開始做計劃源自因緣巧合之際，得到了一本手賬本。所以我對計劃的探索就從這里開始。

1.

最開始做計劃，我的流程是這樣的：把每天要做的事情都羅列出來，對照課表，像填空一樣把要做的事情都填入空余時間里。由于自己欲望太多心太大，想做的事情很多，于是，我每天的to do list就呈現(xiàn)出一種讓人看了就很煩躁的密密麻麻景象，以至每天起床都覺得生活真是十分之灰暗，自己十分之沒有動力。

一個星期之后，回顧了一下，每天的計劃完成率不足60%，而且自己心里并沒有什么成就感，反而都是滿滿的焦躁與焦慮。我開始反思是不是對自己太苛刻了？是不是自己想要的太多了？

恰好，這時候看到一些文章，正迎合了最近自己的心境。一位作者提到最近自己的生活狀態(tài)不如人意，欲望壓的自己太重，生活要做減法。一位作者給出了自己對于如何安排工作計劃的經(jīng)驗(yàn)。這些文章適時地引起了我的思考，我想我也需要對自己的生活重新理一理，好好探索一下自己，琢磨出最適合自己的方法。

2.

第二位作者給出的經(jīng)驗(yàn)是這樣的：每天做一日PDCA循環(huán)。

·P（plan，安排）每天先要做一個計劃安排

·D（do，執(zhí)行）接著按照計劃執(zhí)行

·C（check，反饋）每天晚上根據(jù)這一天的計劃執(zhí)行情況，反思一下

·A（adjust，調(diào)整）最后再根據(jù)反饋與反思，及時對計劃進(jìn)行調(diào)整

其中還有一些需要注意的事項(xiàng)，比如時間規(guī)劃，首先要做好預(yù)期的用時，一天過后，再將預(yù)期用時與實(shí)際用時進(jìn)行比對，次數(shù)多了之后就能大致掌握做類似的事情大概要花費(fèi)多久。每天的計劃下面要寫兩個內(nèi)容：一是今日反思，根據(jù)計劃的完成情況，反思一下，比如如果沒有完成，那么為什么沒有完成呢？是預(yù)期用時估算誤差太大，還是花了大部分時間在娛樂方面，導(dǎo)致計劃不能及時完成。針對自己的情況對癥下藥，給出解決辦法。二是今日學(xué)習(xí)，可以寫一些今天學(xué)到的一些小知識小道理。

我根據(jù)這一方法，做了調(diào)整，把原本提前做完一周計劃調(diào)整為一次只做一天的計劃，第二天再根據(jù)前一天的情況及時調(diào)整。這樣的好處是機(jī)動性比較強(qiáng)，不會因?yàn)樵咎崆白鐾炅艘恢苡媱潱恢苤械哪骋惶煊媱澩瓿汕闆r不理想而導(dǎo)致之后的幾天計劃也受到影響。

同時，我吸收了一些經(jīng)驗(yàn)，要給生活做減法，根據(jù)二八法則，花80%的時間抓住最重要的那20%的事情，根據(jù)目前的需求，為自己的每日計劃做了個瘦身，剔除了一些有用但目前還不是很緊急的任務(wù)。應(yīng)用了之后，最大的改變首先是心態(tài)上的調(diào)整，不再覺得完成計劃是件痛苦的事情，反而因?yàn)槟馨讶蝿?wù)接近完成（每天的任務(wù)依舊還是有所折扣地完成的）有那么一點(diǎn)滿足感。另外我發(fā)現(xiàn)自己是個做事情需要專注的人，不能Multitask，集中大量時間做一件事情比用一段時間做大量事情有效率得多。

過了很久之后，大概幾個月的時間吧。我的每日安排一直完成地磕磕碰碰，再加上我一直不斷的調(diào)整目標(biāo)，改變未來方向，我開始徹底地摒棄了一日PDCA。我的理由是這樣的：首先，提出一日PDCA的作者是職場人士，每天要處理的事情可能都是不一樣的，而我作為學(xué)生，每天的生活高度重復(fù)，除了學(xué)習(xí)的內(nèi)容有所不同以外，每天要做的事情就是學(xué)習(xí)。其次，自己記性不太好，經(jīng)常會忘記寫每日反思或者今日學(xué)習(xí)，而且有時候刷了微信知乎得到一些小知識，可能隨手就寫在印象筆記里了，這樣也不用固定形式一定要每天寫書面的今日學(xué)習(xí)，而且我打字比寫字快得多，所以我更傾向于打字。最后就是自己有點(diǎn)懶吧，晚上上床之后想起來明天的計劃還沒寫，又懶得爬下床了....

3.

現(xiàn)在我的計劃大概是這樣的：每天只鎖定三件事，在除了上課以外的長段空余時間（1小時及以上），就用來做這三件事。而諸如下課、排隊(duì)等十分零碎的時間，則用來刷刷微信、知乎等碎片化知識比較多的軟件。有時候老師布置的作業(yè)會比較繁瑣，時間跨度長，比如要準(zhǔn)備一個演講，前期我可能需要閱讀相關(guān)書籍、找些別人的相關(guān)想法評論，再形成自己的思考，這樣的話，我會把作業(yè)拆分在每日的必做事情里面，比如這一段時間看書、之后一段時間列大綱等。

最近對時間管理這一類技能比較感興趣，但是現(xiàn)在大部分時間管理類書籍針對的都是職場人士，他們的工作與私人時間分的比較清，而我主要的困惑是專業(yè)學(xué)習(xí)中的不同方面如何分配時間與達(dá)到平衡，還有興趣又要如何安排。我會不斷的對自己進(jìn)行探索與調(diào)整，并且記錄下來。