請注意，這里說的只是如何在初高中的數(shù)學考試中拿高分，與數(shù)學思維訓練無關。
吳軍博士，原騰訊副總裁，是當前Google中日韓文搜索算法的主要設計者，著有《數(shù)學之美》、《浪潮之巔》和《文明之光》。是一個典型的“別人家的孩子”，他在中小學的時候也曾經(jīng)拿過一系列國際數(shù)學比賽的獎項，當時在北京的數(shù)學比賽中排名第三。
吳軍在“為什么要學數(shù)學”中以一個“前任學霸”的經(jīng)驗分析了如何在數(shù)學考試中拿到高分：
首先, “閱讀理解”。
其實很多人說“這道題不會做”就是因為根本沒有理解題目的意思。 我通常聽到我孩子這么說，就會叫他再讀一遍題目，很多學渣其實讀題都是只讀一半，或者只是浮光掠影的瞎讀。
劃重點：100%的考試內(nèi)容都不會超出數(shù)學課本，如果真的超出，出題老師就要下課了。大多數(shù)題目的意思都是非常淺顯易懂的，所以考個80分是不難的，剩下的20%不是說會超出課本內(nèi)容，而是意思會更隱晦，比如說，題目給出條件：“一個等邊三角形?！? 那么隱藏條件就是：三個角都是60°，中央對稱，三角形中任意一點到三邊距離之和相等。。。你的數(shù)學知識越扎實，腦內(nèi)回路聯(lián)接點越多，能想到的條件越多。
更難的題，無非就是條件更隱晦，要拐好幾個彎才能看到，但是絕對不會“超綱”！
所以，要考好數(shù)學，首先要學好語文，做好“閱讀理解”； 其次，要掌握最基礎的數(shù)學常識，掌握前兩個訣竅，你的數(shù)學就不可能不及格了。
高中時我曾經(jīng)問過班里數(shù)學最好的同學，考試前應該如復習數(shù)學？他的回答就是再看一遍數(shù)學書，雖然因為我本身比較愚鈍，當時沒有體會到這個方法的有效性。
最后，要有邏輯性。要拿到高分更重要的是理解老師的出題思路， 一般老師出題都有套路，只要把套路摸透，而優(yōu)秀老師的出題套路也會被其他老師模仿，有時候看到題目就知道應該走什么套路了。
當然，這種情況可能也會被“反套路”，通常差勁的數(shù)學老師都會采用“題海戰(zhàn)術”，就是把歷屆考試的真題拿來讓學生們做，在高中的時候，我的學霸同學基本上一周就能做完一本三百多頁的題庫，但是每屆高考都有可能會換出題老師，新的出題老師的出題套路萬一不同，這個時候“偽學霸”就傻眼了。。。
首先是閱讀理解（Reading comprehension），其次是建立比較完整的數(shù)學知識體系，第三是善用邏輯。 就這三條，沒有第四條。
好了，現(xiàn)在說說數(shù)學教育中的誤區(qū)。也就是吳軍博士說的：現(xiàn)在叫他去做當年他做過的初中數(shù)學題，他都有可能做不來了。
為什么做不來？因為幾十年沒有用過這些套路了，早就忘了。
中國的學校實在太急功近利了，為了能盡快的讓學生掌握解題思路，就干脆不教數(shù)學思維，也不教邏輯，而是用題海戰(zhàn)術讓學生熟練解題套路，這些“套路”除了能解題應付考試之外，并沒有什么實際的用處，與訓練人的數(shù)學思維，邏輯思維能力也毫無幫助。這也就是為什么大多數(shù)人都認為初中以后學的數(shù)學根本在生活中根本沒有任何用處。
就像一個人練了很多武術套路，在練的過程中想象他的對手應該這么打過來，他又該這么打過去，但是在實戰(zhàn)中，對手根本不會按他的想法來，套路就全白練了。也許會有一些天資特別好的，能從套路中悟到一點武學真諦，但是大多數(shù)不會，因為人是天生厭惡思考的嘛！
有些人認為自己就是怎么也學不好數(shù)學，覺得自己很笨。但大多數(shù)時候并不是你的原因，而是學校的教育方式問題。
有兩門課是一旦掉隊，就很難跟上：一門是英語，一門就是數(shù)學。因為這兩門一旦掉隊，后面就根本聽不懂了嘛！學校并不會根據(jù)每個人的實際學習進度來安排課程，所以很多人都是在被教學進度拖著走。我就是一個例子，在高中的時候被一些事情耽誤，一不小心掉隊，后來再也沒跟上，一度也認為自己太笨了。
當然，人的天資的確有所不同，有些孩子就是天生擅長抽象思維，那些數(shù)學天才比起普通人來，能更快理解數(shù)學的抽象思維。
但是，就像某人說的那樣：99.9%的人，都遠遠沒有努力到需要動用天賦的程度。
