五年級(jí)的孩子,這樣寫(xiě)作業(yè),氣人么

“你用平板電腦在看什么?”媳婦推門(mén)進(jìn)來(lái),看到大娃慌忙的把平板放到窗臺(tái)上,媳婦有點(diǎn)懷疑。

“沒(méi)干什么,就是對(duì)一下數(shù)學(xué)答案?!贝笸藁卮鸬?。

“把平板給我,我看一下。”媳婦接過(guò)平板,查看平板的使用記錄。兒子是拼接玩具迷,平時(shí)就喜歡用平板和手機(jī),看拼接玩具的視頻和圖片。每次買(mǎi)玩具,都是買(mǎi)樂(lè)高。六一兒童節(jié)的拼接玩具,早早就在網(wǎng)上看好了,等著我回去給下單。

但今天,兒子的回答有點(diǎn)奇怪。如果是看網(wǎng)頁(yè),或是看玩具視頻,他不會(huì)顯得慌忙,他一定在掩蓋著什么。媳婦心思縝密,開(kāi)始了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评怼?/p>

是了,他說(shuō)是用平板檢查作業(yè),看一下他拍的照片。打開(kāi)相冊(cè),發(fā)現(xiàn)確實(shí)存了不少拍的作業(yè)照片。但是,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)拍的照片都是空白頁(yè)。

在寫(xiě)作業(yè)之前,先拍照片,然后用APP掃描,直接得出答案,把APP給的正確答案直接抄在習(xí)題本上。

看到這些空白的作業(yè)面,再翻看歷史記錄,掃的照片在幾個(gè)月前就有了,很明顯他早就進(jìn)行了這樣的操作。

媳婦一番推理之后,火冒三丈,問(wèn)他:“你老實(shí)說(shuō),你用平板是干什么的?為什么你要拍這些空白的作業(yè),你這是在核對(duì)答案嗎?你這是在作弊,你這是直接抄答案,你怎么解釋?zhuān)俊?/p>

兒子一看瞞不住,承認(rèn)了他的行為,說(shuō)是因?yàn)樽约翰幌肓惺阶佑?jì)算,以前聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)可以直接掃答案,就這么試了幾次。

媳婦狠狠的教訓(xùn)了兒子一頓,都快六年級(jí)的人,還是這樣讓人不省心。媳婦昨晚打電話(huà)給我時(shí),明顯很焦慮。

她說(shuō):“我真沒(méi)想到他會(huì)干這事,平時(shí)沒(méi)怎么管他寫(xiě)作業(yè),想給他自由。他倒好,還給我來(lái)這套,太讓我失望了!”

她接著說(shuō):“我當(dāng)時(shí)就訓(xùn)他,我說(shuō)你寫(xiě)作業(yè)是為了誰(shuí),是為了我嗎?你這樣直接抄答案,你這就是作弊,你考試的時(shí)候能作弊嗎?你這種學(xué)習(xí)態(tài)度,你糊弄誰(shuí)呢?唉!我是越訓(xùn)越來(lái)氣,揍了他一頓。”

我說(shuō):“他這樣確實(shí)是不對(duì),誰(shuí)也沒(méi)想到他會(huì)這樣做。他每次做作業(yè)都是這樣的嗎,還是偶爾幾次,你用啥揍的他?”

“揍他,我也不想。這半年都沒(méi)動(dòng)過(guò)他,沒(méi)想他就是這樣糊弄我,想想就生氣。其實(shí)也沒(méi)有怎么打,就是用書(shū)本抽了他幾下,他還想躲,看著又怕的要死?!崩掀耪f(shuō),“到不是天天抄答案,看記錄顯示,一個(gè)月有那么幾次。要是天天抄,那還了得。你說(shuō),這兒子該怎么管,我實(shí)在是不想管了?!?/p>

“帶孩子就是斗智斗勇呀!前段時(shí)間還聽(tīng)你表演他,說(shuō)他今年進(jìn)步挺大的。可能就是一段一段的,我們管的松了,他就也放松了。就是要松松緊緊,這次期中考試成績(jī)還可以,數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)也還行,說(shuō)明他學(xué)習(xí)還沒(méi)有落后?!?/p>

“不能一棍子打死,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)糾正。我估計(jì)經(jīng)歷這么一次,下回他再也不敢了吧。”我還是想勸一勸媳婦,不要太上火。

用APP掃答案,性質(zhì)很惡劣,往大的說(shuō),就相當(dāng)于不誠(chéng)信了。這是我們不允許的,是一定要及時(shí)制止。沒(méi)收他平板,并停了他六一的節(jié)日禮物,以示懲戒。

帶娃就是這樣讓人頭疼。訓(xùn)多了管多了,他叛逆。不管他,他就飄了。想好好管教,書(shū)看了很多,但實(shí)操起來(lái),卻很難實(shí)現(xiàn)。

孩子個(gè)性不一樣,每家的情況也不同,你們家有這樣的情況么?

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