魚老師的打卡作業(yè)，讓我們分享自己有什么好的習(xí)慣，并形成了復(fù)利，回想起來對(duì)我產(chǎn)生復(fù)利的好習(xí)慣，好像還真沒有，突然對(duì)自己的人生感到有些無賴。但也很開心，這個(gè)時(shí)候讓我意識(shí)到了。

有句話是這樣說的，抓住好的機(jī)會(huì)有兩個(gè)時(shí)間段，第一個(gè)時(shí)間就是從三年前你抓住了，另一個(gè)時(shí)間是從現(xiàn)在開始，所以，決心從現(xiàn)在起，培養(yǎng)一個(gè)自己喜歡的復(fù)利習(xí)慣。

寫作是我一直想堅(jiān)持做，但沒有去做的一件事，從現(xiàn)在開始，要把寫作做為我的復(fù)利好習(xí)慣去執(zhí)行，分三個(gè)階段去落實(shí)。

1、突破每天寫

這兩天堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)分享，把感受寫下來，那怕把原來的句字朝一邊，都是感受匪淺。

前期3個(gè)月的時(shí)間，我的目標(biāo)是突破“每天寫”這個(gè)障礙，以及寫的東西讓人能看懂，語(yǔ)句順暢。

每天堅(jiān)持做記錄，發(fā)現(xiàn)生活中的素材，聽書，寫聽書的感受，還有找一個(gè)看你分享的人，或陪伴你一起寫作的人。用百分百的耐心對(duì)待！

2、讓文章有質(zhì)量

3個(gè)月后慢慢的要讓自己每一篇寫的內(nèi)容有質(zhì)量，有價(jià)值，能把一件事，一個(gè)道理扒開來寫清楚明白，讓讀者感同身受。

同時(shí)了需要輸入更多的內(nèi)容，有更多的時(shí)間看書。這個(gè)階段給自己準(zhǔn)備一年的時(shí)間達(dá)到。

3、系統(tǒng)有方向的寫作

一年以后，確定自己的寫作方向，是寫親子成長(zhǎng)，還是關(guān)于自我成長(zhǎng)類的，讓自己能垂直，有系統(tǒng)的專注寫作，最后讓自己愛上寫作，離不開寫作。