? ? ? 我們會從很多地方獲得力量，今天，我想給大家分享我的教育小記之《不忘初心，砥礪前行》。因為它帶給了我很多力量。接下來，我想從兩個方面來詮釋教育帶給我的力量。
? ? 第一個是我與思源的故事，我與思源的故事之“生命”。正如大家所看到的，思源，一個從無到有的存在；一個富有生命的載體?！奥淦鋵嵳咚计錁洌嬈淞髡邞哑湓?。這就是飲水思源，這就是思源的由來?！钡谝淮慰吹竭@張照片是在我們學校組織的教師培訓會上，劉校說作為思源的一份子，我們應該了解思源，于是我的腦海里就深深地印上了這張照片。正如喻校長所說：“思源就像是劉校的孩子，因為是他看著這所學校一步一步成長起來的。”
這是我的孩子，可遺憾的是，我從未曾見過它的樣子。那是2018年的元月，我同時兼著四份職務：團委副書記，1703班班主任，學生會會長，廣播站站長。那天，我已經(jīng)明顯感到了不適。但我仔細一想，我的工作需要我，我的學生需要我，于是，我繼續(xù)給學生會和班干部們開會。因為我記得領導們經(jīng)常說：年輕人，不要怕辛苦，苦點沒關系，人是苦不死的！于是，我欣然扛下了四份工作，是領導、同事們、我可愛的學生們給了我力量，我也堅信，生命帶給人的力量是無窮的。幸運的是，在2020年6月，我又迎來了第二次做媽媽的機會，我想可能上天還是因為眷顧善良的人兒吧！
? ? ? 我與思源的故事之“責任”。
我清楚地記得，2018年10月29日，那是思源第二屆運動會。當開幕式方陣走完后，我因為團的工作，必須要整理資料。我作為班主任缺席了孩子們的演出，這是一個遺憾，我們班成了全校唯一一個有缺席團體項目的團隊。閉幕式之前，校領導問我：為什么我們班沒有參加？好像就你們班沒有參加哦！當時的我，無地自容。當天下午，我回到班級孩子們都低著頭不說話，像極了因打翻罐頭犯了錯的孩子，當時，我不知道是否是因為生氣還是因為什么沉默了30秒我便棄班而逃了。當晚，我收到了很多紙條，他們告訴我：陳老師，對不起，我們不應該棄權，當班主任不在場時，我們應該勇敢的上場，，您不要再生氣了，以后我們決不會讓您失望的。這時，我更加愧疚，明明是我錯了，我缺席了，卻還要孩子們向我道歉，這次我深刻地認識到了責任兩個字的含義，是他們給了我勇氣和奮進的力量，是他們讓我懂得了責任與擔當，是他們讓我在教育的航道上繼續(xù)揚帆起航！
? 第二個方面是我的班主任工作。正如大家所看到我的工作歷程一樣，班主任這個崗位好像是為我量身定做一樣，除了休產(chǎn)假，必須是標配。記得剛休產(chǎn)假回來，我的內(nèi)心本來是一萬個不愿意當班主任的，可是喻校長的一句話讓我原地答應，她說:你是看著思源一點點建起來的，它就像我們的孩子一樣，我們應該共渡難關。是的，就是因為我對思源的初心，所以哪怕再給我一個全校倒數(shù)的班級，我也會繼續(xù)堅持!我的班主任工作，總結起來有三點。第一，用愛心滋養(yǎng)學生，不管是1703班的孩子，還是2004班的孩子，我對他們始終心懷熱愛，因為有了愛的滋養(yǎng)，他們才會懂得感恩。第二是富有耐心，原來1703班有這樣一個娃，他從來不戴校牌，上課從來不會準時進入教室，每天一次不厭其煩的提醒，每天站在前門，只為守候他的準時到來，終于，經(jīng)過一個學期的堅守，他不再上課遲到，也不再不戴校門進入學校了，我想，這和我的耐心引導是分不開的。第三是要細心，班主任工作很繁瑣，每天除了應付各種常規(guī)，還要時不時突然上交各種材料，如果做事不夠細致，是很難按時完成任務的。班級里面小到一個包裝袋，一個學生突然的情緒低落，這都需要我們的細心觀察。? ?
? ? 一萬個人有一萬種定義幸福的方式。而我的幸福，只有一種，那就是遇見思源，遇見你們。很感謝命運讓我初為人師就遇見了那么多可愛的你們。是你們，幫助了我支持了我，鼓勵我前進；是你們，呵護了我，在思源，我們披荊斬棘，一路前行！感謝在思源這個大家庭的每一次遇見。我們不需要偽裝，因為真誠才能獲得原諒。今天，我們共聚一堂，共同分享，讓我們在未來能更好的攜手同行！期望大家都能不忘初心，砥礪前行！謝謝大家！
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