圖片：網(wǎng)絡(luò)
文字: 幾兩荷風(fēng)
01
再次遇到阿樹(shù)那天，我的薄荷死了。
仔細(xì)想來(lái)已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，鄰居家墻外的薔薇仿佛昨日才盛開(kāi)的芬芳小花朵今天卻只有綠葉了，愛(ài)躺在路邊曬太陽(yáng)的那只懶洋洋的貓不知道什么時(shí)候沒(méi)了蹤跡，走路帶起來(lái)的風(fēng)微熱才感知春天快要過(guò)去了。是兩年還是三年呢？時(shí)間過(guò)得太快，快到我忘記你變得理所當(dāng)然。
我往往在兩種情況下想要開(kāi)始表達(dá)，一是想念，兩是告別。嘿我還是老樣子，煽情又柔軟的話講出口好難，揮手道別和適當(dāng)?shù)睦淠€是一如既往的擅長(zhǎng)。
現(xiàn)在我要做一件我特別擅長(zhǎng)又難以啟齒的事了。
十七歲我喜歡上了花并且開(kāi)始養(yǎng)花，有了一個(gè)小花園里面種各種各樣的花，美艷孤傲的玫瑰，燦爛迷人的向日葵，嬌小可愛(ài)的茉莉，清麗香甜的梔子......
關(guān)于花的歌，花的文，花的味道，連帶著花字的一切都喜歡。年少時(shí)的喜歡就是那樣的簡(jiǎn)單，根本不需要什么理由來(lái)證明卻又在內(nèi)心篤定的相信著。假若你一定要讓我說(shuō)出原因來(lái)也會(huì)說(shuō)出令你折服的種種，這就是少年的驕傲。
記得那是假期最后一天清晨。我站在陽(yáng)臺(tái)上澆花看著媽媽從遠(yuǎn)處走來(lái)手上還握著一大坨的泥，興沖沖的跑下樓圍著她問(wèn)：“這是什么植物啊?！?br>
“薄荷?！?br>
“是薄荷糖的那個(gè)薄荷嗎？”我目不轉(zhuǎn)睛的看著那株植物。
媽媽把那片葉邊緣稍微發(fā)黃的葉子摘下來(lái)遞給我，聞聞吧。
頓時(shí)一股沁人心脾的清涼清醒了我，不知為何我迷戀上了這種味道，于是我開(kāi)始養(yǎng)薄荷。
02
高二的時(shí)候我原來(lái)的教室讓位給高一的學(xué)弟學(xué)妹們，搬到了教學(xué)樓的西幢背離太陽(yáng)的那一側(cè)。很多人都在抱怨這樣的改變但我在心里偷偷的樂(lè)著，新教室離天臺(tái)不遠(yuǎn)，天臺(tái)上有花。
我經(jīng)常會(huì)在做數(shù)學(xué)題或者地圖記到一半變得頭昏腦漲的時(shí)候，到天臺(tái)走走，看看花。通常上課鈴聲響起，我還在路上小跑。這一次也是這樣懶散的我并不在意時(shí)間，青翠的樹(shù)葉隨風(fēng)頑皮的左右搖擺，在光影相互交錯(cuò)視線的空隙里看到了兩個(gè)人影，一個(gè)穿著襯衣，另一個(gè)是大腹便便的教導(dǎo)主任，嚇了我一大跳，于是我更用力的跑起來(lái)。
“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭。低頭弄蓮子，蓮子輕如許?！崩蠋熢谥v臺(tái)上朗誦著《西洲曲》。我假裝混在人群中張著嘴但不讀出聲，以此來(lái)平定我的呼吸。不料這被他識(shí)破并提問(wèn)：“你來(lái)賞析一下這個(gè)句子?！?br>
我緩緩站起來(lái)剛準(zhǔn)備回答：“嗯......”
