剛又看到了“寒門再難出貴子”的說法。 其實(shí)這和天賦論類似，是一種造神機(jī)制，通過蠱惑性的語(yǔ)言對(duì)人的思想進(jìn)行上鎖，一句無法驗(yàn)證的論斷，一個(gè)人說，人人說，最后三人成虎，讓本來沒有發(fā)生的事因?yàn)檫@個(gè)被植入思想的種子而發(fā)生。

比如，當(dāng)寒門一直在出貴子的時(shí)候，人人都在念叨這句話，那么慢慢的本來是貴子的或者有希望成為貴子的，都被殺死了。

這就如同學(xué)生時(shí)代老師的差別對(duì)待最后造就了不同人生的事情是一樣的。 本來所有的學(xué)生都是有潛力的，但是老師一直鼓勵(lì)一些人，給予正向反饋，做錯(cuò)了也會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，另外一些人就會(huì)不停的暗示他們，你是個(gè)傻瓜，你完了。 然后這些學(xué)生就真的完了。

這個(gè)就是暗示。一種先驗(yàn)性的暗示，告訴你結(jié)果是這樣，遮住你看向事實(shí)的眼睛，壓住你向上的念頭，等到寒門真的因此出不了貴子，然后就說，看，我說的對(duì)吧。

人的心理上也有類似的現(xiàn)狀，比如對(duì)一件事，一開始消極的人就會(huì)覺得自己做不好這件事，給了自己這樣的暗示，然后自己用事實(shí)驗(yàn)證這個(gè)暗示。這就是先驗(yàn)性暗示。

只不過現(xiàn)在社會(huì)上有很多背后的力量，在做這方面的暗示，將一根根針插入人們的腦子，告訴你你就是這樣的，你這輩子完了，然后安靜的等待著你去實(shí)現(xiàn)這個(gè)暗示或者所謂的預(yù)言。

所以，不是寒門再難出貴子，而是有人希望，寒門不要再出貴子了。 因?yàn)樗麄円Ｗo(hù)他們那個(gè)階層的利益。希望貧窮的人就安分的貧窮吧。

通過事先塑造一種宿命論，從而達(dá)到避免未來競(jìng)爭(zhēng)和阻礙的目的。