平凡·原創(chuàng)

每個(gè)人都會(huì)有適合自己的課堂模式。

青開四中的俞老師和我校的小孫老師同課異構(gòu)：學(xué)會(huì)記事。

俞老師輕輕松松上完一節(jié)課，贏得大家的好評。孫老師有些緊張，但也有自己的一些優(yōu)點(diǎn)。

我評課，說優(yōu)點(diǎn)，話不足。想著如果我講她的這節(jié)課，或許能多一些活力。聽到同事說起我以前講作文課，活力四溢，激情滿滿，講得那叫一個(gè)好。我好感動(dòng)，連問是真的嗎。她笑著用我說過的話回我：“不可妄自菲薄。”

每個(gè)老師都會(huì)有適合自己的課型，妍妍說她就不適合講作文，而她以前的詩歌散文小說文言文等這些課型課卻都上得很成功。