??關(guān)于選材構(gòu)思，在中學(xué)的作文課堂上，老師常告訴我們，能體現(xiàn)中心的材料，要詳寫。與中心有關(guān)的，要略寫。與中心無關(guān)的，不要寫。理論容易說，實踐卻難做。要怎樣做到圍繞中心，選材構(gòu)思呢？

? ?我覺得，分兩個步驟，可以輕松搞定。

先打腹稿

? ?要寫什么，在腦袋瓜里醞釀。一開始只是隱約覺得要寫這個內(nèi)容，隨著不斷深入思考，覺得這個材料很值得一些。多次思考，所要寫的內(nèi)容越來越清晰。這個感覺，有點像迷茫霧氣中，依稀可見有個人朝自己走來，隨著腳步靠近，看清那個人，是女的，有著閉花羞月般的容貌，內(nèi)心深深地被驚喜到了。

? ?有個簡友談寫作，她說自己會先靜坐沉思，讓思維自由運轉(zhuǎn)，軀體跟著思想不斷游走，飄蕩。那感覺就像進(jìn)入一個大觀園，被無數(shù)事物給吸引住了。其中的一處風(fēng)景，讓自己駐足觀看，從各個角度仔細(xì)欣賞，然后有了自己的見解和感悟，她就知道自己要寫什么。打腹稿，可以讓自己胸有成竹，

? ?那些名家寫文章時，也有打腹稿的習(xí)慣。王勃會先磨好墨，然后蓋著被子，躺在床上，靜靜地想。想了差不多了，就猛然坐起，揮筆而就。魯迅在落筆之前，總要凝思默想，讓自己的思路清晰。教育家葉圣陶，則告訴我們想清楚了才去寫。這些文人雅士都通過腹稿，完成了文章的選材與構(gòu)思，然后水到渠成，把選材構(gòu)思，通過文字，落諸于筆端。

再列提綱

? ?作家經(jīng)過無數(shù)次的腹稿訓(xùn)練，已經(jīng)形成一種內(nèi)在能力。腦中選材構(gòu)思，已經(jīng)成定文，呼之可出。他們久經(jīng)寫作沙場上的馳騁廝殺，落筆擲地有聲，自成風(fēng)格。我們多數(shù)人，還是寫作方陣中的，一名小兵，正練習(xí)蹲步出拳。寫作前，腳踏實地地列個提綱，可以讓自己的文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

? ? 就如我最近寫了一篇隨筆《深夜擾民者》，打好腹稿后，寫的時候，我是這樣列提綱的：

? ?1.蟑螂半夜吃東西，吵醒家人

? ?2.小女害怕蟑螂

? ?3.成長對蟑螂的厭惡

? ?4.曾經(jīng)捕捉過蟑螂

? ?5.蟑螂的生活習(xí)性，冷血飲食少，受傷可以活下來

? ?6.用藥毒死蟑螂

? ?7.對蟑螂期望，來反襯

? ?全文主要是表達(dá)對蟑螂的厭惡之情，這也是貫穿全文的線索。圍繞這一中心，很容易看出第5點，與主題無關(guān)，我可以狠狠刪去。

? ?通過列提綱可以讓材料去粗取精，留下中心有關(guān)的。這讓我想起葉圣陶說的，材料組成一個圓球，圓球是最美滿的，這正是一篇獨立的，有生命的文字的象征。各部分都向著中心拱環(huán)，密合無間，不容更動。

? 知道寫什么，然后再去寫。這比盲目寫出之后，然后拼命刪減，來得高效，至少能讓我們寫作時有的放矢，每個文字都能找到自己的位置與價值，構(gòu)成句，連成段，寫成文。

? 打腹稿，列提綱，這一小小的習(xí)慣，值得我們?nèi)允亍?/p>