還記得今年5月熊老師曾經(jīng)推薦給大家的韓國青少年綜藝節(jié)目《孩子的想法》嗎？不記得啦？戳這里《爆火韓綜，為何這位媽媽贏得了所有在場孩子的心？》
上一次的太陽媽媽盧美蔻一定給大家留下了非常深刻的印象，今天熊老師準(zhǔn)備再帶大家認(rèn)識一位厲害媽媽。這位靚麗的媽媽叫金珍，女兒是10代咨詢團成員樸敏夏。金珍媽媽的育兒絕招是--- 用一種特殊的獎勵方式教育孩子。
什么獎勵方式呢？跟著熊老師慢慢往下讀哦。
今年12歲的童星敏夏生活在一個幸福的六口之家，她在家中排行老三，有兩個姐姐和一個不到3歲的弟弟。
某個日常的清晨，鏡頭中的敏夏剛剛練完舞蹈，一邊梳頭發(fā)一邊走向廚房，最后腳步停在了冰箱的側(cè)面，盯著一張表格好幾分鐘，一邊看一邊嘴里還在數(shù)著什么。
她到底在看什么？
菜單？
日程表？
其實都不是。
就在現(xiàn)場的觀眾還在亂猜的時候，大家發(fā)現(xiàn)敏夏突然笑著走向媽媽，用手指著冰箱上的紙說：“媽媽，我還差兩個愛心?！?/p>
媽媽立刻心領(lǐng)神會，問道：“要做什么？”
此時鏡頭推向冰箱側(cè)面，大家才恍然大悟，瞬間明白了母女對話中暗藏的玄機。
冰箱上貼的三張紙原來是三個女兒通過做家務(wù)積攢的愛心標(biāo)識，剛剛敏夏就是在數(shù)自己的愛心數(shù)，想看看距離目標(biāo)還有多遠。
原來在敏夏的家里，三個女兒基本上都是沒有專門的零用錢的，那么她們?nèi)绻性谌粘ｉ_銷外想買的東西，要怎么做才能實現(xiàn)心愿呢？
答案就在這些愛心標(biāo)識里：
關(guān)于零用錢的替代方案，媽媽早就為女兒們立下了規(guī)矩——只要每通過做家務(wù)集齊20個愛心，就能滿足1個心愿。
稍微回想一下，我們大多數(shù)人小時候可能都會有跟敏夏不太一樣的經(jīng)歷：
偶爾幫媽媽做些家務(wù)，就會賺到一筆零用錢
期末考試成績有明顯進步，爸爸就給買個新手機
替媽媽去超市買個東西，找回來的錢媽媽會說“自己留著吧”
去爺爺奶奶家的時候會被偷偷塞錢，還被偷偷叮囑“別告訴你爸你媽”
其實相似的場景，以往也在敏夏家發(fā)生過，但機智的媽媽很快就意識到了問題：
類似“做一次跑腿”就給零用錢的這種方法，根本就是無效的獎勵。
不如通過收集20個愛心，一次性幫孩子實現(xiàn)某個比較大的心愿。
最近看過熊老師新書《好媽媽就是家庭CEO》的讀者們可能會發(fā)現(xiàn)，這個場景怎么感覺似曾相識呀？
沒錯，我在新書中真的是專門設(shè)立了一個章節(jié)，向大家講解父母應(yīng)該如何對孩子進行獎勵和懲罰。在有關(guān)獎勵的段落中，有幾句話跟敏夏媽媽的觀點不謀而合，不知道大家是否都還記得：
家務(wù)活兒也是同樣的道理，只要在和孩子商議規(guī)則的時候說明，獎勵的完全是一個階段性任務(wù)，而不是具體做某一項家務(wù)。比如說，連續(xù)30天掃地可以獲得零花錢，而不是掃一天地給多少零花錢。
前不久有位讀者在我的朋友圈下發(fā)了很長的一段留言，說自己已經(jīng)照著這個方法去實踐了，目前看來效果還不錯，還準(zhǔn)備推薦給周圍的朋友。
雖然不清楚敏夏的媽媽采用這種獎勵的方法，是因為她專門學(xué)習(xí)過家庭教育方面的專業(yè)知識？抑或只是養(yǎng)了三個女兒的經(jīng)驗之談？關(guān)于這方面，我們確實不用去深究。重要的是，為什么只有這樣的獎勵方式才更有效？我們從小習(xí)慣的那種獎勵方式難道錯了么？
雖然此時此刻熊老師很想安慰大伙兒一下，卻不得不說：我們從小習(xí)慣的那種父母獎勵孩子的方式，雖然看起來沒有什么不妥，但深究起來，確實是有百害而無一利的。
“一次性”獎勵的根本問題就在于：獲得獎勵過于容易、過程太短，所以也沒有機會通過這種獎勵機制為孩子建立“設(shè)定目標(biāo)”→“付諸努力”→“實現(xiàn)目標(biāo)”→“收獲肯定”的反饋路徑，因此也沒有辦法讓孩子有機會意識到自己“收獲了肯定”的原因是“付出了努力”。
在現(xiàn)實生活中，這種形式的獎勵往往也是適得其反的，因為它讓孩子感覺“收獲了肯定”只是因為自己達到了某個特定的目標(biāo)，這背后暗含的另一個意思就是：萬一沒有達到該目標(biāo)，即使自己付出再多的努力也是白費。這樣下去，久而久之，當(dāng)孩子面臨有可能無法達成目標(biāo)的風(fēng)險時，由于事先判斷很可能不會有“收獲肯定”的激勵出現(xiàn)，他們就不再會去為之努力，獎勵的作用也就徹底失效了。
在本期節(jié)目拍攝的過程中，敏夏雖然主動請纓在媽媽和姐姐外出的時間里照顧弟弟，但由于自己并沒有盡力，反倒把家里弄得一團糟，最終也沒能成功地集齊這輪的20顆愛心，因此還要繼續(xù)努力才可以實現(xiàn)這個心愿。
反觀敏夏的二姐，雖然媽媽沒有說幫妹妹收拾殘局就可以得到獎勵，但她仍然一回到家就默默地把房間打掃干凈了，結(jié)果也因此獲得了一枚愛心。
看到這里，我們不得不說，敏夏二姐獲得的這枚愛心，既是意料之外，也在情理之中。這也證明了媽媽建立多年的獎勵式教育方法確實起到了明顯的成效。
其實熊老師就是想讓大家知道，對孩子實施獎勵并不是我們的最終目的，而是為了達到教育目標(biāo)而采用的一種策略。既然是策略，自然就不能隨意了事，而是要格外注意方法和技巧，不然不但起不到任何教育的效果，還很可能會適得其反，那樣還不如一開始就不要給這個獎勵。
怎么樣，各位媽媽們，要不要從今天開始試一試？
