2020年2月7日
*今日工作：
1、上午和我家周先生，女兒一起讀了《弟子規(guī)》。
2、上午網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并認(rèn)真聽(tīng)了蔡老師詳細(xì)講解弟子規(guī)。全家抄寫(xiě)并背誦了兩首領(lǐng)袖詩(shī)詞。
3、下午和朋友們分享了最近變化的心理歷程，并給他們介紹了宋書(shū)記帶領(lǐng)彎柳樹(shù)村村民抗擊冠狀病毒的過(guò)程和忘我精神。
*成長(zhǎng)與感悟
? ? ? ? 凡事信則立，不信則廢。人生于天地之間，首先對(duì)人要有誠(chéng)信。不論是對(duì)家人，同事還是朋友，甚至陌生人，都要以信為先。對(duì)家人，尤其是對(duì)孩子都應(yīng)該平等待之，對(duì)孩子說(shuō)過(guò)的話(huà)，答應(yīng)的事都應(yīng)該講究誠(chéng)信，說(shuō)到做到，給孩子樹(shù)立講誠(chéng)信的榜樣！只有當(dāng)父母的把誠(chéng)信做到了，才能以“誠(chéng)信”來(lái)引導(dǎo)孩子，要求孩子。誠(chéng)信是立世之本，是人與人之間相處必須要遵守的準(zhǔn)則。只有互相講究誠(chéng)信，才能獲得他人的認(rèn)可，才能將親情，友情，交情永久的維持下去。
? ? ? ? 孩子生下來(lái)就是一張白紙，父母的一言一行都會(huì)在這頁(yè)白紙上留下痕跡，父母表現(xiàn)的好，教育的好，那這張白紙上的內(nèi)容就會(huì)健康，多姿多彩，反之則會(huì)黯然一片，遍處污跡！孩子的智力發(fā)展都很快，接觸事物，接觸事物的能力更是令人咂舌。當(dāng)父母的都是“望子成龍”、“望女成鳳”，會(huì)讓孩子從小就學(xué)習(xí)書(shū)法啊，美術(shù)啊，舞蹈啊，武術(shù)啊等等等等，積重之下，孩子的興趣多了，特長(zhǎng)多了，表現(xiàn)優(yōu)秀了，父母心里當(dāng)然是很高興，為自己的孩子而驕傲，但往往會(huì)忽略了最重要的一項(xiàng)培養(yǎng)——素質(zhì)培養(yǎng),再準(zhǔn)確一點(diǎn)的說(shuō)，是做人的根本的培養(yǎng)。什么是“做人的根本”呢？在我認(rèn)為，首先是孝，做人必須要孝順父母，孝順長(zhǎng)輩，尊敬師長(zhǎng)；其次就是信。信是人在社會(huì)上立足的最重要的手段，信是與他人相處時(shí)彰顯自己素質(zhì)的集中體現(xiàn)。
? ? ? ? 在一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸參加了“致良知——四合院”的公開(kāi)課，認(rèn)識(shí)了領(lǐng)讀者王靜老師。那次我在王老師的鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)下，向她講述了心中的煩惱，家庭存在的問(wèn)題，王老師耐心地聽(tīng)完我的“絮叨”，非?？隙ǖ貙?duì)我說(shuō)了句:“學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)致良知！幸福家庭，可學(xué)而至！”，并表示會(huì)一直幫助我，直到我建設(shè)成功幸福家庭。我聽(tīng)了特別受感動(dòng)。之后，王靜老師會(huì)經(jīng)常找我聊天，傾聽(tīng)我的煩惱，并耐心開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我一定好好學(xué)習(xí)致良知，學(xué)習(xí)圣賢智慧。在老師的引領(lǐng)督促下，我也努力的學(xué)習(xí)致良知，并在老師的引領(lǐng)下進(jìn)到2020彎柳樹(shù)村網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)群里，更加細(xì)致的學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》?，F(xiàn)在想來(lái)，這不就是王靜老師的誠(chéng)信嗎？這不就是致良知誠(chéng)信的縮影嗎？來(lái)而不往非禮也，我也要學(xué)圣賢，學(xué)誠(chéng)信，加強(qiáng)自己的誠(chéng)信素質(zhì)培養(yǎng)，以我的誠(chéng)信來(lái)反饋幫助過(guò)我的親人和朋友，來(lái)報(bào)答致良知。
? ? ? 在此，更加感謝8組組長(zhǎng)孫春紅老師，是她在我知難行易，困難退縮時(shí)的鼓勵(lì)和每天按時(shí)聽(tīng)課的提醒下，我才堅(jiān)持到現(xiàn)在，學(xué)了很多，受益很多。同時(shí)感謝我家先生，在感知我努力學(xué)習(xí)的變化后給予完美的后勤工作，照顧孩子，同時(shí)，共同探討以前家庭出現(xiàn)的種種狀況，對(duì)照古圣先賢的教誨，共同改正和進(jìn)步。我們一起為建設(shè)美好家庭的信念而立的誓言偶有中斷，但相信相信的力量，為建設(shè)美好家庭的誓言而齊頭并進(jìn)！
? ? ? 人不信而不立！
