看了一篇胡適先生寫的《我的母親》，父母對(duì)孩子童年的影響，讓我的內(nèi)心久久無法平靜。我的想法整理如下：
1、培養(yǎng)孩子的愛好，使他們受益終身。
胡適回憶自己的童年：“三十年來，我不曾拿過樂器，也全不懂音樂；究竟我有沒有一點(diǎn)學(xué)音樂的天資，我至今還不知道。至于學(xué)圖畫，更是不可能的事?！?/p>
由于長輩反對(duì)他加入昆腔隊(duì)里學(xué)習(xí)吹笙或吹笛，從而失去了學(xué)習(xí)音樂的唯一機(jī)會(huì)。
還有，常常用竹紙蒙在小說書上摹畫英雄美人，被念書先生搜出、撕毀，并責(zé)罰他，從而失去了學(xué)做畫家機(jī)會(huì)。
鄰居家的孩子正在寫作業(yè)，由于看了天空的月亮而由衷贊美：“媽媽，快來看，今晚月亮好美啊！”
母親責(zé)罵孩子三心二意，不專心寫作業(yè)。在責(zé)罰的背后，有可能抹殺了一個(gè)孩子由內(nèi)生愛的詩意人生。
同事從小喜歡畫畫，被父母管制說她不務(wù)專業(yè)，硬性給她選了一門經(jīng)濟(jì)學(xué)。
后來她半途放棄，學(xué)了油畫，現(xiàn)在成立了自己工作室，把從小的愛好發(fā)展成了終身喜歡的事業(yè)。
而作為家長，在孩子幼小的童年里，就和胡適小時(shí)候一樣，曾經(jīng)抹掉了多少孩子的興趣愛好與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
那些他們曾經(jīng)懵懵懂懂的喜歡 ，有可能會(huì)成為他們一生的特長、愛好，甚至才華、能力、與事業(yè)。
父母盡量留給孩子一個(gè)快樂而幸福的童年，不要等到他們長大了，回憶里充滿了太多的遺憾、失望、傷心與悲痛.......
我們不該抹殺孩子們熱愛生活、熱愛自然的天性，從他們的興趣出發(fā)，來選擇相關(guān)的愛好來培養(yǎng)他們。
父母也要有一雙善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛，看到他們行為、語言的背后，隱藏著純真的善意。
不要變本加厲、一味地做出否定，從孩子視角出發(fā)，看待周圍的事物。這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們內(nèi)心的真善美。
2、尊重孩子的意愿，懂得適當(dāng)?shù)姆攀帧?/b>
熱播劇《小歡喜》中，媽媽宋倩強(qiáng)制干涉女兒英子報(bào)考清華北大，而不尊重英子自己的人生選擇。
英子的內(nèi)心幾近崩潰，她站在河邊大聲地喊出所有為人子女想要逃離父母管制的話：我就是想要逃離你！
如果有一個(gè)宋倩式這樣的媽媽，我想媽媽的愛，無疑是最沉重的，它就如同一把枷鎖牢牢鎖住了我們的雙腳。
這樣的愛把孩子壓得連喘息的機(jī)會(huì)都沒有，因此，孩子的內(nèi)心及其抑郁，徹底想要逃離父母的一切掌控。
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中說：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”
過多的束縛與干涉就好比禁錮在籠中的鳥兒，它們更向往一片屬于自己的天空，可以自由飛翔。而父母能做的也最應(yīng)該做的就是尊重孩子意愿，懂得適當(dāng)?shù)胤攀帧?/b>
現(xiàn)在，很多家長在焦慮與對(duì)比之下，拼盡財(cái)力、人力和精力，從小給孩子報(bào)學(xué)各種興趣班、培訓(xùn)班等等，效仿“孟母三遷”，擠破頭也要上重點(diǎn)學(xué)校、學(xué)區(qū)房陪讀也數(shù)不甚數(shù)。
”一切為了孩子”，這個(gè)口號(hào)喊得如此地響亮，它貫徹了父母內(nèi)心最高且唯一的標(biāo)準(zhǔn)。
傷仲永的例子，想必大家都知道，錯(cuò)誤的方法導(dǎo)致不幸的結(jié)果，在適當(dāng)?shù)哪挲g做適當(dāng)?shù)氖?，拔苗助長也可能反受其害。
孩子內(nèi)心真正的訴求是什么？是父母的陪伴與關(guān)愛。換位平等對(duì)待，不要把父母的思想強(qiáng)加在所有的孩子身上。
