大家有沒有這種感受和經(jīng)歷：考試的時候有些題目的答案明明是自己復習過的，可總是想不起來；還有的題目總回答得不全面，總是少胳膊瘸腿。知道嗎？學生時代為何記憶力不行，你的考試成績絕對好不到哪兒；再看看你的職場生涯，有了好的記憶力，你會比其他人擁有更多升職加薪的機會。我們不說那些遠在天邊的企業(yè)精英名人，就說我們身邊的，你就回顧下那些學習成績好的學霸們，他們的記憶力是不是甩我們好幾條街？
沒錯，有的人天生記憶力好咱就不說了，但是事實上，大多數(shù)記憶力好的人都是有記憶方法和訣竅的！好了，接下來我們還是直奔主題吧。
你有了解過你的大腦嗎？
我們經(jīng)常使用左腦而忽視了右腦的強大功能?！皢佑夷X思維處理圖像、聲音、韻律等資料要比我們用啟動左腦思維處理文字、數(shù)字等資料要高效得多。比如，唱歌就要比記歌詞來得容易，因為唱歌是聽到聲音和韻律，運用的是右腦思維，歌詞是文字，文字沒有圖像，就只能啟動左腦死記硬背。同理，同樣的材料，看影片就要比看文字容易記憶得多。所以，本文的重中之中就是倡導運用右腦功能！”
我們來看看具體記憶方法。
一、鏈式記憶法。
如何記住一組毫不相關的詞語：1，老虎—洗衣機 ?2，駱駝—面包 3，雨傘—牛奶 4，花生—武士
開始記憶：
老虎—洗衣機：我們首先在腦海中把老虎和洗衣機這兩種材料的形象或者畫面呈現(xiàn)出來后，接著把兩個畫面組合在一起。我們可以聯(lián)想到一只老虎背上扛著一臺洗衣機；
駱駝—面包：想象一只駱駝拉屎的時候拉出了一個面包的畫面；
剩下兩組留給大家自行想象。記住，想象內(nèi)容越夸張越反邏輯越容易記?。?/p>
二、抽象材料的轉(zhuǎn)化
1）找代表物
記憶抽象名詞：“時間” 、“自由”
我們可以通過聯(lián)想，找到相應的具體代表物。
看到時間我們就可以聯(lián)想到手表和時鐘；看到自由我們就聯(lián)想到小鳥，還有自由女神雕像等等。
大家來記憶：“獎勵”、“偉大”
2）運用諧音記憶
如何記憶原理這個詞？“原理”的諧音詞匯有：圓梨、院里和園里。
大家來記憶：“設計”
3）字面展開
“方案”這個詞的記憶方法：一個方形案臺。
“柏拉圖”：兩棵柏樹中間拉著一張圖。
大家一起來記憶：“機會”
4）場景聯(lián)想
“社會”，我們就可以發(fā)散想象出“公園里面成群結(jié)隊的人在歡快地跳舞”的場景，或者可以想象出“春運時，車站里面人山人?！钡膱鼍埃阋部梢韵胂蟪觥安叫薪稚先藖砣送钡膱鼍埃灰阌X得所想象的場景符合“社會”這個詞就可以。
同樣，第二個詞“政策”我們可以想到代表們在人民大會堂開會”的場景。
大家一起來記憶：“沖洗”
三、數(shù)字記憶法
記憶數(shù)字，幾乎所有人都覺得困難，因為所有的數(shù)據(jù)都是由0～9這10個基本的阿拉伯數(shù)字中的一部分組合而成，但是也有方法可以攻破。
1）看外形
比如“1”長得像木棍和火柴；“2”像一只鴨子；“3”像耳朵；“4”像帆船。
大家來記憶“11”
2）讀諧音
“14”的諧音是鑰匙；“19”的諧音是藥酒。
大家來記憶“13”
3）找節(jié)日
“61”，就想到兒童節(jié)；“38”婦女節(jié)
4）字面想一想
“5”想起手掌的五根手指；“12”想象到鬧鐘的刻度；
大家來記憶“6”
以上就是記憶的三大法寶。大家要發(fā)揮想象力，把聽覺、嗅覺和觸覺都調(diào)動起來，讓右腦起來嗨！你的記憶力力將會迎來質(zhì)的飛躍！
