轉自小紅書，倉鼠派派

做題家不是身份而是一種行為模式（1）

作為本碩都在做題家云集的清華，又因為工作/交換的各種social結識了各種海外背景藤校的同學的人，我最近發(fā)現(xiàn)，受到海內外精英教育的人有很大的區(qū)別，這種區(qū)別是過程而非結果導向的，即你如何進入了清北復交/常春藤校，做題篩選的過程會持續(xù)影響你。

所以，有的人即使本科開始在海外，但在國內國際高中讀書，也難免克服做題的行為模式，這種行為模式和你來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)五四三二線城市還是大城市無關，其本質是一樣的。

仔細想來，做題家的行為模式主要有以下一些特點：

·做選擇的動因是恐懼，而不是熱愛

這個是我發(fā)現(xiàn)的最大的問題癥結，即使在離開做題的語境后，仍會預設壓力，做事是恐懼與焦慮驅動而不是熱愛驅動，即是因為“怕”而不是“愛”。

在做任何決策時，第一反應不再是我喜歡嗎？我想要嗎？而是哪個選擇風險更小？哪個更正確？會有什么后果？別人會怎么看我？行動力依然來自恐懼（害怕選錯、落后、甚至讓別人失望），而非內在渴望。因為擔心不穩(wěn)定就去考公，因為擔心落后就一路內卷升職加薪。

我和清北朋友們聊天最多的內容是咒罵工作，無疑我們都不喜歡自己的工作，但這很有可能不是工作的問題，當然也不是我們的問題。只是在錯誤的機制下，我們錯誤地選擇了不適合自己的職業(yè)與生活方式——如果你的思維眼界里只有不浪費學歷、做高薪工作，那可見的職業(yè)選擇只有金融大廠，而這些職業(yè)明顯不適合所有人，或許你更適合支攤賣煎餅、在土澳修房子，但是你沒辦法去做。

·不能心無旁騖的去玩/享受

這個問題是上一個問題的“果”，做題的成就感來自于完成每個任務后的如釋重負，種成就感非常脆弱且短暫，因為它永遠綁定著下一個任務，高考完要保研了，工作后要追求升職了，這就是為什么很多人沒有辦法擁有心無旁騖去玩的能力。

打個比方，就像一直在反復經(jīng)歷大學里討厭的quiz，這東西不如期中期末這些關鍵節(jié)點，但又細微的對你的成績產(chǎn)生影響，它的功能在于提醒你，你在被考核。把這種感覺帶入生活，你會為了得到一個遙遠的好結果，而不得不時時刻刻把弦繃緊。

當然，越早意識到這一點并且跳脫出來是一件好事。

因為，人總有辦法不按照原生的思維模式和行為模式去生活，歸根到底，成長這件事本身，就是要艱辛地各自去克服自己身體里的那個原生模式而已。

（其他下次再寫）