“長沙名校學(xué)生遭圍毆，校園欺凌是家長難以承受之痛……”“13歲女孩遭受校園暴力欺凌, 打人者因未滿18不予執(zhí)行處罰……”“9月3日，雙方就相約下晚自習(xí)課后去校園外解決問題，此后就發(fā)生了許某某和她的兩名同學(xué)對(duì)王某某摑掌事件……”每當(dāng)我看到這樣關(guān)于校園欺凌的新聞，都會(huì)心疼、氣憤和慚愧。我為受欺負(fù)的學(xué)生心疼，他們遭受了身體乃至心理上的傷害，影響了健康成長，給家庭增添了不可磨滅的傷痛。同時(shí)也為那些平時(shí)飛揚(yáng)跋扈喜歡欺凌弱小的孩子心痛，因?yàn)樵谶@么小的年紀(jì)就學(xué)會(huì)了用暴力解決問題，早早失去了善良的品質(zhì)。我氣憤的是這樣的事情一次一次的發(fā)生，我們的教育、學(xué)校、老師、家長、學(xué)生都顯得無能為力。我慚愧的是作為一個(gè)老師沒能為這樣的事情做點(diǎn)什么。今天能夠有機(jī)會(huì)寫寫自己的思考，也是我應(yīng)該做的一點(diǎn)事情?，F(xiàn)在不是問責(zé)的時(shí)候，更不是為了劃分責(zé)任大小而爭吵的時(shí)候，而是應(yīng)該坐下來討論一下我們都應(yīng)該做點(diǎn)什么。打造安全校園是學(xué)校義不容辭的責(zé)，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生營造方方面面角角落落的安全環(huán)境。在學(xué)校有條件的情況下，能在全校角角落落安置攝像頭，并由專人24小時(shí)負(fù)責(zé)監(jiān)控室，在晚上每個(gè)角落都能被燈光照亮，加強(qiáng)保安巡邏，讓這些罪惡無處藏身。如果沒有的這樣的條件，可以加強(qiáng)巡邏的力度，也可以達(dá)到同樣的效果。上課時(shí)間，老師應(yīng)該清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，詢問缺席學(xué)生情況，保證不讓悲劇在上課期間發(fā)生。其實(shí)欺凌事件經(jīng)常會(huì)在課間或者放學(xué)之后發(fā)生，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候?qū)W生最放松，老師也在休息，所有人放松警惕，問題就隨之而來。所以老師本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生在課間創(chuàng)造一個(gè)安靜有序的休息環(huán)境，老師關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)情況。廁所是校園欺凌的重災(zāi)區(qū)，是不得不防治的地方，但是廁所內(nèi)不能安裝攝像頭，管控難度較大。不過可以通過其它方式解決這個(gè)難題，比如廁所的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可以盡量為了方便管控，比如廁所位置盡量設(shè)立在辦公室旁邊。學(xué)生放學(xué)之后，各班級(jí)組織學(xué)生統(tǒng)一離開并鎖好門窗，在一定時(shí)間內(nèi)清理校園直到所有學(xué)生離開為止，防止個(gè)別學(xué)生鉆空子。其實(shí)所有的管控?zé)o法從根本上解決問題，而是應(yīng)該從學(xué)生的思想上做工作。老師應(yīng)該經(jīng)常組織一些相關(guān)的主題班會(huì)，教會(huì)學(xué)生正確的處理與別人之間的關(guān)系。學(xué)校也應(yīng)該定期的組織法律講座，讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到其危害以及產(chǎn)生的后果。同時(shí)學(xué)校對(duì)校園欺凌事件應(yīng)該采取積極有效的措施，公正公平嚴(yán)肅透明地處理相關(guān)人員。另外老師要多關(guān)心學(xué)生的生活營造親情式的師生關(guān)系，通過多種方式與學(xué)生交流，特別關(guān)注一些性格內(nèi)向的學(xué)生。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常變化，應(yīng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)、父母反映情況。而家長應(yīng)盡量親自接送孩子，如果讓孩子自己上下學(xué)就應(yīng)該特別留意孩子回家的時(shí)間，并且要多與老師溝通孩子情況。對(duì)于同學(xué)們，放學(xué)回家應(yīng)盡量結(jié)伴而行，千萬不要在未告知任何人的情況下去陌生偏僻的地點(diǎn)玩耍。學(xué)生的安全牽動(dòng)著家長的心，也牽動(dòng)著老師的心。我們每個(gè)人都干點(diǎn)事兒，讓每個(gè)孩子健康快樂成長。