這個(gè)月其實(shí)主要讀的書(shū)是《大話中國(guó)藝術(shù)史》，書(shū)中的內(nèi)容很多，牽涉知識(shí)面也很廣，剛剛才看完第一章，還沒(méi)有想好從哪個(gè)地方開(kāi)始寫(xiě)。

繼續(xù)閱讀《文化苦旅》，在寫(xiě)杭州宣言讀后感的時(shí)候，因?yàn)橐閷O叔敖，就讀了《生于憂患死于安樂(lè)》，在翻看古人如何教育孩子的時(shí)候讀了《誡子書(shū)》，這兩篇古文都不長(zhǎng)，都是年少時(shí)讀書(shū)時(shí)就學(xué)習(xí)過(guò)的。

賞析這些古典詩(shī)文，能夠聆聽(tīng)先賢心聲，感受如畫(huà)意境！現(xiàn)在重新再讀可能因?yàn)闅q月的滄桑，讓我站在了不一樣的角度有了更多的領(lǐng)悟。年少時(shí)的讀書(shū)，更多可能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，大多是應(yīng)付老師應(yīng)付考試，從來(lái)沒(méi)有用心去領(lǐng)悟這些千古名篇帶給我們的深意。

這一年來(lái)我沒(méi)有勇氣翻閱很厚的書(shū)了，看到友友們的書(shū)評(píng)，就有沖動(dòng)想去把這些書(shū)都淘來(lái)看看，卻還是克制了，不敢貪多，未來(lái)日子慢慢來(lái)讀吧！

在簡(jiǎn)書(shū)后也寫(xiě)過(guò)幾篇讀后感，現(xiàn)在到了讀書(shū)社，因?yàn)榻?jīng)常看朋友們的書(shū)評(píng)，讓我受益匪淺，也在每讀完一篇文章的時(shí)候都會(huì)思索此篇文章我從中有什么收獲，如果要寫(xiě)書(shū)評(píng)，我該從那個(gè)角度下筆。

也因?yàn)闀r(shí)時(shí)的整理，我才發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，已經(jīng)沒(méi)有了年輕時(shí)的精力，很多書(shū)今天看了，明天就忘得差不多。因?yàn)閰⒓尤崭?，每天必須?xiě)文，寫(xiě)文的過(guò)程碰到問(wèn)題我就要查資料查出處，這樣也要翻閱很多東西，我感覺(jué)自己這大半年來(lái)視力下降嚴(yán)重，很多時(shí)候讀書(shū)有種力不從心的感覺(jué)。

就這樣一種深深的悲哀向我襲來(lái)，原來(lái)歲月真的不饒人。記憶中最深刻、脈絡(luò)最清晰，對(duì)細(xì)節(jié)近乎俯拾皆，仍然是少年時(shí)代讀過(guò)的那些書(shū)，那時(shí)候近乎是過(guò)目不忘，拿到一本好書(shū)幾乎不眠不休幾天幾夜去讀。

現(xiàn)在這種閱讀狀態(tài)與忙碌和生活壓力沒(méi)有任何關(guān)系，而是因?yàn)闀r(shí)過(guò)境遷，已經(jīng)把適合閱讀的時(shí)光永遠(yuǎn)甩在了身后。因?yàn)橐暳Φ挠绊?，頸椎的問(wèn)題，現(xiàn)在閱讀的速度慢了許多，這種不舒適同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生出焦慮，我很難全情的投入到文章里，感覺(jué)陷入閱讀障礙，只能處于淺層次閱讀狀態(tài)，那種讀書(shū)時(shí)酣暢淋漓的感覺(jué)，那種和書(shū)中主人翁共命運(yùn)的體驗(yàn)感也很難有了。

原來(lái)童年、少年和青春季節(jié)的閱讀，真是人生之中最為美好的狀態(tài)。那時(shí)候，青春年少，心思單純，所有讀過(guò)的書(shū)容易融化在我們的血液里，鐫刻在生命中，讓人一生受用無(wú)窮。人類幼年的時(shí)期是記憶力最好的時(shí)期，所以讀書(shū)要趁早，只有趁早讀書(shū)，我們才能更早的獲得知識(shí)，才能更早的運(yùn)用我們的知識(shí)去完成我們想要完成的夢(mèng)想，

現(xiàn)在靜下心來(lái)寫(xiě)點(diǎn)東西，覺(jué)得有把握談出的感悟，甚至嘗試作些的解讀，都是少年時(shí)代曾經(jīng)細(xì)細(xì)讀過(guò)并且有過(guò)思考、產(chǎn)生過(guò)困惑的那些書(shū)。雖然我已不青春年少，但和明天的我相比依然年輕，所以讀書(shū)從現(xiàn)在開(kāi)始永遠(yuǎn)不會(huì)晚。

盛年不重來(lái)，一日難再晨。 及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

與大家共勉！