隨手拍下的春景

? ? ? 經(jīng)過了周末作業(yè)的打卡情況，今天有了很大的思想準(zhǔn)備，做好了作業(yè)情況不理想的心里建設(shè)。同時(shí)，我也在自我反思，是不是抓得太緊了？或許有的家長(zhǎng)確實(shí)是只希望孩子有個(gè)無憂且快樂的小學(xué)時(shí)光，或許有的家長(zhǎng)確實(shí)不在乎分?jǐn)?shù)的高低，或許……設(shè)想了無數(shù)個(gè)可能，可最后還是過不了心里那關(guān)，身為人師，身正為范。

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體育打卡第一小王子炯軒

體育小達(dá)人謹(jǐn)鳴

學(xué)會(huì)跳繩后異常熱愛的宇航

午休后整理路隊(duì)

? ? ? 早上走進(jìn)教室，我不再像之前那樣反復(fù)嘮叨孩子們要做什么，而是默默拿起抹布，把教室里外的欄柜、窗戶、書柜、辦公桌全部擦了一遍，甚至走廊和室外清潔區(qū)的地面全部拖了一遍。最后走進(jìn)班，有幾個(gè)孩子在自己安靜讀書，還有幾個(gè)神似讀書眼神流離，有幾個(gè)教室里晃悠，有幾個(gè)興致勃勃聊天……或許這就是他們?cè)镜哪影?，沒有監(jiān)管下最真實(shí)的樣子。想了想，我也應(yīng)該正視他們了，不能夠每天像打雞血一樣使勁兒夸，不能夠像鬧鐘一樣定時(shí)定點(diǎn)提醒他們?cè)撟鍪裁匆鍪裁床荒茏鍪裁础苣┑摹按驌簟弊屛仪逍蚜撕芏?，我并不是“救世主”，我改變不了那么多的是非曲直，畢竟我只能陪他們一陣子?br>

小野花開了

仔細(xì)打量著細(xì)小草芽的小雨和宇航

聊著記錄著的盼盼和果果

趴在地上抬頭觀察的一小群

? ? ? 本周沒有評(píng)上十星班集體，我看到了他們臉上的失落，但是我對(duì)這個(gè)結(jié)果并不意外。雖然每個(gè)孩子都有清潔區(qū)，每天也看著他們打掃，但是從今天我親自重新打掃了一遍后發(fā)現(xiàn)，很多死角仍落滿灰塵、拖過地地面仍有垃圾碎屑、甚至我全部打掃完才有孩子想起來要打掃衛(wèi)生……突然就明白了為什么作業(yè)會(huì)是這樣一個(gè)不理想的結(jié)果，和打掃衛(wèi)生一個(gè)道理??！看似每天也辛苦去做了，但實(shí)際上卻滿是漏洞。我信任孩子們可以做好，但是卻忘了，他們也還只是個(gè)孩子，我應(yīng)該在他們打掃衛(wèi)生的過程中及時(shí)告訴他應(yīng)該怎樣做才能打掃最干凈，并且多提醒幾次，或許孩子慢慢也就會(huì)了。

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跪地討論記錄的小美和甜甜

隨地記錄的孜露和小祎

低頭輕輕撫摸著的立心

專注認(rèn)真觀察的森茂

? ? ? 我們總是過多去追究最后那個(gè)果，考不好、做不好、沒得獎(jiǎng)……但是，卻忘了在達(dá)到那個(gè)結(jié)果前的過程，孩子有沒有真正踏實(shí)地去做，有沒有持之以恒堅(jiān)持不懈，有沒有在孩子需要拉一把的時(shí)候給他一個(gè)支撐。一味追求那個(gè)果，只會(huì)是惡性循環(huán)，孩子也落了一個(gè)難管的頭號(hào)。通過跟家長(zhǎng)們的聊天反饋，有一點(diǎn)出奇一致，就是每個(gè)孩子都不好管！無論學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)相對(duì)費(fèi)力的，都認(rèn)為自己的孩子太難管，家家都有本難念的經(jīng)，家家都有一個(gè)難管的娃，那得看看對(duì)孩子的要求你是什么樣的標(biāo)準(zhǔn)。我們不能做撲火的消防員，而要學(xué)會(huì)做過程中的觀察員和協(xié)作者。

科學(xué)課正在PK的男生和女生

盡心的小寢室長(zhǎng)村村

? ? 今日的一些小美好：午休起床后，寢室長(zhǎng)村村挨個(gè)檢查了一遍床鋪，把不整齊的床鋪又重新鋪了鋪，今天的聽講和作業(yè)完成都挺高效的；科學(xué)課上通過男女生PK的形式進(jìn)行知識(shí)的反饋，副科也是課，認(rèn)真聽總會(huì)學(xué)到很多的，關(guān)鍵還是在那個(gè)“學(xué)”字。

四下課本的練字

? ? ? ? 放學(xué)了，把教室地面自己老實(shí)拖一下吧，練了一張小字。感嘆一下，如果想讓孩子不那么粗心，就先從認(rèn)領(lǐng)家里的一項(xiàng)家務(wù)，認(rèn)真且長(zhǎng)久堅(jiān)持下去吧！