? ? 最近，我接了一個案例，是我的一個親戚家孩子，高一側(cè)重班學(xué)生，家里獨(dú)子，上邊面?zhèn)€姐姐，平時(shí)和爺爺奶奶住一個院兒，全家都很寵愛他。周末回到家其他作業(yè)都能完成，只有語文作業(yè)不寫。原因是語文老師把他趕到樓道里不讓他上課。

? ? 還有一個問題比較嚴(yán)重，回到家玩王者榮耀玩到凌晨兩點(diǎn)。爸爸不敢說，氣得睡不著。媽媽說了不服氣，繼續(xù)玩。我問了班主任，開學(xué)一個月以來每天迷迷糊糊，上課聽不懂，表現(xiàn)很頹廢。

? ? 那天正好中秋節(jié)，我去拜訪人家，去了他姐說剛出去，我就讓他媽給他打了一個電話，說我想和他聊聊，他說不回去，我說那你什么時(shí)候能回來，他說一小時(shí)后，我說好，我等你。一小時(shí)后，準(zhǔn)時(shí)回來，我為了和他套近乎，就假裝讓他教我玩王者榮耀，結(jié)果人家玩開就完不了了。于是我耐心等他玩完，放下手機(jī)，我還什么也沒說，人家就說，不就是讓我做語文作業(yè)嗎？我就不做，我說做作業(yè)是一個學(xué)生的本分，必須做！他說:我看見語文老師就討厭，我說你可以不看他，帶著耳朵聽就好了，畢竟將來考大學(xué)的是你不是他。他沒說話，之后我因?yàn)橐貋砗图胰藞F(tuán)圓就沒有再和他聊下去。

? ? 第二天，我正好參加了心理咨詢師個人成長小組，于是我問梁老師，如果你遇到這個孩子該怎么解決這個網(wǎng)癮厭學(xué)問題。梁老師說:“我會試著讓他爸媽其中一人陪他玩到凌晨，給他倒水，遞水果，看他什么反應(yīng)”？我頓時(shí)覺得梁老師真厲害，我得試著教會父母如何與他溝通，因?yàn)槲液退皇欤⒉涣私馑?。所以，這個咨詢師個人成長太重要了，再次感恩梁老師以及給我提供寶貴建議的同仁們。感恩一路有你們的陪伴！