七律? 99抒懷，20210909
/黃強(qiáng)
滄海桑田盼旭東，
風(fēng)華正茂耀韶沖。
秋收起義旌奇路，
華夏中興載史功。
探索新途藍(lán)縷步，
紛飛評(píng)語(yǔ)豈堪同。
風(fēng)云變幻尋常事，
應(yīng)對(duì)先哲思想中。
九月九的思念
/祁金利
九月九來(lái)雨紛紛，
蒼天泣下念偉人。
公心千古同天地，
私欲一時(shí)化齏塵。
燕雀嘰喳為糠米，
雄鷹長(zhǎng)嘯志霄云。
喜看鳳池龍孫浩，
聲聲教員最動(dòng)魂。
《七律·9.9有感》
/劉洪亮
難忘龍年九月秋，
京城噩耗震神州。
平民痛楚哀無(wú)主，
政界紛爭(zhēng)勢(shì)未收。
待到沉雷驚落地，
春風(fēng)浩蕩樂(lè)群鷗。
今臨國(guó)富民強(qiáng)日，
喜贊先人志已酬。
2021.9.9 星期四
? 辛丑八月初三
【五言律詩(shī)】秋雨連綿
? ? 當(dāng)代/零下一段
秋無(wú)幾日晴，斷續(xù)有雷鳴。
一陣風(fēng)吹過(guò)，三更雨不停。
出門(mén)常涉水，入室?guī)嘈小?/p>
偶爾風(fēng)云去，高空見(jiàn)彩虹。
〖《中華新韻》十一庚〗
2021年09月07日
詞林正韻卜算子 辛丑歸隱歌
作者/ramin
丹廊繞平湖，碧閣栽黃竹。
萬(wàn)里晴空云卷舒，細(xì)把東坡讀。
辭世入茅廬，隱跡離塵俗。
閑對(duì)江山作畫(huà)圖，墨筆描云鵠。
幼兒園放學(xué)
? 當(dāng)代/零下一段
門(mén)南路北各三行，
列隊(duì)相隨百米長(zhǎng)。
大小中班批次放，
間隔短促幾分忙。
忽然一隊(duì)趨前去，
快步跟隨過(guò)疫防。
稚子伸頭招手叫，
大人笑謂莫慌張。
〖《中華新韻》十唐〗
幼兒園放學(xué)是一景，小孩在門(mén)內(nèi)按年級(jí)分時(shí)，按班列隊(duì)，大人在門(mén)外排隊(duì)，先放大班，之后中班，小班。間隔10分鐘，秩序井然。
《七律·西藏行》
/劉洪亮
西行一路到湟中，
塔寺瞻巴望布宮。
怎奈征途無(wú)所便，
難求雪域賞青蔥。
珠峰納木仙間景，
唐卡氆氌世上功。
有見(jiàn)有聞虧網(wǎng)絡(luò)，
當(dāng)年美夢(mèng)未成空。
2021.9.8? 星期三
? ? 辛丑八月初二
七律：半山聽(tīng)雨?
/王之恂
倚杖閑尋石徑行，
半山聽(tīng)雨伴松聲。
溪邊碧草藏蘭芷，
池上紅蕖歇柳鶯。
莫為狂風(fēng)迷眼界，
須求真理定心情。
夜深凝望朱欄外，
回首前塵百感生。
九月九日作
九月九日抒懷/張劍文
秋聲未遠(yuǎn)幾驚雷，
雅頌無(wú)勞故紙堆。
隔洋動(dòng)案猶加戲，
遍網(wǎng)宵徒半去災(zāi)。
江海又深今日念，
詩(shī)書(shū)已盡百年埃。
裝點(diǎn)神州多錦繡，
哪團(tuán)妖霧敢重來(lái)。
【九月九日也抒懷】/如玉先生
九州生氣侍風(fēng)雷，
歷史又開(kāi)勒色堆。
年少青春還正念，
慕洋老朽只遺災(zāi)。
四旬往復(fù)山河色，
八載蕩滌千里埃。
七點(diǎn)韶光雖一隅，
須臾貫徹澄清來(lái)。
水木詩(shī)社是清華校友中詩(shī)詞創(chuàng)作愛(ài)好者的交流與活動(dòng)平臺(tái)，一百余名成員主要來(lái)自于海內(nèi)外不同地區(qū)、各個(gè)行業(yè)、不同年齡段的清華校友及其親朋好友。中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，水木詩(shī)社成員認(rèn)為自身有責(zé)任有義務(wù)弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持創(chuàng)作，積累了大量的優(yōu)秀原創(chuàng)詩(shī)詞作品，是一個(gè)致力于堅(jiān)持原創(chuàng)，為華夏文化添磚加瓦，豐盈漢語(yǔ)語(yǔ)境的文學(xué)團(tuán)體。水木詩(shī)社作品的發(fā)表平臺(tái)為公眾號(hào)“清韻居”等。
