今天是《做對“懶”爸媽，養(yǎng)出省心娃》的最后一次分享，一起來感受游戲化教育的神奇之處，學(xué)會和孩子在玩中學(xué)，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，更加有自信，未來更出彩。
首先，我們一起看看什么是游戲化教育。游戲化教育主要是指兩種類型的教育：玩游戲和用游戲要素解決問題。
第一種類型是直接用游戲的方式解決問題或陪伴孩子成長。
比如，我家孩子三歲左右出現(xiàn)一個現(xiàn)象：輸不起，只要輸了就大發(fā)脾氣，當(dāng)時我們是利用桌游的方式解決這個問題。
一開始，我就和孩子爸爸約好，一個人故意輸給他，裝作特別沮喪想放棄比賽，另一個就安慰對方：“輸了沒關(guān)系，下一局贏回來，要有贏的決心，也要做好輸?shù)臏?zhǔn)備”。大概就是這樣來回玩了幾天，我們開始偶爾贏他一局，看看他的態(tài)度。
一開始他會失落，想哭又忍住了，但不再大發(fā)脾氣，漸漸地變得能夠接受輸，我們再次輸表現(xiàn)沮喪時，他會反過來安慰：輸了沒關(guān)系。
現(xiàn)在學(xué)圍棋，經(jīng)常和小伙伴對弈，老師說他輸了也不沮喪，不會像有些小朋友一輸就哭。
所以，我對游戲化教育是非常認(rèn)同的，它可以在無形中化解孩子出現(xiàn)的問題，幫助孩子健康成長。
第二種游戲化教育，不是用一個完整的游戲去實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，而是運(yùn)用游戲中的一個要素實(shí)現(xiàn)，也就是說，將游戲元素和游戲設(shè)計(jì)運(yùn)用于非游戲場景。
比如說，孩子上幼小銜接班，老師已經(jīng)開始教拼音了，但他并沒有興趣復(fù)習(xí)知識，我也不強(qiáng)迫，而是利用接送他上下學(xué)的路上，用玩游戲的形式植入拼音教學(xué)。
比如在路上看到一個宣傳欄，我就指給他看，并用拼音拼給他聽，故意陰陽怪調(diào)，他聽后大笑不止，或者，我用AB選項(xiàng)讓他選擇，一個正確讀音，一個錯誤讀音，并打趣他：“你肯定會選錯的”。
他有好勝心，并且選項(xiàng)毫無難度，每次都能猜對，他就更加感興趣。后來就演變成，他主動要我出拼音題目，熟練后也會給我出題。就這樣我們學(xué)會了大部分的拼讀。
用游戲化的方式，可以激發(fā)孩子的興趣，感興趣了才更加愿意學(xué)。
這就是游戲化教育的魅力，作者在這里向我們展示了游戲化教育的4個明顯優(yōu)勢。
一、提升孩子的素質(zhì)能力，玩轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)力。
作者認(rèn)為，孩子有很多隱形能力需要提高，比如專注力，這種能力是需要在無意識層面發(fā)展起來，而沒有辦法通過刷題或者父母的不斷提醒得來。
如果運(yùn)用游戲化形式卻可以無形達(dá)到這個效果。比如，孩子對湊十法不太熟悉，我利用撲克牌，兩人輪流出牌，找出兩兩對應(yīng)的數(shù)湊成10，誰得的牌多，誰就勝出。
孩子對這個游戲非常感興趣，在找牌的過程中全神貫注，很快就掌握了湊十法，專注力也得到提升。
二、游戲化能解決孩子的身體控制問題。
對年齡小的孩子來說，除了頭腦發(fā)展，身體和情緒的控制也需要學(xué)習(xí)。
作者舉了個例子，一個叫豆豆的孩子有暴力傾向，游戲引導(dǎo)師通過一個“花仙子來了”的游戲幫助豆豆解決了愛打人的問題。
游戲的玩法是，指定一個范圍，在這個范圍內(nèi)，豆豆扮演蜜蜂不停走動，并揮動自己的手當(dāng)翅膀，家人和游戲師扮演花仙子想辦法靠近豆豆，碰到豆豆得一分，而豆豆看到花仙子靠近就要趕緊把手收回，成功避開獲得一分，規(guī)定時間內(nèi)，誰的分?jǐn)?shù)高誰就獲勝。
通過這樣的形式，豆豆在幾周后就控制住了自己，和小伙伴們玩游戲過程中，他下意識會收回自己的手，再也沒有出現(xiàn)過打人問題。
三、改善親子關(guān)系，尤其是改善父親參與育兒的狀況。
這個我有切身體會。平常孩子大部分跟自己，爸爸帶得少，頭幾年孩子不愿意跟爸爸親熱，爸爸感覺沮喪。后來我跟孩子爸爸商量說，孩子愛玩奧特曼大戰(zhàn)，你試試每天晚上抽出10分鐘陪他玩玩游戲。
爸爸試了發(fā)現(xiàn)效果非常好，一段時間下來，孩子愿意主動找爸爸玩，爸爸上班孩子會盼著他回來玩游戲，現(xiàn)在奧特曼大戰(zhàn)成為父子倆每天的保留節(jié)目，親子關(guān)系改善許多。
四、建立孩子的自信心，培養(yǎng)孩子良好的性格品質(zhì)。
玩游戲過程中，其實(shí)也是培養(yǎng)孩子自信心和優(yōu)秀品質(zhì)的過程。比如，孩子在游戲中勝出，可以增強(qiáng)孩子的自信心，而輸?shù)倪^程，也有助提升他的抗挫能力，另外，游戲是有規(guī)則的，孩子需要在游戲過程中遵守規(guī)則和誠信。
因此，游戲化教育比傳統(tǒng)的說教式教育或灌輸式教育更符合孩子的天性，更能激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，是更加有效的學(xué)習(xí)方法。
以上就是今天關(guān)于游戲化教育的分享，希望對你有所幫助。
