引言：你可曾遇到過這樣的人生瓶頸，覺得很累、很疲憊、很煩躁，明明已經(jīng)很努力了，明明真的用了心了，明明感覺可以成功了，可是，還是落空了。更可氣的是，你看到每天無所事事、逍遙自在、胸無大志的他，成功了。你覺得太不公平了，其實，事實不是這樣子的。
最近一直在寫作，每天硬灌2個小時的課、一本書、花三五個小時敲鍵盤，可是并沒有什么進展，閱讀量不大、關注不多、投稿失敗。我很難過，經(jīng)常心情不好，從不喝酒的我，在吃飯的時候點了一瓶啤酒，并且以為這就是文人墨客應該有的情懷，沒有靈感的時候小酌一杯，老公問我怎么了，我說我寫作壓力大，他問我為啥這么努力，我說我想出去旅游，去巴黎看盧浮宮、去非洲看大草原、去美國看黃石公園，我不能在這個破地方呆一輩子。他笑笑說，你之前投資也是為了旅游，可是呢，哈哈，我覺得，你用力過猛了，明明有事做，卻把一個愛好當成了負擔，讓自己難受。我當時還是一味的想，人必須努力、拼命才能過自己想要的生活啊，我這么多年就是這么過來的啊。
可是今天我想了一天，覺得他說的對，我真的是用力過猛了，應正了網(wǎng)上之前很火的一個觀點”你只是假裝很勤奮”。是的，我只是假裝很勤奮，每天為了賺錢而寫作，讀的書、看的文章、關注的公眾號都不是自己發(fā)自內心喜歡的，所以寫出的東西也是虛假的、生硬的、沒有感情的。
回首這么多年，身邊用力過猛的人還真不少。剛上初中的時候，有個同學叫小李子，每次數(shù)學課的時候，她都很急于表現(xiàn)自己，每次老師還沒有說完問題，她就喊，老師叫我，叫我，可是老師叫她幾次，她都答不對，甚至有些是因為沒有聽完題就回答的問題，跟本不是老師問的答案。之后老師都不叫她回答問題，我們也習以為常她嘰嘰喳喳的搶答了，久而久之都覺得很煩。還有一個同學，叫小徐子，他很悶，老師不叫他，他從來不出聲，甚至都不抬頭，只是自己在那里劃來劃去，可是又一次老師的題很難，大家都思考不出來，班級靜悄悄的，老師叫小徐子的名字，說來來來，你在黑板寫一下過程，只見小徐子刷刷刷的用他那憋憋屈屈的字寫了班黑板，大家都驚呆了，像看天才一樣的看他。老師還拍了拍他的肩膀，說，好，這個解題思路很新穎。果不其然，期中考試成績出來，小徐子數(shù)學得了滿分，據(jù)說后來他考取了同濟的財經(jīng)系；小李子呢，期中考試沒有及格，后來念完初中就被家長送去讀專科，現(xiàn)在在我們這里開一個小飯館，每次都在群里喊大家，沒事兒帶幾個人兒來我飯店捧捧場哦，礙于是同學，大家也都沒說什么，但都屏蔽了她朋友圈，因為她一天刷屏無數(shù)遍的發(fā)微商。
人都是這樣，看別人的事兒可清楚了，可到了自己遇上，就不知道咋辦了。我如果是小李子，真應該學學小徐子，往那一坐就是一天，專心研究自己的題，問老師的問題也都往點子上問；從不關心別人考多少分，比自己多還是少。從小徐子身上我看到了這些：
專注。
李笑來老師說過，金錢＜時間＜專注力。金錢可以再賺，是三者之中最沒有價值的東西；時間從未屬于過某一人，只有好好利用，你才能和它成為朋友；而注意力、專注力是人最寶貴的，最稀缺的，因為只有專注的投入才是真正的積累，才能通往成功。
謙虛。
最近在讀胡適老先生的文章，他的文章開頭經(jīng)常用，“我拋出一個觀點，大家商榷一下”這樣的話?！爸t虛使人進步”這話大家都知道，而且縱觀古今中外，有成就的人，多半行為低調、態(tài)度謙虛，因為他們知道，夸張、炫耀是需要精力的，這時間莫不如好好做研究。
沉住氣。
現(xiàn)在人越來越浮躁，越來越著急，其原因來自于我們的動物本性“及時反饋機制”沒有完全退化。簡單的例子就是，你可以很容易的嗑一袋200g的瓜子，但讓你一下子讀200頁的書，很多人都做不到，原因就是，嗑一粒瓜子就能吃一粒仁兒，可是讀一頁書并沒有什么收獲。所以人們追尋立即能得到獎勵的事情，放棄長久積累才能得到的技能，而這是別人不能取代你的獨家武器。
思考了一天，明白了用力過猛不能馬上換來想要的成績，所以讓自己慢下來，回歸到正常生活。早起跑了30分鐘的步，回來坐了10分鐘冥想，開始讀喜歡的書，寫下了你看的這篇發(fā)自內心的文章，不再去看文章閱讀量，不再去要求自己寫什么讀后感、影評。慢即是快，我相信去掉浮躁和焦急的自己，有一天會像小徐子一樣扎扎實實的去打磨自己的寫作能力，不聲不響的完成自己的夢。
