上篇　為人父母，你準(zhǔn)備好了嗎？

第一章　父母不受歡迎，責(zé)罵容易受到抵觸

1、愛追根究底的父母

專家指點(diǎn)：父母不妨克制自己的好奇心，讓孩子有自己的秘密空間，守住自己的秘密，這樣也許能讓孩子更信任你。

2、缺點(diǎn)明顯的父母

專家指點(diǎn)：父母自己缺點(diǎn)明顯，很容易讓孩子感到父母不關(guān)心自己，由此產(chǎn)生被拋棄感。這種情況下，即便當(dāng)父母的做出再多努力，也會(huì)因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)而前功盡棄。

3、對孩子期望過高的父母

專家指點(diǎn)：是時(shí)候給父母們的熱切期望降降溫了。不知道父母們想過沒有，如果孩子都如你們所愿成了這個(gè)家那個(gè)家，那我們的生活會(huì)變成什么樣？社會(huì)上沒有農(nóng)民和工人，沒有服務(wù)人員，沒有公職人員，全都是專家或名人，那時(shí)我們將如何生活？

4、思想刻板的父母

專家指點(diǎn)：生活一旦公式化，變得刻板、單調(diào)，肯定會(huì)喪失很多樂趣。父母都是從童年時(shí)代過來的，肯定知道程序化的生活是多么可怕，那就別再強(qiáng)迫孩子接受了。

5、性格軟弱的父母

專家指點(diǎn)：父母如果當(dāng)著自己孩子的面，在外人面前低三下四，表現(xiàn)得很軟弱，這絕對是一種悲劇。孩子有可能會(huì)看不起自己的父母，有可能會(huì)對他人和社會(huì)產(chǎn)生憎恨心理?？傊?，人格不健全的父母教育出的孩子也會(huì)人格不健全。

6、猜疑過度的父母

專家指點(diǎn)：親子之間一定要保持足夠的信任度，才能形成良性的互動(dòng)關(guān)系，否則責(zé)罵不可能發(fā)生效果。孩子只要一想到“他們不信任我”，就變得刀槍不入。

7、自以為是的父母

專家指點(diǎn)：自以為是的父母很容易在孩子面前丟分，又因?yàn)楣逃械男愿?，硬撐著不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。如此言傳身教，對孩子的負(fù)面影響也就可想而知了。

第二章　孩子真的出問題了嗎？

1、允許孩子有自己的主張

專家指點(diǎn)：孩子有自己的主張，證明孩子有自己的判斷力，這本來是一件好事。做父母的千萬不要說“你懂什么”“顯能耐啦你”之類的話。那樣打擊的不僅是孩子的表現(xiàn)欲，還有孩子的創(chuàng)造力和判斷力。

2、讓孩子從小學(xué)會(huì)自理

專家指點(diǎn)：讓孩子學(xué)會(huì)自我管理，本來是件好事情，可不少父母的教育效果卻差強(qiáng)人意。這是因?yàn)楦改傅某霭l(fā)點(diǎn)雖然是好的，但方法上卻有失妥當(dāng)。比如父母有時(shí)會(huì)說：“你什么也不會(huì)，以后我不在你身邊，你怎么生活啊？”這種話說多了自然令孩子厭煩，對父母的善意也就不那么愿意接受了。

3、糾正孩子愛發(fā)脾氣的毛病

專家指點(diǎn)：孩子偶爾發(fā)脾氣是正常的，但亂發(fā)脾氣就不好了，必須加以制止。這個(gè)時(shí)候，如果跟孩子說“你再這樣，我就不理你了”，效果未必好，不如說“你看你不高興，媽媽心里也不好受，其他人的情緒也被你破壞了。”孩子發(fā)脾氣，肯定有他自身的原因，比如感覺不受重視、受到委屈，等等。讓他學(xué)會(huì)設(shè)身處地替別人著想，反而能有效抑制孩子亂發(fā)脾氣的壞習(xí)慣。

4、改責(zé)備為提供選擇

專家指點(diǎn)：孩子不懂事，讓父母很頭疼。但父母不能一味責(zé)備，說什么“我上輩子欠你的”，而是應(yīng)該通過商量讓孩子自己找到最好的解決方法。孩子的成長和進(jìn)步，很多時(shí)候就是從“多選一”中來的。

5、站在孩子的角度看問題

專家指點(diǎn)：站在孩子的角度，是對孩子的尊重，也是與孩子溝通的一種技巧。它能避免和減少孩子的戒備和猜疑，弱化和消除對話過程中的摩擦和障礙，能使父母更好地了解孩子，也讓孩子更好地了解父母，從而使溝通朝著良性的方向發(fā)展。

6、對孩子愛提問題不要嫌麻煩“

專家指點(diǎn)：孩子提出的有些問題，可能確實(shí)讓父母不好回答，這時(shí)家長也不妨坦白地向孩子承認(rèn)：“媽媽不知道”或爸爸也不清楚，等我問清答案了再告訴你”。這樣做并不丟人，因一個(gè)人本來就不可能事事都懂。更重要的是，這樣做可以從小教育孩子：對科學(xué)和學(xué)習(xí)應(yīng)該采取踏實(shí)的態(tài)度，知之為知之，不知為不知，讓孩子從小養(yǎng)成求實(shí)求是的精神。

7、不強(qiáng)迫孩子做他不愿做的事

專家指點(diǎn)：對待兒童，父母可以鼓勵(lì)他們接觸和學(xué)習(xí)各種事物，比如畫畫、書法、彈琴、跳舞、武術(shù)、奧數(shù)等等，啟發(fā)孩子的興趣，讓他們自己產(chǎn)生學(xué)習(xí)的渴望。只有當(dāng)孩子們自覺地愿意學(xué)習(xí)時(shí)，他們才能把坐在桌前畫畫、寫字、彈琴當(dāng)做一件樂事，他們的學(xué)習(xí)才會(huì)有效果。身為父母絕不可以濫用家長的權(quán)威，強(qiáng)迫孩子做他們所不愿做的事。哪怕父母的要求是正確的，也必須對孩子耐心地開導(dǎo)，而不能只憑家長的想法一意孤行，讓孩子苦不堪言。