自學(xué)焦點(diǎn)之后一直注意關(guān)注孩子正向，親子關(guān)系改善了。有時(shí)也會(huì)感覺(jué)困頓，孩子犯錯(cuò)了怎么辦？只關(guān)注正向嗎？后來(lái)接觸正面管教，學(xué)習(xí)到了“一手規(guī)則一手愛(ài)”，朦朦朧朧的感覺(jué)，孩子有錯(cuò)誤的時(shí)候，并不是只關(guān)注正向。我好像知道不是我想的那回事“一手規(guī)則一手愛(ài)”與關(guān)注正向并不矛盾，我們要關(guān)注孩子的正向，但是當(dāng)孩子有問(wèn)題的時(shí)候，我們還要制定相應(yīng)的規(guī)則進(jìn)行約束，但這個(gè)約束的度又什么樣呢？我們的規(guī)則怎么定呢？今天讀了五行山是最好的懲罰工具，而且當(dāng)我們制定了規(guī)則之后，還可以修改規(guī)則。尤其是有問(wèn)題解決的目的和方法，而且還有規(guī)則制定之后使用的地點(diǎn)，注意的事項(xiàng)。特別是那一句，不管什么樣的規(guī)則都要記得，有利于孩子的成長(zhǎng)，給孩子以心靈上的懲罰，是孩子能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而不是真正的懲罰。這是我最受益的地方。

讀書(shū)學(xué)習(xí)受益，讀書(shū)會(huì)更是受益，參與其中，解決了我一步一步的困惑。學(xué)習(xí)、分享、成長(zhǎng)，這真的是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式，怎么學(xué)習(xí)我快了我成長(zhǎng)！。