9月份女兒就準(zhǔn)備上幼兒園了，前幾天帶兩歲八個月的她去醫(yī)院做了入園體檢。在幼兒園報名時老師說體檢要空腹，因?yàn)橐檠?。我隱約有點(diǎn)兒擔(dān)心，畢竟我每次抽血，都要做很久的心理斗爭，才敢像個壯士一樣去迎接一場戰(zhàn)爭。
體檢前一天，我跟同一個幼兒園報名的媽媽約好第二天一起去。晚上在家我跟女兒說：“明天媽媽帶你去醫(yī)院體檢，然后9月份你就可以去上幼兒園了?！?/p>
女兒說：“媽媽，什么是體檢??？”
我：“體檢就是醫(yī)生阿姨幫你量身高、體重，測聽力、視力，還有一些別的檢查?！?/p>
小孩兒其實(shí)是最懂事兒的，你把體檢這件事兒認(rèn)真的告訴孩子，別怕他們聽不懂。他們提前有了這個概念，就不至于在檢查的時候恐懼。大哭大鬧，搞得大人孩子都心焦。
畢竟一上來就被拉著做這個檢查、那個檢查，陌生的阿姨、冰冷的機(jī)器，孩子難免會有些不安。提前知曉、心中有印象，會減免他們的恐懼。
體檢當(dāng)日早上起床后，帶上吃的、喝的，梳洗換衣服，我們就跟約好的小朋友一起去了醫(yī)院。由于是周六，去體檢的孩子還是挺多的。填表、辦就診卡、充錢，按部就班的搞定后就到了醫(yī)院三樓體檢的地方。
剛一上樓，就聽到有孩子在嚎啕大哭。不用猜，肯定是剛抽過血。我按導(dǎo)珍醫(yī)生的指引，帶女兒依次做完了身高體重、聽力、視力、口腔等一些不痛不癢的檢查。
小妞也很配合，在看口腔的時候還說佩奇里面的大象牙醫(yī)也是這樣給喬治看牙齒的，還有恐龍先生。
終于還剩最后一項檢查：抽血。我特意在人少的時候帶女兒去，如果人多別的小朋友一哭，難免會受影響。
準(zhǔn)備抽血之前，我跟女兒說：“等會兒阿姨要給萱萱抽血了，媽媽會抱著你。抽血的時候會有一點(diǎn)疼，就像小螞蟻咬了一口一樣。不過很快就好了，寶貝兒你很勇敢、也會很配合阿姨的，對不對？”
女兒說：“嗯，我最勇敢了，我配合阿姨?！?/p>
接著醫(yī)生就給女兒綁扎帶、找血管、抽血?？粗?xì)細(xì)的針頭扎進(jìn)女兒肉里的那一刻，我心頭一緊，一是心疼、二是怕孩子哭。
沒想到，女兒一聲不吭的看著醫(yī)生抽完兩管血，連委屈的表情都沒有露出，我太驚訝了。
在一片哭聲和家長的安慰聲中，我心里好驕傲，這不是找打嗎，哈哈。
抽完血，我說：“媽媽沒有騙你吧，是有一點(diǎn)疼的，但是萱萱非常勇敢、不害怕，真棒，媽媽給你鼓掌?！?/p>
別的常見情況是啥樣的呢？
場景一：“來寶貝兒、乖。抽血一點(diǎn)都不疼，你看這個小朋友剛抽過?！?/p>
真不疼嗎？那你來抽。孩子上一次當(dāng)，就不會再上第二次，也會不信任大人。你可以用他們能聽得懂的表達(dá)方式告訴孩子事實(shí)，不過分夸大、也不過分縮小。他們的承受能力超乎你的想象。
場景二：“抽完血，媽媽給你買你一直想要的那個賽車好不好。寶貝兒不怕、沒事兒?！?/p>
拿東西來誘惑、交換？
會讓孩子覺得，這應(yīng)該是一件他不愿意、也可以不做的事兒，所以媽媽才會拿東西來交換。
這樣只能解決一時的問題，并不能真正讓孩子客觀認(rèn)識并接受抽血這件事兒，我們要淡定從容的陪他們一起面對。
其實(shí)這些本來就是他們?nèi)蘸笠?jīng)歷的眾多事情中的一件，就讓他們勇敢的接受生活的洗禮吧。
場景三：“別看針頭，看著媽媽。”媽媽一邊緊緊的抱著孩子，一邊聲音有些發(fā)抖的“安慰”孩子。
你是不是在潛意識里告訴孩子，這件事恐怖，我們不“看”。
我們家長自己的緊張、焦慮情緒會傳染給孩子。讓他們不自覺的排斥、害怕即將面臨的這件事。別讓你的身體和語言出賣了你。
當(dāng)然轉(zhuǎn)移孩子注意力也是好的，不過可以用其他的方式，比如：“寶貝兒，抽完血就可以吃飯了，你想吃點(diǎn)兒什么?。俊焙⒆釉诨卮鹉愕臅r候，就已經(jīng)抽完了，他也不會特別在意疼痛這件事兒。
以上是幾個比較典型的例子，我們是不是也躺槍過呢？其實(shí)孩子是最講道理的，有時候可能是我們的方法不得當(dāng)。才會覺得他們是熊孩子，自己使出渾身解數(shù)也搞不定。
那么如何在平時引導(dǎo)孩子勇敢的面對一些會帶來痛苦的事情呢？比如打針、抽血等等。
第一、我們可以提前告訴孩子即將要面臨的事情，別用自己的感受去衡量孩子，認(rèn)為很簡單，哄著、騙著、摁著就結(jié)束了。這會給他們帶來巨大的心理陰影。
如果別人什么也不說、或者說一些無關(guān)痛癢的安慰話，直接拉你去做一件事，你肯定也會充滿警惕、倍感恐懼。
第二、家長自己要放輕松、淡定從容，擁有平和心態(tài)，給孩子營造一個輕松的氛圍。媽媽的陪伴和溫暖的眼神，是孩子最大的安慰劑。
第三、及時鼓勵表揚(yáng)孩子的勇敢，并用具體的話語描述出來，不含糊其辭，只夸孩子棒。讓他們清楚的知道自己做了什么？為什么棒？激發(fā)他們面對困難的勇氣，形成一個良性循環(huán)。同時給孩子留有余地，不讓他們因自己流露的“不勇敢”而感到羞愧。
生活處處皆學(xué)問，做個用心、睿智的家長，真誠的去和孩子溝通交流。學(xué)會鼓勵、引導(dǎo)孩子平靜的接受現(xiàn)實(shí)，并培養(yǎng)他們?nèi)棠屯纯嗟挠職猓銜l(fā)現(xiàn)他們真的非常棒。每個孩子都是自帶勇氣和溫暖的小天使，值得我們好好呵護(hù)！
