? ? ? ? 一些青春期的孩子，比如畫(huà)一幅畫(huà)，不滿意就會(huì)撕掉，持續(xù)很久都沒(méi)有畫(huà)好一幅畫(huà)，固著在對(duì)完美的期待，或者說(shuō)想象中：? 也有一些孩子，內(nèi)在壓力很大，但表面上云淡風(fēng)輕，在Ta的內(nèi)在，第一，找不到一個(gè)出口，不是不愿意改變，而是沒(méi)有能力去改變。第二，不愿意去找那個(gè)出口，逃避就不用直面痛苦。玩手機(jī)游戲是放松也是逃避，休學(xué)是調(diào)整也是另一種方式的對(duì)壓力和學(xué)校的逃避。

? ? ? ? ? 雖然是逃避，但是也是他們尋求自我調(diào)整和自我修復(fù)的途徑，? 作為父母要培養(yǎng)自己覺(jué)察的能力，孩子風(fēng)平浪靜的背后， 是否隱藏著什么，陪伴，也是洞察，是反思，是護(hù)航，是供給不多不少的愛(ài)，是給予無(wú)條件的愛(ài)，以及在孩子出問(wèn)題后家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)改變和處理情緒的能力！