? ? ? 這個(gè)人性是什么呢？就是人性是人人都有的，但是如果我們不開(kāi)發(fā)它，他就會(huì)被埋沒(méi)掉，其實(shí)這個(gè)人性如果開(kāi)發(fā)出來(lái)。像瘟疫呀，在那這些很多都可以避免，因?yàn)槲覀儼凑瘴覀冋嬲膬?nèi)心里面這個(gè)良知，這個(gè)人心去做，我們就少做錯(cuò)很多的事情，甚至不做錯(cuò)事情了，那這些災(zāi)難，也就減少或者是不發(fā)生了。這個(gè)人性是什么呢？人性是什么就是我們的良知，什么叫良知？比喻一個(gè)孩子，他要掉到井里了，你路過(guò)了，你看見(jiàn)了，你肯定能夠拉她一把就把他拉起來(lái)了。這是什么呢？你難道是為了得到別人的表?yè)P(yáng)去拉他的嗎？那不是肯定不是，你不是為了得到別人的表?yè)P(yáng)去拉他的，你是為了這孩子哭的那個(gè)聲音好恐怖啊，我真的是太討厭這個(gè)聲音了，我是為了不讓他哭出這種聲音去拉他的嗎？那肯定不是。那這是什么呢？是本人，你是這樣，別人是不是這樣呢？任何人看到了都是這樣，這就是人的本能，那有人看到了，會(huì)不會(huì)不是這樣呢？不管看到了，就像沒(méi)有看見(jiàn)，有沒(méi)有？肯定有，但是他的第一個(gè)念頭，他的第一個(gè)念頭，他的本能一定也是想去拉他，但是他后來(lái)又想：關(guān)我什么事？萬(wàn)一我拉他，還找上麻煩怎么辦？萬(wàn)一把我的命丟掉怎么辦？這后面想著就是自私了。他的第一個(gè)念頭，一定是想去拉他的，！以前那個(gè)小月月，幾十個(gè)人過(guò)來(lái)都沒(méi)有人教，他確實(shí)也是很可憐我，我想這里面難道這些人都沒(méi)有良知嗎？每一個(gè)人都是有良知的，但是，每個(gè)人，他第二個(gè)念頭就想著說(shuō)：哎呀，不要自找麻煩，會(huì)不會(huì)是騙人的？這后面就是懷疑、自私這方面的念頭出來(lái)，那這不是人性，后面的都不是，不是良知，就第一個(gè)的那個(gè)念頭：這個(gè)多可憐，一把把他拉住吧！這就是良知。
? ? ? ? 這個(gè)良知是人人都有的，而且是一樣的，每一個(gè)人都是一樣的，只要他是人，都是一樣的，我只是舉了一個(gè)例子，說(shuō)一個(gè)孩子要掉到井里了，那其實(shí)反映到日常生活當(dāng)中每一個(gè)事物當(dāng)中。比如說(shuō)你早上本來(lái)應(yīng)該要起來(lái)，我應(yīng)該要起來(lái)了，我要起來(lái)讀點(diǎn)書(shū)了。但是，哎呀，被窩里面這么暖和，不想起來(lái)，還在睡，睡吧，其實(shí)那個(gè)第一個(gè)要想起來(lái)的那個(gè)念頭，那個(gè)是良知，那后來(lái)：哎呀，被窩里面這么暖和，外面太冷了，不起來(lái)罷，再睡睡吧，后面的就不是良知了，后面就已經(jīng)變了。比如說(shuō)一個(gè)孩子，他本來(lái)也想要好好的學(xué)習(xí)的，那他的良知也是想要好好地學(xué)習(xí)的，但是他遇到困難了，我不行，哎呀，我覺(jué)得那個(gè)太累了，太苦了，我做不好了！那后面的就不是良知了，所以那個(gè)良知是人本有的，本來(lái)就有的，而且它用在每一個(gè)地方，用良知去做事情，一定是做的對(duì)的。日本的有一個(gè)經(jīng)營(yíng)之圣稻盛和夫，他一個(gè)人撐起兩家世界五百?gòu)?qiáng)。一個(gè)人20幾歲進(jìn)了那家要破產(chǎn)的企業(yè)，我是專門(mén)看到他的很多的書(shū)的，他就是他做每一件事情，他都捫心自問(wèn)：做為一個(gè)人，我應(yīng)不應(yīng)該這樣做？每一件事情都這樣問(wèn)，所以她帶出來(lái)的團(tuán)隊(duì)也是這樣，做為一個(gè)人我應(yīng)不應(yīng)該這樣做？作為一個(gè)人，我應(yīng)該這樣做，我就去做，作為一個(gè)人我不應(yīng)該做這樣做，我就不去這樣做。
