相信每一個女人在寶寶還沒出生的時候都有一個愿望：孩子熱愛讀書，能從各種各樣的書中汲取豐富營養(yǎng)。如果是男孩希望他活潑開朗堅強(qiáng)勇敢又不失謙謙君子之風(fēng)；如果是女孩，就溫婉恬靜大方獨立又不失窈窕淑女之儀。
哈哈，我生了一個女兒！
她還在襁褓中，我就開始了淑女培養(yǎng)計劃：買書，各種兒童讀物。有時間就抱著她一起看顏色鮮艷的圖片，還給她講故事。好在她還比較感興趣，開始時還小手摸著書咿咿呀呀，后來，等小手有勁兒了，對那些書更有興趣了，她找到了訓(xùn)練四肢精細(xì)動作的工具了——一頁一頁撕下來，再撕成一片一片一條一條。
上幼兒園了，一天放學(xué)，去接她。老師說：劉梓萌媽媽，你女兒怎么一點都不像你那么文靜？我一愣，繼而張開大嘴哈哈大笑，老師愕然。我說：老師你看錯了，我的夢想是文靜一點兒，沒實現(xiàn)。就想把女兒培養(yǎng)成一個文靜的女孩，現(xiàn)在看來，還沒成功！
好吧，我看錯了！老師從驚訝中緩過神來。
好吧，我也錯了，不想什么淑女培養(yǎng)計劃了，順其自然吧！
于是，女兒就開始了快樂的課余生活，不用再在我規(guī)定的固定時間愁眉苦臉對著一本本已經(jīng)不那么好看好玩兒的書了，也不用再費勁地拼著還不是太熟練的聲母韻母去認(rèn)一個個奇怪的漢字了。夏天，和一群小朋友拿著漁網(wǎng)（兒童玩具）到小區(qū)池塘去捉小蝌蚪；秋天，拿著竹竿去夠院子里石榴樹上的石榴；冬天，掛著鼻涕小臉通紅在外面玩雪；春天，脫掉棉衣一身輕松，就和一群小伙伴穿著旱冰鞋在小花園里呼嘯而過·····家里是一位媽媽，對著一本本的兒童讀物，一臉悵然。
多少次，忍住心中的責(zé)備，看她在書店幾分鐘翻完一本書；多少次，投去羨慕的目光，看別人家的孩子捧著厚厚的書在津津有味地讀；多少次，買回一本故事書，又不無失落地把它放進(jìn)書櫥······哎，女兒呀，什么時候才能安靜地坐下來看看書呢？
媽媽，今天我好感動。看完《熊出沒之雪嶺雄風(fēng)》后，女兒這樣對我說。
哇，你還知道“感動”??？那還有哪次“感動”了，寶貝？我覺得抓住了一個引導(dǎo)她看書的好時機(jī)。
她想了想：還有《肚子里的肚子里的肚子里有老鼠》，也感動。
啊？還有這樣的故事呢？好有意思的名字啊！你在哪兒看到的？
你給我買的故事書啊！她說著就找到那本書拿給我看。
寶貝，你什么時候看的呀？媽媽怎么不知道？平時怎么沒見你看過呀？
驚喜之余，我一連串問了這么多。
我想和你和爸爸一起看，自己看不好玩兒。女兒嘟著小嘴說。
??？原來·······
一瞬間，很多畫面在腦海翻涌：天天說孩子不喜歡讀書，那么小的孩子一個人又有多大的耐心能安靜地看完一本字都認(rèn)不全的書呢？孩子成長路上，需要陪伴的時候，我更多在干什么呢？在責(zé)備，甚至呵斥。經(jīng)常抱怨孩子影響了自己的工作，可想想，和孩子一起成長，讓她快樂，不是我應(yīng)擔(dān)的責(zé)任嗎？孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成，很大程度上不是得益于家長的引導(dǎo)和幫助嗎？而我，付出的努力又有多少呢？
自責(zé)之情讓我羞愧不已，我摟過女兒，說：媽媽非常對不起，以后我們盡量每天一起讀至少半個小時的書，好不好？
好耶！女兒高興地在我臉上親了一口。
從那天起，我的生活中就多了一副畫面：我抱著女兒，女兒捧著書，一起沉浸在一個又一個故事里?？吹礁吲d處一起笑，難過處抱緊她讓她小小的心不至于惶恐。
我們一起看了《格林童話》里的一些故事、繪本《麗莎成長日記》《貝爾熊系列》、《三胞胎爬山》等等很多生動有趣的故事。女兒印象最深刻的是《白雪公主》和《自己的事情自己做》，這兩個她可以很完整地復(fù)述，雖然表達(dá)還不是太流暢，情感還不是那么豐富，但我看到了她成長的足跡，我欣喜于她的每一點一滴的進(jìn)步和收獲。
更令人欣慰的是，女兒看書的習(xí)慣正在慢慢養(yǎng)成，完成作業(yè)后就從書櫥里找書，找一個自己喜歡的故事，靜靜地讀?？粗男∧槂阂虬察o緊緊繃著，又可笑又可疼。
我的收獲更大，我收獲了一份自省之心，一份耐心，還收獲了一個和孩子一起看世界的全新的視角，收獲了成年人難得的一份由童稚帶來的純真的快樂。我要感謝女兒，感謝她給了我和她一起長大的機(jī)會，感謝她讓我沒有因為忙碌而忽略了生命中最快樂的最應(yīng)該做的事，感謝她讓我在成年之后再次成長，能細(xì)細(xì)品味這份“慢成長”帶給生命的悸動和溫暖。
吾家有女，初愛讀書，相信她能在書中發(fā)現(xiàn)那個令自己快樂的世界。我已經(jīng)不再去想像女兒長大后的模樣，因為我相信，小小的她一定能在書中找到美美的翅膀，還能汲取無比強(qiáng)大的力量，然后帶著自己的夢想，在喜歡的天空自由翱翔。
