? ? ?又是兩會，我也說說我的疑惑。

? 我家有個上六年級的小妞，每周六日都要去補(bǔ)課，奧數(shù)、英語，都是為了參加小升初的擇校。可是學(xué)了也不一定能考上你想上的學(xué)校。即使考上了，你也不一定能被搖上。即使有這么多的不確定，我還是讓孩子去補(bǔ)課，我真搞不懂我為什么要這樣。

? ? ? ?我的外甥女今年大四，做畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)了四年自己做不了畢業(yè)設(shè)計(jì)。自己當(dāng)年畢業(yè)設(shè)計(jì)是自己做的，可有什么用呢，自己這輩子都不會再看到它，更別說別人會用它。而且我和我的外甥女一樣，大學(xué)畢業(yè)后知道一定不會找到和自己專業(yè)對口的工作。那我們當(dāng)初上大學(xué)的初衷又是為了啥？

? ? ? 一個惡性循環(huán)，拼命補(bǔ)各種文化課為了參加重點(diǎn)初中擇校，上了重點(diǎn)初中，又上了重點(diǎn)高中（這其中也有通過家長的各種努力），后又上了大學(xué)，大學(xué)一畢業(yè)，家長又開始找人拖關(guān)系給孩子找工作。孩子不明白上了這么多年學(xué)為了啥，大人拼命確都是為了孩子。

? ? ? ?那我們的教育不是為了就業(yè)，我們只是為了提高國民素質(zhì)嗎？可細(xì)想連工作都沒有的國民能有好的素質(zhì)嗎？

? ? ? ? 我們難道就不能去上職高嗎？嘿，現(xiàn)在想找個能學(xué)到技能的職高或技校還不易。除非找藍(lán)翔。況且，現(xiàn)在各種公司招聘必須要統(tǒng)招的大學(xué)畢業(yè)生。但是統(tǒng)招的大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后必須到藍(lán)翔學(xué)個一技之長才能就業(yè)。這就齊了，我即是統(tǒng)招的大學(xué)畢業(yè)又有一技之長。為什么我們要走這么曲折的路呢？

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