敲門聲掩蓋了我的聲音，年級(jí)主任帶來(lái)一個(gè)男孩跟老師交代了幾句之后就走了。
“那，你先坐下吧?！崩蠋熆聪蛭摇Ｈ玑屩刎?fù)般的我點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里偷樂(lè)然后坐下。
他的到來(lái)引起了一陣騷動(dòng)，我沒(méi)有回頭，一些話也飄進(jìn)了耳朵里。
“長(zhǎng)得好看。”
“目測(cè)180。”
“腿比我的還細(xì)，人也太瘦了吧?！?br>
風(fēng)吹過(guò)來(lái)深藍(lán)色簾子動(dòng)了，像涌動(dòng)的海。窗臺(tái)上的陽(yáng)光正好能投射到我的桌上照映在我薄薄的衣服上，手臂的皮膚被弄得癢癢的，心里留下一片毛茸茸的溫暖。
03
我有一個(gè)比較奇怪的愛(ài)好不能算是怪癖吧。我很喜歡文具店，一進(jìn)店里看著被擺放整齊的書(shū)、雜志、本子、橡皮擦、筆芯，它們都有序的呆在自己應(yīng)該呆的地方就莫名開(kāi)心。每天我都會(huì)提前十分鐘到學(xué)校，去逛文具店。
在很久以前我就有收集本子的習(xí)慣，書(shū)架上擺放著好看的，奇怪的，清爽的，詭異的…..各式各樣的本子。我覺(jué)得本子和人一樣，每一個(gè)都長(zhǎng)得不太一樣就算圖案完全一樣但編號(hào)也會(huì)不同，真正細(xì)微的差別是要用心才能看見(jiàn)的。
我有一個(gè)特別的本子，之所以稱之為特別一定是在某個(gè)時(shí)刻給予了你特定的能量所以被賦予的意義變得如此重大。它封面的圖案是一只棕色的小熊低著頭很傷心的落淚，這個(gè)本子就擔(dān)任著我以后記錄每一次哭泣時(shí)刻的重大作用，見(jiàn)證那些難過(guò)的種種，時(shí)常也會(huì)翻閱，我以前哭的時(shí)候多現(xiàn)在次數(shù)少了。我想可能是我越活越麻木了，心也跟著變得越來(lái)越鈍了。
我心情不好的時(shí)候會(huì)把我所有的書(shū)，雜志和本子，全部搗亂重新整理一遍，分類的給它們貼上不同顏色的便利貼寫(xiě)上我買它們時(shí)的價(jià)格再進(jìn)行加法，結(jié)果是一個(gè)驚人的數(shù)目。我就會(huì)傻樂(lè)原來(lái)我擁有這么多呀，心里的酸澀別扭揮之而去甚至?xí)藙偛攀且驗(yàn)槭裁床抛兊媚敲措y過(guò)。
讓我念念不忘或者說(shuō)心有遺憾的是，上一次看中的那個(gè)筆記本被人買走了。
嗯，其實(shí)也特別普通的一個(gè)本子，也沒(méi)有很漂亮，卻讓我動(dòng)心了。
那個(gè)筆記本的封面是一個(gè)棕色的背景，有一個(gè)帶著耳機(jī)的少年坐在田野上，他的頭發(fā)被風(fēng)吹亂了眼睛望向遠(yuǎn)方。本子還有個(gè)好聽(tīng)的名字：光年外的夏天。
本子被買走后，我一個(gè)星期都沒(méi)有再去逛文具店。只要想起，就會(huì)傷心。
我知道以后還會(huì)有很多個(gè)不一樣的甚至是更漂亮的本子，但我絕不會(huì)再有這樣一份強(qiáng)烈的失落感了。
04
迅速讓薄荷在班里流行起來(lái)的人，一定是我。
“你杯子里面的是什么?。俊?br>
“草藥？”
“誒，你怎么老是弄一些奇奇怪怪的東西啊?！?br>
透明水瓶里的幾片薄荷葉子是鮮活的，清新的，賞心悅目的綠，驕傲的漂浮在瓶子的上端。
我把蓋子打開(kāi)用手輕輕地扇動(dòng)，涼爽的沁人心脾的味道就散開(kāi)了。
“呀！真好聞?！?/p>
“好像很好喝的樣子。”
“你還有嗎？”
我把還剩余的一小包和大家一起分享，同學(xué)們一個(gè)傳一個(gè)，很快的我的薄荷出現(xiàn)在大多數(shù)人的杯子里。就像一個(gè)小小的鮮綠色秘密，我們的代號(hào)是薄荷。