3、打罵式教育不可取，別對(duì)孩子發(fā)泄壞情緒。
胡適回憶母親對(duì)于他做錯(cuò)事的責(zé)罰：“犯的事小，等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后刑罰，或罰跪，或擰我的肉?！?/p>
自古至今，打罵孩子，看似是天經(jīng)地義的事，棍棒教育至今也還在很多家庭中上演。
“棍棒底下出孝子”，難道孩子只是家長的出氣筒，發(fā)泄情緒的私有物？只有打罵才能讓孩子改過自新，不犯錯(cuò)誤嗎？
打罵孩子，發(fā)泄情緒，在孩子心目中，永遠(yuǎn)記住的是那歇斯底里大吼大叫的怪物，而未曾記得自己犯下的任何錯(cuò)誤。
父母對(duì)孩子童年的影響，有可能影響他們一生的命運(yùn)與性格。而原生家庭帶給孩子的影響，也可能會(huì)波及下一代。
把自己的壞情緒發(fā)泄到孩子身上，他們的內(nèi)心長期會(huì)變得膽小、驚慌、恐懼，甚至引發(fā)心理抑郁。
而這些也會(huì)影響他們將來的性格以及為人處事的方法，不敢大聲說話，總是害怕犯錯(cuò)，唯唯諾諾，不敢與人打交道等一系列缺陷問題。
繪本《媽媽發(fā)火了》，對(duì)于孩子吃飯時(shí)把飯弄得哪都是，畫畫又在墻上涂鴉，媽媽對(duì)于孩子的任性，總是不停地發(fā)火。
在媽媽尋找孩子的道路上，也在反思對(duì)孩子所造成的影響，他們不再敞開心扉，與人說話，一個(gè)人選擇躲起來，想要逃離媽媽的壞脾氣。
可憐天下父母心，沒有哪一對(duì)父母不是深愛著自己的孩子，為什么不學(xué)會(huì)控制好自己的壞情緒，安靜下來好好地溝通與交流呢？
打罵式的愛總是被誤解而讓對(duì)方相互產(chǎn)生隔閡、甚至怨恨，對(duì)心理造成沉重地陰影。
愛應(yīng)該是溫柔的、平和的，是相互彼此間的尊重、體貼、原諒、關(guān)愛……
4、控制好情緒的同時(shí)，“褒與貶”同步教育。
繪本《小老鼠漫長一天》，老鼠爸爸抱怨孩子不干活總是玩，最后才明白小老鼠是擔(dān)心爸爸被曬而忙著給爸爸做帽子。
這時(shí)，爸爸的生氣、抱怨，所有壞情緒都被感動(dòng)的淚水一掃而光，最后，他們又恢復(fù)了和諧的父子關(guān)系。
如果孩子不小心把碗打碎了，把水杯水弄灑了，他是想努力地證明自己可以獨(dú)立，而大人看到只是被打碎了的后果。
如果明知道自己大聲吼叫，對(duì)孩子發(fā)火，拿孩子撒氣是不對(duì)的，但有時(shí)就是控制不了自己的壞情緒，又該怎么辦呢？
首先，父母應(yīng)當(dāng)明智而理性地看到孩子身上的閃光點(diǎn)，他們做事情背后，真正的動(dòng)機(jī)是什么？
其次，父母應(yīng)當(dāng)肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，給予鼓勵(lì)、表揚(yáng)，這樣自己的壞情緒會(huì)被理性壓制一些，不至于失控。
最后，父母應(yīng)當(dāng)表達(dá)出自己認(rèn)為對(duì)的觀點(diǎn)與做法，并且希望他們可以改正錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)正確的做事方法。
如果你正在孩子幼小的童年里，拿孩子打罵撒氣，請趕緊收手，并對(duì)自己做出深刻地反省并保證下不為例。
如果你錯(cuò)過了孩子唯一的童年，也請對(duì)曾經(jīng)錯(cuò)誤的教育行為，對(duì)孩子深深地道歉并懺悔自己的所做所為。
雖然無力改變也無力選擇我們的過往，但是我們可以及時(shí)改正，不再將錯(cuò)誤的言行影響及印證到我們下一代身上。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？在我們成長的道路上，誰都難免犯錯(cuò)，而正是這些經(jīng)歷才讓我們變得更加自信、成熟與穩(wěn)重。
父母是最好的啟蒙老師，愿我們的孩子都有一個(gè)幸福的童年！愿我們所有人之間都充滿了關(guān)愛與寬容，讓我們的愛持久永恒！
