周記導圖應(yīng)用精磨坊第8期學員彭潔作業(yè)NO.1《讀書筆記之庖丁解?!?/h2>

【組名】:五星紅旗

【姓名】:彭? 潔

圖片發(fā)自簡書App

又在作業(yè)截止當日來交作業(yè)了!

昨天晚上爬樓聽完了課程,一邊開腦洞一邊畫中心圖,理思路,畫完右半部分之后怎么都理不清了 ...于是,休息了一晚今天把作業(yè)帶到公司打算趕另一半。忙碌的工作之余,沐浴著黨的光輝(連續(xù)幾天的陰雨之后,太陽終于出來啦~),午休時間抽個空來畫畫導圖作業(yè),瞬間覺得生活也可以如此有趣呢(同事都跑來圍觀(←←)畫畫,都有點小小不好意思了~)

庖丁解牛,在我停留在高中的語文水平的認知范圍內(nèi),以為它就寓意熟能生巧。在聽完老師的課,又在繪制導圖作業(yè)的過程中查了一些資料之后,才發(fā)現(xiàn),原來"庖丁解牛"一詞蘊含著如此深的寓意。

做事不僅要掌握規(guī)律,還要持著一種謹慎小心的態(tài)度,收斂鋒芒,并且在懂得利用規(guī)律的同時,更要反復去實踐,像庖丁"所解數(shù)千牛矣"一樣,不停地重復,終究會悟出事物的真理所在。

人類社會充滿著錯綜復雜的矛盾,人處世間,只有像庖丁解牛那樣避開矛盾,做到順應(yīng)自然,才能保身,全生,養(yǎng)親,盡年。

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