星期五下午清潔衛(wèi)生輪到我，我所在的小組成員是班里鬧騰和活波過(guò)頭的男生，并不知道清潔委員是以怎樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)安排人的。一些人不知道今天該他做清潔等到我反應(yīng)過(guò)來(lái)追出去的時(shí)候，那些笨蛋已經(jīng)三五成群的騎著自行車走了。剩我一個(gè)，真是過(guò)分！
打掃和拖地還行這比較好應(yīng)付，很快偌大的教室被我掃的干干凈凈。但我遇到了一個(gè)難題，滿滿的一大桶垃圾等著我去處理，一個(gè)人真的沒(méi)法做到，垃圾場(chǎng)離教室那么遠(yuǎn)。我坐在教室最后一排的座位上沒(méi)有開(kāi)燈，一邊嘆息一邊在心底里咒罵著那些男生打英雄聯(lián)盟ｂｏｓｓ被完虐！想的太入神被突然的推門聲嚇得直接從座位上跳起來(lái)，這個(gè)時(shí)候會(huì)回到教室的人應(yīng)該是誰(shuí)？
我平定了呼吸壯著膽轉(zhuǎn)過(guò)身看那人一眼，這個(gè)人好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)，是我們班的嗎？轉(zhuǎn)學(xué)生？偷偷的看了一眼又一眼，始終沒(méi)有弄清楚他到底是誰(shuí)。
他則一言不發(fā)走到我旁邊的座位，打開(kāi)抽屜拿出眼鏡盒。
我看著他突然就靈機(jī)一動(dòng)的笑著有些不要臉的說(shuō)：“誒，同學(xué)你可以幫我個(gè)忙嗎？”
他沒(méi)有說(shuō)話。
“同班同學(xué)，你就幫我一下?。?？”
他還是一臉冷漠的看著我。哎！好丟人啊！
“不走嗎？”他指著垃圾桶。
我立馬站起來(lái)跑過(guò)去拉住垃圾桶的把手，阿樹(shù)同學(xué)你人真好，謝謝你。
操場(chǎng)上還有零星的幾個(gè)男孩在打著籃球盡情的揮灑著青春期的汗水，小賣鋪的阿姨在收拾零錢打掃完衛(wèi)生在準(zhǔn)備下班，停車場(chǎng)的車也沒(méi)剩下幾輛了。這時(shí)候的學(xué)校是最落寞的，沒(méi)有熱鬧的人群。走在路上空氣里飄散著食物的香味，刺激著我的胃，提醒著我餓了。
一路上我們都沒(méi)有說(shuō)話，他沉默著我也不知道該說(shuō)什么，多言怕他覺(jué)得我很聒噪，有人能幫忙我已經(jīng)覺(jué)得很幸運(yùn)了。
“我喜歡薄荷，它的味道很好聞?！笨煲叩浇淌业臅r(shí)候，他突然開(kāi)口。
“嗯，我也是。”意料之外的我沒(méi)有慌張。
“薄荷的生長(zhǎng)能力也很強(qiáng)?！?br>
聽(tīng)到這么細(xì)致的回答驚訝到我了，有點(diǎn)好奇于是繼續(xù)問(wèn)他：“你也養(yǎng)薄荷嗎？”
他沒(méi)有回答，只是淡淡的笑了。
等我收拾好書(shū)包回過(guò)身去，他不在了，我追出教室他已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到我的感謝不能準(zhǔn)確的到達(dá)他那里。謝謝是真心的，這短短的十分鐘與他一起快樂(lè)也是真的。
我搖搖頭，收拾好心情。生活就是生活，高中生哪有偶像劇主角光環(huán)，有的只是一部又一部的勵(lì)志片。
05
從后校門出去的那條小路，有一條熱鬧又狹長(zhǎng)的街道轉(zhuǎn)三個(gè)彎再過(guò)四個(gè)紅綠燈，你就可以看到我最喜歡的那家面包店，門口有一只醒目的又大又憨的龍貓。那里是我的秘密基地。
我總是會(huì)在異常疲憊又饑餓的情況下等待著新鮮美味的面包出爐，一塊香香軟軟的紅豆面包配上一杯清清淡淡的綠茶，不僅安慰了我的胃也治愈了我糟糕的心。
