尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

《上善若水，大愛(ài)無(wú)痕》。

我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。

我，中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)名教師中的一員，我要在腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中深刻的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的贊歌。

老子曾說(shuō)：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?！蔽覀兘處熓恰罢妗⑸啤⒚馈钡某珜?dǎo)者、傳播者、踐行者，無(wú)私無(wú)畏，無(wú)欲無(wú)求，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩；納瑣屑于胸懷，化萬(wàn)物以時(shí)日；先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動(dòng)；遇不平則咆哮，處池塘則坦然。

“上善若水”，師者乃“善利萬(wàn)物”之水。當(dāng)其為雨露，則潤(rùn)物而無(wú)聲；當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日；當(dāng)其為池塘，則包容萬(wàn)物；當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里；當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。蝸居斗室，則平靜而安詳；匯入江海，則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無(wú)悔是我們的追求，燃燒是我們的價(jià)值。

工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣任性的孩子時(shí)常有之，他們常常使老師們頭疼萬(wàn)分。但身為人師的心告訴我們：不要放棄！每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命,然后瀟灑地站在講臺(tái)，告訴孩子,野百合也有春天。

背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長(zhǎng)為教壇的一顆長(zhǎng)青之樹(shù)。一代名師魏書(shū)生老師那詼諧幽默的談吐、淵博的學(xué)識(shí)，讓我崇拜不已。最美教師張麗莉，為了保護(hù)學(xué)生安全，高位截癱，讓我感動(dòng)萬(wàn)分。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無(wú)悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他們是我們揮之不去的記憶,一個(gè)是生者永無(wú)止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍己為人的大愛(ài)共同譜寫(xiě)對(duì)人民教育的無(wú)限忠誠(chéng),“大音希聲,大愛(ài)無(wú)痕”,教師的愛(ài)，就是春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲、不求給予回報(bào)的“大愛(ài)”。

早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是我們；那塊黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴。

耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我們會(huì)永守心中這盞希望之燈；樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！

謝謝大家！