“語(yǔ)文教學(xué)的根本，是幫助學(xué)生更有效地學(xué)、更有效地達(dá)成語(yǔ)文課程目標(biāo)，而不是為了觀課評(píng)教者觀摩打分，更不必迎合某些人對(duì)“教學(xué)藝術(shù)”的癖好而追求枝枝節(jié)節(jié)的精巧、精美。”
畢業(yè)后一直從事教師行業(yè)，上過(guò)幾次公開(kāi)課都被批不會(huì)“表演”，今天聽(tīng)了其他市教育名師的一段話，猶如醍醐灌頂，如夢(mèng)初醒，只要我教得好學(xué)生，你又何必干涉我的課程呢？
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