平靜之后我就望著街邊來(lái)來(lái)去去的人發(fā)呆，一些人走過(guò)之后會(huì)在幾分鐘之后原路返回，另一些人經(jīng)過(guò)就是經(jīng)過(guò)了。他們交叉著混入熙熙攘攘的人群成為一個(gè)小小的點(diǎn)，普通的就像樹(shù)上的一片葉子。
我想起那些被扔進(jìn)垃圾桶的薄荷葉子和一些話。
“啊，真苦?！?br>
“丟了吧，超難喝的?！?br>
“還好，沒(méi)有喝?！?br>
不是玻璃心也知道人的性格，想法，喜好的不同。當(dāng)你向別人分享就注定會(huì)聽(tīng)到各種各樣的聲音，可是當(dāng)初你不過(guò)只是想把你喜歡的東西分享給他，想帶給他一點(diǎn)快樂(lè)?。s忘了會(huì)冒著流淚的風(fēng)險(xiǎn)。
所以我再也不想分享了，不愿讓心愛(ài)的東西帶上難聽(tīng)的標(biāo)簽。我不說(shuō)，我有多喜歡，多讓我歡喜。如果沉默就是最好的表達(dá)方式，那我什么都不說(shuō)了。
窗臺(tái)上的小薄荷你可要爭(zhēng)氣??！要長(zhǎng)得蓬勃，堅(jiān)韌，美麗啊。
后來(lái)我常想若是他日有人送我盆栽或有根的植物而不是一束包裝精美的花時(shí)，那我一定是遇到良人了。
06
星期天的晚自修是最困難的時(shí)候，大家在闊談這兩天的見(jiàn)聞，整個(gè)教室烏煙瘴氣熱鬧非凡，幾個(gè)女生圍在一起聊著看過(guò)的綜藝和八卦根本就收不了心。
“誒誒，荷風(fēng)你快看。”
“怎么？”我一頭霧水的轉(zhuǎn)過(guò)身，愣了幾秒。
“哎哎哎，阿樹(shù)他今天穿了天藍(lán)色的襯衣誒。”
“哦?！?br>
“你那是什么鬼反應(yīng)啊?！?br>
我笑了又看向他，正巧迎上他的目光裝作什么都沒(méi)有發(fā)生，立刻低頭想起我抽屜里還有一包水果糖。不湊巧的我記錯(cuò)了糖吃完了，但怎么都阻止不了的甜意就在心里化開(kāi)了，像是被放在秋千上的一顆心，越蕩越高，越高就越甜。
在那條吃完的糖紙上我寫(xiě)：我想有一天我能把我種得漂亮又豐盈的薄荷放進(jìn)他的水杯里。
那一天我有了一個(gè)秘密，不能輕易說(shuō)出口的也不知該如何表達(dá)的。我誰(shuí)也沒(méi)有告訴任它靜靜的，悄無(wú)聲息的生長(zhǎng)，殊不知這份甜蜜已經(jīng)可以接觸到宇宙的邊緣。他就像是一道光?。「饩筒粫?huì)迷路，帶著我認(rèn)識(shí)世界感受年少篤定的歡喜。
關(guān)于他的事。我從來(lái)都記得不是很清楚，一直覺(jué)得他是漂浮在空中的人，當(dāng)他離我很近甚至能清楚的看到他的睫毛，我一伸手就可以觸及但遠(yuǎn)不及一陣風(fēng)的速度就將他完全吹散。阿樹(shù)的每一個(gè)表情，動(dòng)作于我都是一場(chǎng)甜蜜的災(zāi)難。我年少時(shí)的喜歡就只有那么多卻都留給了他，看著他的時(shí)候我都在祈禱自己失明。
可惜遺憾的是每一個(gè)人都不會(huì)是那個(gè)懂得細(xì)枝末節(jié)的人，他不懂你的閃爍其詞，也不懂你的欲言又止。
07
阿樹(shù)他因?yàn)樯眢w的原因沒(méi)在學(xué)校食堂吃飯，發(fā)現(xiàn)了這一秘密的我，也果斷的放棄了食堂，一直都說(shuō)要放棄這一次終于有了一個(gè)好的理由。
我會(huì)在每天下午的飯點(diǎn)把削好的蘋(píng)果分他一半，他也會(huì)給我好吃的小熊餅干。有的時(shí)候我會(huì)望著數(shù)學(xué)試卷發(fā)呆頭疼，有的時(shí)候他會(huì)給我講我不懂的英語(yǔ)題，更多的時(shí)候他都沉默，于是我也安靜起來(lái)。
