2017年年頭在參加一個(gè)外部講座上，坐著我旁邊來自西班牙的年青美女一邊聽嘉賓演講一邊在畫圖。結(jié)束后，我好奇的問她拿來看一下，再對比一下我自己在同一時(shí)間內(nèi)寫的密密麻麻文字筆記，那感覺實(shí)在是太震撼了！當(dāng)時(shí)我不知道這西班牙少女原來做的就是視覺筆記，只是覺得很有創(chuàng)意，而且圖畫記錄確實(shí)比純文字記錄來得更生動形象，重點(diǎn)也更容易突出和理解。
在日常HR管理工作上和平常輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)中，越來越對“可視覺化”有強(qiáng)烈的感覺和需求。一直在尋找好老師教導(dǎo)我和孩子在這方面的認(rèn)知和實(shí)踐，也一直苦于沒有在上海找到合適的資源。機(jī)緣巧合下有一次和好友Caroline閑聊下提到我的煩惱，她推薦了David老師這次的課程。我當(dāng)時(shí)雖然不知道何謂“視覺筆記”，但看課程介紹貌似我一直想學(xué)的東東，所以就毫不猶豫的報(bào)名了。
我很慶幸參加了David老師這次的“視覺筆記”課程，獲益實(shí)在良多：
1）我從小就不擅長畫畫，一直覺得自己畫的畫很丑。寫作和書法倒是拿過不少獎，但沒想到視覺筆記原來就是“圖畫+文字（包括寫字）”的奇妙融合，所以雖然知道自己畫畫不靈，得知不少視覺筆記實(shí)踐大咖畫圖其實(shí)也是后天努力臨摹練出來的，心里就感到受鼓舞，原來畫圖如果我愿意花時(shí)間練習(xí)的還是有點(diǎn)小希望的。
無論是David老師一路走來的感人故事，又或是年青漂亮有才的小板栗美女同學(xué)的畫畫之路，都深深的打動我內(nèi)心，也同時(shí)點(diǎn)燃了我心中對改善自己畫圖能力的希望。謝謝你們?！叭A(chǔ)形”也同時(shí)是我和我孩子兩天課程以來最大的共同得著之一：原來畫圖可以是這么簡單有效地來思考的。
2）從事人力資本管理的我，深懂人、人才、學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍和文化的重要性。這次課程其中一樣我最喜歡和最受益的就是一起互相交流、互相學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們。我和我孩子都非常喜歡這次的David老師、Phoebe老師和小仙女老師，以及同班的同學(xué)們。感恩David老師的生動有趣的教導(dǎo)和無私滿滿干貨的分享，也多謝兩位美女老師對孩子的貼心關(guān)愛。
兩天課程中和不同同學(xué)們一起分組的討論、互動、合作、互相學(xué)習(xí)交流里，給了我好多有建設(shè)性的啟發(fā)和鼓舞。我享受著和這么優(yōu)秀和熱情的同學(xué)們在互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)的良好學(xué)習(xí)氛圍下互動。我發(fā)現(xiàn)我們班里確實(shí)有好多臥虎藏瓏的高人，可是都是那么謙虛的學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，真是難能可貴。
第二天里的小組團(tuán)體合作中，我們四位組員分工合作，各盡所長的完成視覺筆記練習(xí)，很有滿足感。
3）這次也感恩孩子的乖巧配合，讓我可以專心上課。一直喜歡畫畫的她這次真的樂透了，兩天里一直在說著畫圖、畫筆、三基礎(chǔ)形、David老師、Caroline姨姨、小板栗姨姨的事情。在David老師的新書發(fā)布會上，興奮的拿著老師的書翻完又翻。另外，特別感謝小板栗老師的愛心畫像，孩子非常喜歡，也臨摹老師的幫媽媽我了一幅畫像，真是溫馨的驚喜呢。
在我現(xiàn)在“視覺筆記”之旅剛剛開始之時(shí)，有幸得到大咖David老師的啟蒙和優(yōu)秀同學(xué)們的同行互勵(lì)，我會繼續(xù)努力邁向?qū)嵺`之路，讓視覺筆記活在我的生活和工作中的。
