思維是什么？思維是將已有的知識運(yùn)用于實踐的認(rèn)知活動。用三個問題基本總結(jié)了個體在實際工作和生活中出現(xiàn)的障礙：第一、分析時想不明白；第二、表達(dá)時說不清楚；第三、學(xué)習(xí)時學(xué)不快速。

那么，在掌握了思維力之后就能夠解決以上問題，并更好指導(dǎo)實踐。思維它可分為三個方面展開，思維的基本活動、心智模式和思維技術(shù)。本文主要針對如何提升思維的基本活動進(jìn)行分析和探究。

思維力有兩大關(guān)鍵：首先概念能力，其次是分類能力。

概念能力：助你看透本質(zhì)

當(dāng)我們具備概念能力的時候，就可以看透事物的本質(zhì)。很多人在研究西方哲學(xué)、管理學(xué)之類的，總結(jié)出一個很關(guān)鍵的點(diǎn)，就是透過現(xiàn)象看本質(zhì)。而這樣的本質(zhì)能力，事實上是由各種各樣的概念構(gòu)成的。

我在日常的學(xué)習(xí)思考中，發(fā)現(xiàn)很多老師會把概念能力放到很高的位置。他們會講一個人具備越多的概念知識，他就具備越高的思考，所以掌握概念是必需的技巧。

除此概念的另一個好處是可以促進(jìn)記憶。因為記憶中的長時記憶的，需要我們不斷在日常生活實踐中進(jìn)行連接和運(yùn)用的。

當(dāng)你通過不同的編碼互相印證、提取使用，個體的記憶能力就會越來越強(qiáng)。概念促進(jìn)記憶，記憶反過來，讓你的概念能力越來越強(qiáng)，這是思維力的一大關(guān)鍵。

分類能力：提高思維素質(zhì)

另一的關(guān)鍵是分類能力，重點(diǎn)來了，思維的基礎(chǔ)細(xì)胞就是分類。分類指在思維中尋找事物的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

在日常生活和實際工作中，高手、專家就是能夠解決復(fù)雜問題的人。通過他們的眼光與頭腦可以一針見血發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，他們可以幫助處理這個復(fù)雜問題，降低它的難度。從而解決問題。

分類能力特別重要，但我們?nèi)绾卧谌粘９ぷ髦羞M(jìn)行分類呢？其中就有兩個點(diǎn)：一是找共同點(diǎn)；另一個是找不同點(diǎn)。

張三和林志玲有多少個共同點(diǎn)？有人說他們都是人，都是中國人，他們都會吃飯等等，但這些分類都只在人的概念上。

我們可以換角度分類，他們都是三個字，是名字，外太空上都看不到……所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)發(fā)散思維之后，張三跟林志玲有一百個甚至一千個共同性的維度，這可以提高我們的思維素質(zhì)。

另一方面是找不同點(diǎn)。我想舉個例子，一枚回形針?biāo)袔追N用法？它不僅僅是夾書、試卷，還可以做開鎖、做玩具等等。

所以當(dāng)我們具備這樣的找共同點(diǎn)和不同點(diǎn)的能力，我們的分類技能就會大幅度的提升，進(jìn)一步思考和實踐。

掌握分類能力，我們才知道在個人發(fā)展中哪些重要哪些不重要，哪些屬于80%哪些屬于20%。并找到一個人真正的問題是什么，時間管理如何分配，從而更好提升我們生命的質(zhì)量。

以上就是提高思維活動的兩大關(guān)鍵能力，分別是概念與分類。