再次見(jiàn)到那個(gè)好看的筆記本時(shí)是在阿樹(shù)的座位上，我實(shí)在是驚訝極了，按捺不住好奇心問(wèn)他：“阿樹(shù)，你的本子是在哪買的?。俊?br>
他還沒(méi)回答，我的心里卻有了一個(gè)答案。
“學(xué)校門口的文具店。”他徐徐的說(shuō)出口證實(shí)了我的猜想。
“真好看?！蔽?guī)缀醵疾恢雷约菏怯檬裁凑Z(yǔ)氣說(shuō)出這句話。
“好像是最后一本。”
嗯，我知道的。看著封面上那個(gè)戴耳機(jī)的男孩我晃了神，在心里想原來(lái)就是你這個(gè)家伙啊！搶走了我的筆記本讓我難過(guò)了那么久，還順便拿走了我的心又不知道我的心情，真是太可惡了！
陽(yáng)臺(tái)上的小薄荷在陽(yáng)光和雨水的共同作用下很快的長(zhǎng)出了很多綠色的小枝椏，一同喜歡在陽(yáng)光明媚到憂傷的六月，一些不知名的情愫跟著天氣變化而滋長(zhǎng)，姑且把它稱為一種少年的心事吧。
08
星期三下午的第二節(jié)課是體育課。
幾個(gè)女生有說(shuō)有笑的準(zhǔn)備去上課在走到操場(chǎng)旁的第二十三棵香樟樹(shù)時(shí)，遇到了迎面而來(lái)的阿樹(shù)。他走的是回教室的路，看來(lái)并不打算去上體育課。
“你看，阿樹(shù)今天穿了黃色的襯衣誒。”有人開(kāi)始碰我的手臂。
女生們興奮起來(lái)嘰嘰喳喳的討論聲很快傳近他的耳朵，漫不經(jīng)心玩頭發(fā)的我低頭瞬間清楚的看見(jiàn)阿樹(shù)他臉紅了。
“笨蛋，你那么大聲是會(huì)聽(tīng)到的啦！”
“可是，男生很少有把黃襯衣穿得這么好看的嘛。”
“誒，你說(shuō)呢？”
他經(jīng)過(guò)我抬起害羞的眼睛，我看向他，輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你怎么都不說(shuō)話??！”
“剛剛阿樹(shù)笑了誒。”
誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有回答，恰好我的答案只有了解的人才能聽(tīng)懂。
他是襯衫的發(fā)燒友。黑色的襯衫，紅色的襯衫，黃色的襯衫，紫色的襯衫，灰色的襯衫，綠色的襯衫，橘色的襯衫，藍(lán)色的襯衫…… 一周有七天都不會(huì)重色。而我是他的發(fā)燒友，開(kāi)心的他，難過(guò)的他，生氣的他，禮貌的他，怒罵的他，害羞的他，沉默的他…… 他有一百種樣子，我亦有一百種喜歡。
那一晚的陽(yáng)臺(tái)很空曠，桌子上放著一盆茉莉花，一個(gè)空著的玻璃杯，欄桿上掛著一件鮮明的黃襯衣，我看不清楚自己的臉，聽(tīng)到有人在唱歌，清清淺淺，溫柔不倦怠它們就這樣悄無(wú)聲息的住在我的夢(mèng)里。
09
七月的第一天是宣布暑假來(lái)臨的日子，我抱著包裝好的薄荷盆栽，就是上一次媽媽帶回來(lái)的那一株它已經(jīng)生長(zhǎng)多根分出的另外一盆。頂著烈日下午去學(xué)校拿成績(jī)單，天氣很熱，汗珠分別從臉上，手心上冒出來(lái)，心里既急躁又緊張。
在我越過(guò)一個(gè)又一個(gè)人，識(shí)別一張又一張的臉，尋找著阿樹(shù)的身影時(shí)?？吹揭粋€(gè)女孩正滿臉笑意的接納著男孩的禮物。沒(méi)有注意到腳下的路，摔了一跤，膝蓋磕出了血，我的盆栽碎了。在陽(yáng)光泛濫到讓人憂傷的盛夏，看著地面上分裂崩析的泥土和我對(duì)面有說(shuō)有笑的人影，那一刻我覺(jué)得我的心也跟著碎了。蹲在地上我忍著疼也忍著眼淚的收拾我的薄荷，有些話是不需要說(shuō)出口的，我知道我企圖闖進(jìn)他世界里的小計(jì)謀落空了，可能我本該就一直沉默著。