? ? ? 所以可見(jiàn)一個(gè)人的良知要是開(kāi)發(fā)出來(lái)，你想一個(gè)孩子的人，良知開(kāi)發(fā)出來(lái)，他知道孝親尊師了，而且是他自己愿意這樣做的，不是你叫他要求他這樣做的，因?yàn)榱贾撬谋灸埽约阂l(fā)出來(lái)，發(fā)出來(lái)就是良人，他發(fā)出來(lái)他就覺(jué)得做人就應(yīng)該這樣做，他就應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)，不應(yīng)該讓父母操心，他應(yīng)該要幫助同學(xué)，他應(yīng)該要好好的勞動(dòng)，好好的把作業(yè)寫(xiě)好，不要讓老師和家長(zhǎng)操心，這就是他的良知，如果開(kāi)發(fā)出來(lái)，還要你操心嗎？教育還是那么難的事情嗎？我們一個(gè)大人如果把良知開(kāi)發(fā)出來(lái)，我們其實(shí)每個(gè)人都是有良知的，都知道的，但是我們很多時(shí)候我們是不是按照我們的良知去做的。如果每一個(gè)人都按照良知去做，社會(huì)上不好的事情就會(huì)少很多，甚至就沒(méi)有了。剛才我們說(shuō)的災(zāi)難慢慢就會(huì)減少，甚至沒(méi)有了。那這個(gè)社會(huì)不是越來(lái)越美好嗎？我們的人生不是越來(lái)越美好，我們活在世上不是越來(lái)越有價(jià)值嗎？剛才分享的是良知。那怎么去把良知開(kāi)發(fā)出來(lái)？他和讀經(jīng)有什么關(guān)系呢？因?yàn)檫@些經(jīng)典里面都是記載的圣賢，他們最真誠(chéng)，他們有真正的良知之心，所以我們?nèi)プx這些書(shū)，我們就是去讀圣賢的心。
? ? ? 圣賢的心就是本心，就是他的良知良能出來(lái)的。有人說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。我們?nèi)プx這些書(shū)，就是去貼近圣賢，去體貼圣賢，去感受他們的那顆真誠(chéng)無(wú)私，那個(gè)最真最美的星，其實(shí)我們每一個(gè)人都有的。我們不只是去學(xué)習(xí)圣賢，我們讀經(jīng)典，誦經(jīng)典，去啟發(fā)我們自己內(nèi)在里面最好最美，最真最善的那個(gè)良知。讀經(jīng)就有這樣的作用，剛才給大家分享的定就把心靜下來(lái)，我們就有智慧了。所以我們讀經(jīng)，是去讀圣賢的良知、圣賢的真心。其實(shí)圣賢的真心就是我們自己的真心，因?yàn)楣湃艘痪湓捊小叭送诵?，心同此理”，你的心和圣賢的心沒(méi)有兩樣的！并不是??！那是圣賢，我是我，不是的。其實(shí)我們就是圣賢，但是我們的這顆圣賢的心被埋葬了，被壓在很深很深的地方，就是我們那個(gè)人性。剛才說(shuō)讀經(jīng)能開(kāi)發(fā)人性，他被壓在很深很深的地方，所以我們要通過(guò)讀經(jīng)典去把它起發(fā)出來(lái)。
? ? ? 古人有一句話叫：三日不讀圣賢書(shū)，面目可贈(zèng)。三天不讀圣賢書(shū)，這樣子看起來(lái)都非常的可怕?？膳?，為什么？其實(shí)跟我今天給大家分享的都說(shuō)的是同一句話，如果不讀圣賢書(shū)，你心里想的，你嘴里說(shuō)的，你做的事情是不是都合道理的呢？不合道理的，你心里想的一定會(huì)在面容上，在表情上會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，長(zhǎng)期的這樣三天下來(lái)這個(gè)面容、這個(gè)表情看起來(lái)就是讓人不喜歡的，甚至是可怕的，因?yàn)樾睦锩嫦氲亩际亲运阶岳南敕?，都是抱怨，都是?zé)備，都是埋怨，這臉怎么會(huì)透出那種喜悅和和善、和諧的色彩呢？所以我們?yōu)槭裁匆x圣賢書(shū)？在當(dāng)前疫情泛濫的時(shí)候，我們用經(jīng)典去對(duì)照自己的心，去反省自己，去開(kāi)啟我們自己本有的良知和人性！
