1、
原本以為，年屆不惑，一切都看得淡了。心境應(yīng)當(dāng)平和得如同深秋山澗里的湖水，即使再大的風(fēng)，也掀不起波瀾。
然而，今年的“五一”，我竟放棄假日休息，攜妻與弟、妹，驅(qū)車13小時，由湘經(jīng)渝再入川，跨越三省市，行程近千公里。這，似乎根本不是一個年近四旬、心如止水的成年人應(yīng)有的舉動。
之所以如此，是因為想一睹她的芳容，與她——“臨風(fēng)堂”,來一場親密的約會。
2、
初識臨風(fēng)堂，緣于弟、妹的引薦。
我家兄妹四人，妹妹排行第三。美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的她，與同事、朋友合伙辦起了美術(shù)培訓(xùn)中心，主打手工。課程深受學(xué)員喜愛，短短兩年時間，學(xué)員過百，不可謂不成功。對于在小富即安的農(nóng)家思想熏陶下成長的她來說，應(yīng)當(dāng)知足了。她也常常這樣說。
然后，就在今年初，一次偶然的青島之行，卻讓她的態(tài)度來了個一百八十度大轉(zhuǎn)彎，三番五次對家人講，想放棄已經(jīng)初具規(guī)模的美術(shù)手工坊，另起爐灶，加盟臨風(fēng)堂，在這個閉塞的小縣城辦一家“臨風(fēng)堂書畫院”。
對此，父親反對，母親搖頭，我亦遲疑。妹夫更是深深擔(dān)憂：“肯定是被人洗腦了！否則，怎會有這樣的舉動？”
創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險，改行更需謹(jǐn)慎啊。何況是在這樣閉塞的小縣城，學(xué)書法、國學(xué)、國畫，會有人來報名么？
3、
妹妹的宣傳攻勢遭到了家人的普遍反對，唯獨小弟，鐵了心要跟著她一起干。
于是，姐弟倆辦貸款、籌資金、租場地、搞裝修，忙得不亦樂乎，短短一個月，居然張羅著開業(yè)了。
開業(yè)第一天，家人應(yīng)邀前去捧場，我與妻亦同往。
我清楚地記得，那是春日里一個晴好的周末。晨光映照著沅水，波光粼粼。河岸上，櫻花放肆地開放。我們來到瀘溪臨風(fēng)堂書畫院外，早已聚滿了學(xué)生和家長，妹妹等幾人正在張羅著舉行學(xué)員拜師儀式。
一個民營培訓(xùn)機構(gòu)，還有拜師儀式，著實新鮮。
只見學(xué)生們身著漢服，神情肅穆，先誦讀古文經(jīng)典，再朝著孔子圖像行拜師禮。平日里天性活潑的孩子們在妹妹她們的引導(dǎo)下，一個個恭敬拘謹(jǐn)，有模有樣，連圍觀的家長們都自發(fā)肅靜了，仿佛他們也在向著孔子圖像鞠躬致禮。
短短數(shù)天準(zhǔn)備，第一學(xué)員，居然招收了五十多人，這不能不說是一個奇跡。
4、
進入臨風(fēng)堂書畫院，立刻被濃濃的書香墨香包圍。
這不到100平方米的二樓夾層，被裝扮得有模有樣。一進門，便見孔子圖像居中高掛，“觀古思今知進退”“讀書養(yǎng)志識春秋”的對聯(lián)分列兩側(cè)。一幅幅書法、一幅幅國畫恰到好處地懸掛在墻壁上，把小小的畫室裝點得古樸典雅，書香盎然。
往里間走，是隔離開來的三間培訓(xùn)教室。桌椅整齊地擺放著，筆墨紙硯一應(yīng)俱全，人至于此，仿佛有一種無形的力量會催著你，提筆揮毫起來。
這臨風(fēng)堂，果真有著不一樣的魅力。
于是，聽聞“五一”假期，臨風(fēng)堂總部在四川成都將舉辦一期師訓(xùn)，弟弟妹妹邀我和妻一同前往，我毫不猶豫便答應(yīng)了，愿以“旁聽生”的身份，遠赴這千里之約。
5、
汽車一路飛馳，我們一路高歌。
滿目皆是武陵山區(qū)的青山綠水，格外賞心悅目。