跌跌撞撞的回到家，感覺(jué)狼狽極了。
腦子里不清楚，每個(gè)念頭和想法都是他。
嗯，180。我早就知道的，他喜歡穿襯衣，畢竟我才是第一個(gè)見(jiàn)到他的人啊。我奔跑時(shí)帶起來(lái)的風(fēng)和香樟樹(shù)的每一片葉子都可以替我作證。
他似乎是我的小幸運(yùn)，他一來(lái)，我就不用回答問(wèn)題了。
他有多么善良，主動(dòng)幫助一個(gè)落單的女生倒垃圾。
他也喜歡薄荷，這是多么的難得。
他會(huì)把好吃的小熊餅干和糖果，分我一半。
他有一件黃襯衣，非常的耀眼。像是陽(yáng)光全部跑到他的身上撒嬌，以至于他看起來(lái)那么溫暖又可靠，我的目光離不開(kāi)他。
他還有一個(gè)我很喜歡但是被他買走的本子，擁有一顆被我默默喜歡著的心。
他與我目光接觸到的時(shí)候，嘴角彎彎，眼睛亮亮，現(xiàn)在想來(lái)也許只是我的錯(cuò)覺(jué)。
嗯，他還是一個(gè)遙遠(yuǎn)的人，能有多遠(yuǎn)呢？就像是住在星星上，你拼盡了全力卻還是無(wú)法企及的光。
終于知道了，他不會(huì)屬于你。
你不過(guò)是無(wú)意給我一片單薄的葉子，我卻妄想擁有整片茂密的森林，沉浸在幻想的喜悅里，沒(méi)有注意到你早已掛上了閑人免進(jìn)的牌子。
10
買了新的土壤，新的營(yíng)養(yǎng)土，新的盆栽盆，準(zhǔn)備把薄荷重新種起來(lái)。我之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)由于在烈日的暴曬下，葉子失去了光澤變得萎靡。喜歡他最熱烈的那一陣我的薄荷卻漸漸的枯萎。我把所有葉子摘了下來(lái)，放入接近八十度的沸水中，冷卻直至涼透再混著空氣中被蒸發(fā)了的酸澀喝了下去。
“清涼、苦澀、又憂傷，薄荷的味道?！蹦且惶煳以谛⌒芄P記本上這樣寫(xiě)道。
喜歡一個(gè)人，就好像喝了一杯薄荷水。第一口下咽那種冰冰涼，清清爽的口感讓你上癮，害怕一開(kāi)口這股新鮮的、動(dòng)心的感覺(jué)就散開(kāi)了。于是你只好歡喜的抿起嘴，一口又一口回味它的甘甜。可是漸漸的你發(fā)現(xiàn)除了甜之外還有淡淡的苦澀，你不愿意相信一開(kāi)始它就是帶著苦味的，最初就被甜味蒙蔽了，以至于現(xiàn)在已經(jīng)流淚了。
愛(ài)一個(gè)人是把一顆飽滿的靈魂恭敬的小心翼翼的雙手捧著給他，卻換回一個(gè)千瘡百孔的心臟。
11
十七歲是什么樣的日子呢？給了一塊糖就被放大成全世界的甜蜜和受了一點(diǎn)委屈就世不容我的悲憤。那時(shí)的我會(huì)因?yàn)橄矚g的男孩無(wú)意說(shuō)出口的話而獨(dú)自揣測(cè)良久，偷聽(tīng)到他喜歡的東西會(huì)在心里牢牢地記下來(lái)，那樣單純甚至還有點(diǎn)傻氣的我，也會(huì)因?yàn)楹芏嗟牟婚_(kāi)心而流淚，但卻清楚的知道我以后還會(huì)遇到很多很多的人，就像那個(gè)筆記本一樣，不會(huì)再有那份強(qiáng)烈的失落感了。
阿樹(shù)，我再也遇不到如你一般的特別了。
12
我喜歡好多好多種味道。凌晨五點(diǎn)灰蒙蒙的天空和無(wú)人的街道是寂寞，可口的西瓜和香甜的冰淇淋是心動(dòng)，蔚藍(lán)色的海洋和玫瑰色的云朵是夏天……而我唯一迷戀過(guò)的味道是你——十七歲的薄荷少年。
十七歲那一年，一個(gè)種植著薄荷的女孩擁有過(guò)光年外的夏天，那些清涼而憂傷的秘密沒(méi)有人能夠分享，? 他曾與我走過(guò)一光年。
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