1
I 成功的變革必然是“事”和“人”表里相合、協(xié)調(diào)一致的過程。變革失敗的最大障礙常常是人的感情障礙和行為障礙。
A1 我想起尼內(nèi)曼的（思考快與慢）里面提到過的 人類大腦的運(yùn)行方式分為情緒系統(tǒng)，跟理性系統(tǒng)，大腦接受外界信息，經(jīng)過大腦轉(zhuǎn)變?yōu)樾睦砘顒佣绊懶袨椤?/p>
A2 在生活里我們的行為影響是靠情緒跟理性激發(fā)，所以當(dāng)你想去影響別人的行為時，要在兩個方面去引導(dǎo)，第一去引導(dǎo)氣氛氛圍、去影響情緒。第二個引導(dǎo)有內(nèi)容的有價值的信息，去影響他的理性，從而導(dǎo)致他的行為變化.
2
I
在互聯(lián)網(wǎng)點(diǎn)時代，領(lǐng)導(dǎo)者一定要主動求變，不然會陷于疲于應(yīng)付的狀態(tài)，主動求變才能把握時機(jī)，掌握主動，行程競爭優(yōu)勢，主動求變，才能活出自己的風(fēng)格，充分發(fā)揮自己的才干。綻放出更多精彩.
A1
想起來一句形容零售行業(yè)的話，唯一不變的就是一直在變、其實(shí)不只在零售業(yè)、任何形式的經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)都是這樣，不論領(lǐng)導(dǎo)還是員工都要有去改變自己應(yīng)該改變的心態(tài)以及方式方法
A2 在工作?中我做課的邏輯就是 課是在變的 沒次講完課根據(jù)學(xué)生的接納度、興趣點(diǎn)，以及有疑惑的地方 去改變講課的方式，調(diào)整課程邏輯，一般會改六次 ，前兩次，是該變講課的前后順序、中間2次是改變對方在接納課程時的喜好點(diǎn) 跟引導(dǎo)點(diǎn) ，最后兩次是潤色整體的版面，以及美工.
