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文章開篇提到了著名心理學(xué)家榮格的一間小閣樓。案例中說，榮格在這間不通電的小閣樓里完成了許多作品和思考。一下子讓我聯(lián)想到了古時候為什么會有那么多的圣人、賢人、學(xué)士等等，在那個年代人們沒有那么多電子通信設(shè)備和高端設(shè)備的干擾，有了更多的思考、冥想、實踐和探索的時間，有更多的精力去做自己想做的事，深入鉆研，從而影響了一代又一代的人們。

這本書的解讀讓我回憶起自己當(dāng)初考取編制時候的場景，特別像應(yīng)用了工作深入中的兩種方式哲學(xué)。一個是雙峰哲學(xué)，一個是一點點的節(jié)奏哲學(xué)。為了讓自己快速的記憶背誦和掌握知識點，向領(lǐng)導(dǎo)請示了假期專門應(yīng)對招考。在家里除了吃飯睡覺和一些雜事的時間，其他時間都利用起來讀書。一開始，從緊張忙碌的評估環(huán)境中走出來心卻還在那里，字里行間都能聯(lián)想到班里的孩子，無法完全靜下心來潛心深入學(xué)習(xí)。于是，我下定決心網(wǎng)購買了一套藤椅，每天就在天臺坐著背誦。也正是因為它，讓我有了一個舒服的安靜的環(huán)境，讓我能夠?qū)Ｗ⒌膶W(xué)習(xí)，提高了效率。我想那時候的每一天我都能有深度學(xué)習(xí)。希望，還能找回當(dāng)初的那種感覺，那種堅持，不能麻木地把忙碌當(dāng)作生產(chǎn)力，為了顯得忙碌而忙碌，最終碌碌無為。