柯南道爾的偵探是福爾摩斯，克里斯蒂的偵探叫做波洛，同樣的，東野圭吾創(chuàng)建了屬于自己的偵探，這個(gè)偵探叫做加賀恭一郎。

而《惡意》這本書，可以從加賀的故事開始。

加賀大學(xué)畢業(yè)之后，和其他意氣風(fēng)發(fā)的年輕人一樣，準(zhǔn)備放開手腳，做出一番事業(yè)來。他去了一所學(xué)校，當(dāng)了一名老師。但是班里面有個(gè)學(xué)生被欺負(fù)，這個(gè)被欺負(fù)的學(xué)生叫前野，山岡是欺負(fù)人的主謀。東野圭吾就通過加賀的視野，點(diǎn)出了校園暴力的存在。（周星馳的《功夫》中小男孩被欺負(fù)，就是校園暴力的最好證明）

山岡的霸凌行為，純粹就是因?yàn)榭辞耙安豁樠?。這個(gè)理由讓人很沮喪，看別人不順眼就要去欺負(fù)別人，這樣的事情就在我們的身邊。山岡欺負(fù)前野的案件很大程度上就是校園霸凌的真實(shí)存在。教育不是萬能的，因?yàn)閷W(xué)生的行為并不是老師可以控制的，弱小的、被欺負(fù)的人為了躲避暴力，竟然臣服于施暴者，成為了施暴者的忠實(shí)幫兇！受虐者成為了施暴者，這樣的性格要結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景去看。

但《惡意》的故事并不是山岡欺壓前野案件的延伸，而是另有線索。《惡意》的主角是野野口，他中學(xué)的時(shí)候一直被藤野尾欺負(fù)，最終淪落為藤野尾的幫兇。而一心幫助野野口的日高，竟然受到了野野口的詆毀、侮辱加誹謗。野野口不斷設(shè)計(jì)圈套，即使日高死后，也要讓日高名譽(yù)掃地。這就是源于野野口畸形的心理，嫉妒，惱恨！沒來由的誹謗。劇情到此，才發(fā)現(xiàn)，之前野野口所有的說辭都是虛假的，故事反轉(zhuǎn)了，日高是一位非常善良的人。而真正的“施暴者”是野野口本人。

然而，這一切的蹤跡終于在加賀孜孜不倦的努力下而真相大白。加賀終于鼓足勇氣去面對自己不光彩的過去——他沒能處理好山岡欺負(fù)前野的事件，最后逃離學(xué)校當(dāng)了一名警察。在逃離中，他完成對自己的救贖，成為了一個(gè)認(rèn)識到霸凌真相的人。

讀完《惡意》，心中有苦澀的感覺，對于一些人的變態(tài)行為，無法理解。社會(huì)上總有一種傾向，那就是為罪犯開脫，總要為罪犯找這樣那樣的理由，去解釋他們的犯罪行為。然則，大多數(shù)沒來由的犯罪并沒有道理可講。

想到此處，我不禁欽佩東野圭吾的思維深度，同時(shí)也欽佩東野圭吾敘述故事的能力。他的小說推理性很強(qiáng)，此外，兼顧娛樂性、文學(xué)性和社會(huì)性，值得慢慢品讀。

讀書如喝茶，小口啜飲才有味道，大口吃茶就沒有感覺了。

2020年1月11日，于深圳南山。