對于駕車，我是新手，從未有長途駕車經(jīng)歷。但此時，我卻覺得分外輕松。我們出湘西，經(jīng)酉陽，過黔江，至武隆，再穿越重慶市區(qū)，便來到了聞名遐邇的四川盆地。又行駛了三個多小時，才抵達此行的目的地——成都。
從中午12時出發(fā)，達到時已是凌晨一點多，足足行車了十三個小時，我竟絲毫不覺得疲憊。不知何物，賜予了我這般力量。
6、
課程安排了兩天半，先是半天的講座，然后都是國畫和書法的實操。
翌日，賓館的會議室聚滿了來自全國各地的人們。臨風(fēng)堂創(chuàng)始人魯印先生正為與會人們作一堂文化與教育的講座。
我是學(xué)師范出身，又當(dāng)過八年老師，自認(rèn)為對教育有所研究。之前聽過一些講座，總覺得隔靴搔癢或是激進偏頗者多，難讓人產(chǎn)生共鳴。但魯印先生的開篇之語就將我深深吸引。
他說，中國人之所以是中國人，從外在看，是黃皮膚黑頭發(fā)黑眼睛；而內(nèi)涵，則是中國的傳統(tǒng)文化。中國的傳統(tǒng)文化源遠流長，內(nèi)涵豐富，有武術(shù)，有中醫(yī)，當(dāng)然還包括國學(xué)、書法和國畫。開口能講古典名篇，提筆能成國畫書法，應(yīng)當(dāng)是中國人的一項基本素養(yǎng)。
整整一個上午，魯印先生口若懸河，旁征博引；聽者心無旁騖，或認(rèn)真筆記，或頷首贊許。從教八年，工作近二十年，我從未聽過這樣一堂酣暢淋漓的文化教育講座。
7、
如果說，魯印先生的講座將我深深吸引，那接下來的國畫書法實操更讓我徹底折服。
上師范時，我成績優(yōu)異，唯有美術(shù)愚鈍，甚至連簡單的簡筆畫，有時得重做三次才合格。像我這樣的資質(zhì)，是能畫好國畫的么？
但只是一堂課下來，就將我的疑慮打消了。
授課老師的姓名，我記不清了。只記得他授課的內(nèi)容是國畫——葡萄。
他授課的方式真是奇特。并未讓我們先畫畫，而是讓我們拿起毛筆，在毛邊紙上天馬行空胡亂畫著線條，以肩帶肘，以肘帶腕，信馬由韁，越亂越好。
這，是畫畫么？
似乎老師覺得大伙兒都活動開了，他才開始進入正題。只見他提起毛筆，瀟灑地按、轉(zhuǎn)、收，一筆下來，一粒玲瓏剔透的葡萄便躍然紙上。
咦？畫葡萄竟然這樣簡單！大伙兒都嘖嘖贊嘆，紛紛練習(xí)起來。
老師先教果，再畫葉，然后筆走龍蛇，一條蒼勁的藤條穿梭期間，一幅葡萄圖便躍然紙上。
按照老師的方法，只一堂課，我這個美術(shù)的差生，居然把葡萄畫得像模像樣了。
折服的不僅是我，與會的人們都認(rèn)真的聽著，記著，練習(xí)著，生怕錯過了任何一個精彩的瞬間。
8、
兩天半的課程轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，我們踏上了回程的路。
我想，與其說這次的成都之行是與臨風(fēng)堂的美麗約會，倒不如說這是一次對文化晉謁，是一次對傳統(tǒng)的朝圣。李小龍讓中國功夫蜚聲海內(nèi)外，屠呦呦讓中國的中醫(yī)名揚四海，但我們的傳統(tǒng)國學(xué)、國畫與書法呢？當(dāng)國外都在興起學(xué)漢語、書法、中國畫熱潮時？作為一個中國人，我們及我們的子女是否該先行動起來，為傳承中國傳統(tǒng)文化出一份力？
好在臨風(fēng)堂先行了一步。他的創(chuàng)始人魯印從茫茫戈壁走來，在濱海城市青島創(chuàng)建了臨風(fēng)堂總部，短短幾年，加盟校達400多家，遍布全國。將來，他還打算將中國的傳統(tǒng)文化推向全世界，讓五洲四海的朋友都來學(xué)中國的國畫和書法。
今年八月，臨風(fēng)堂學(xué)子將在全國100多座城市舉辦“千載一時驚環(huán)宇，百城萬卷繪中華”大型戶外現(xiàn)場書畫活動。萬人參加，全國100多座城市同時舉行，這該是一道怎樣的風(fēng)景！
讓我們共同期待吧！
愿中華詩書更盛，愿中華文脈永昌！
