。作文胡亂抄寫一下，漢字胡亂寫一下。數(shù)學(xué)也是胡亂寫一下。雖然很多都正確，但是字非常不清晰。我非常焦慮。我自己快要崩潰了。做作業(yè)是孩子的事。習(xí)慣這么差，這個作業(yè)也不好。我非常非常焦慮。
