課本知識,快要無用了!

大部分知識,寫出來,印刷,發(fā)行

已經(jīng)落后了。

網(wǎng)絡(luò)的快速迭代,

多屏的互動

我們腦子里的信息,

已經(jīng)可以被一個手指,一個搜索引擎速度干敗

女兒已經(jīng)不愿意學(xué)數(shù)學(xué)了

打算用計算器解決這些問題。。。

捉急了

(結(jié)尾彩蛋)

無處不在的教堂,是社會的守望

美國的教育標(biāo)準(zhǔn),已經(jīng)不再是知識的構(gòu)架

而是包含了be college and career ready

意味著大學(xué)前的教育,

需要更豐富實用的體系。

圖片發(fā)自簡書App

David Conley在2007年就指出,除了知識,還需要培養(yǎng)孩子們?nèi)缦履芰?

problem solving, research, analysis, interpretation, reasoning, ans precision, and accuracy. "think aboit the world in complex ways"

簡單點,孩子們需要有批判性思維,研究能力,解讀判斷等,可以綜合思考社會現(xiàn)象。

這些能力,大陸大學(xué)畢業(yè)生可能都不完全。

從各種留學(xué)生遇害事件就可以看出來,目前的教育,培養(yǎng)出來的一些"巨嬰",永遠(yuǎn)長不大。

所以,粑粑麻麻們,需要擔(dān)當(dāng)責(zé)任,

幫助孩子們建立學(xué)校沒有提供的思維能力。

朋友拍的

彩蛋:

推薦一個在家和在學(xué)校都可以參考的科學(xué)實驗網(wǎng)站:

www.homesciencetools.com

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