? ? ? ? ? 今天是五六單元小組講課，我非常著急，因?yàn)榻裉炀褪俏覀冃〗M講課，我不是純著急，我那個(gè)叫一半著急，一半興奮。

? ? ? ? 我們先請(qǐng)段志耀說(shuō)了一下驗(yàn)字組詞，我也協(xié)助專職要和他一起考他們的辨字組詞，我那個(gè)協(xié)助就是幫他點(diǎn)名的協(xié)助。而是讓他叫誰(shuí)比如像那些上課玩的同學(xué)。或者一些在埋頭寫(xiě)東西的同學(xué)，也可以是發(fā)呆的同學(xué)。?。∥夷剡€有一個(gè)重要角色就是他們說(shuō)我就在黑板上寫(xiě)。

? ? ? 其實(shí)我的畫(huà)的那個(gè)資料紙就是一個(gè)資料，我上面寫(xiě)的東西全都是按照我那個(gè)手抄資料紙的，因?yàn)槲乙膊皇亲约簯{空想出來(lái)的。戴老師也說(shuō)，我們這一組講課講的好。甚至我們這一組長(zhǎng)得跟戴老師想的是一模一樣！?。∥覀兊闹饕獌?nèi)容講完了，我們這下可要挑別的組的刺兒嘍！

? ? ? ? ? 我對(duì)我們組講課講的感受非常的滿意，因?yàn)槲覀兪艿搅舜骼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，而且我們還準(zhǔn)備了好幾天！我想對(duì)我們組說(shuō)的一句話就是，如果我們能夠把效率再提高一些，時(shí)間如果不再那么浪費(fèi)的話就會(huì)更好了！