你滿臉不耐煩的關(guān)上了教室的后門，即使戴著口罩，也無(wú)法掩藏你不滿的神情。

這是一位正在參加考試的高三女生，她挨著后門坐著，或許是今天略微有些低的氣溫，讓她感受到了涼意。才會(huì)讓她在寂靜無(wú)聲的考場(chǎng)內(nèi)，無(wú)視其他人的感受，猛然間用力的關(guān)上了門。

這是她常有的行為嗎？從其他人毫無(wú)反應(yīng)的表現(xiàn)中，可以看出，大家已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，習(xí)以為常了。但是，習(xí)以為常就證明這種現(xiàn)象是合理的，是正常的嗎？

這讓我想起來(lái)，當(dāng)年我正在和高考奮力搏殺時(shí)發(fā)生的一件往事。

那時(shí)，我們班有一個(gè)姓馬的男同學(xué)，不知道他從什么時(shí)候開(kāi)始，養(yǎng)成了一種自習(xí)課上廁所的毛病。當(dāng)所有人都在安靜自習(xí)的時(shí)候，他卻習(xí)慣性的推門走出教室，并且會(huì)用盡全身力氣的關(guān)上門。

當(dāng)大家被他干擾的情緒稍微有所平復(fù)時(shí)，他回來(lái)了。木門和門框劇烈的撞擊聲讓大家為之側(cè)目，然而，從教室四周發(fā)出的唏噓聲卻沒(méi)有讓他的表情有絲毫的波瀾，他依然驕傲的仰著臉，下巴底下的小胡子還是那么的充滿自信。

這是一個(gè)擁有鶴立雞群般的錯(cuò)覺(jué)和過(guò)于自滿的人，高考的時(shí)候，他預(yù)估自己能夠考六百多分，誰(shuí)知道成績(jī)出來(lái)后，實(shí)際分?jǐn)?shù)還不到預(yù)估的一半。畢業(yè)了，大家除了嘲笑一下他的自負(fù)和荒唐之外，也不再計(jì)較他制造的那些噪音了。

但是，作為一個(gè)管理者，這種現(xiàn)象卻不得不引起重視，因?yàn)檫@無(wú)論如何也不能視為一種好現(xiàn)象。

自從負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理以來(lái)，晚上我經(jīng)常性的住在男生宿舍。熄燈以后，總是會(huì)有學(xué)生從宿舍出來(lái)去上廁所。宿舍的門都是鐵制的，并且好多已年久失修，開(kāi)關(guān)時(shí)吱吱扭扭的亂響。

再加上有些學(xué)生習(xí)慣不好，夜深人靜時(shí)，一個(gè)人上廁所都要讓門先后發(fā)出兩次哐啷哐啷的響聲。這種聲音往往會(huì)響徹整個(gè)樓層。這很容易讓那些將睡而未睡的學(xué)生，睡意全無(wú)，頭腦清醒。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，我琢磨著，為什么會(huì)出現(xiàn)熄燈沒(méi)多久就去廁所的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我做出了晚上十一點(diǎn)前禁止上廁所的硬性規(guī)定。因?yàn)閺耐砩?：40回宿舍，到10：10熄燈前，學(xué)生是完全可以解決洗漱和如廁問(wèn)題的。之所以會(huì)這樣，還是因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生沒(méi)有處理好自己的事情，養(yǎng)成了壞習(xí)慣，而更多的只是跟風(fēng)而已。

當(dāng)然，規(guī)定是死的，人是活的。我要求宿舍管理人員，如果個(gè)別學(xué)生真的有特殊情況，我們也可以提供方便。這樣以來(lái)，熄燈后學(xué)生上廁所的現(xiàn)象大幅度減少了，哐啷門的現(xiàn)象也幾乎絕跡了。

心中有他人，做事前替他人著想，這是過(guò)好集體生活的重要前提。從今天那個(gè)女生關(guān)門的現(xiàn)象看來(lái)，我們能做的還有很多。