? ? ? ? 我也不知道該怎么說(shuō)，我初中的經(jīng)歷其實(shí)很有趣的。但是每一件有趣的事情里頭，總是有些悲劇色彩。
? ? ? ? 小升初的時(shí)候，老師問(wèn)我：“你打算讀哪一所學(xué)校？”我指了指宣傳冊(cè)上的學(xué)校?！芭?，陽(yáng)光中學(xué)?！崩蠋熁腥淮笪蛩频?，當(dāng)時(shí)我真的還很小，不懂事也有小性子，我根本就沒(méi)讀出老師這句話中包含的訊息。這所初中根本就不出名，也沒(méi)有所謂的什么知名校友之類的，就是一所非常普通的學(xué)校。不過(guò)，我還是要謝謝這所學(xué)校的，正是因?yàn)樽銐蚱胀?，我明白了很多世態(tài)炎涼的道理，為我的現(xiàn)在奠定了深厚的基礎(chǔ)。
? ? ? ? 進(jìn)初中的第一天是一個(gè)多云的日子，我和在暑假補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的好朋友一起查看著分班情況。片刻，她高興的回來(lái)告訴我，我們被分到了同一個(gè)班。我也很高興啊，和熟悉的人分到一個(gè)班，或許這就意味著高中三年我們會(huì)成為非常好的朋友?。〔贿^(guò)后來(lái)我發(fā)現(xiàn)班里很多人是我從前認(rèn)識(shí)的人，一大半呢，我們的班長(zhǎng)是我幼兒園時(shí)候就一起玩的好朋友，雖然很久沒(méi)有見(jiàn)了，但是我們還是有一定程度上的熟悉感的。至少到這個(gè)時(shí)候，我都覺(jué)得我在這個(gè)初中，在這個(gè)班級(jí)我非常高興。哪怕后來(lái)發(fā)生了很多事情，我還是知道的，當(dāng)初我是很高興的，很高興來(lái)到這里的。
? ? ? ? 即便是現(xiàn)在，即便是，我會(huì)想起很多讓我仍然覺(jué)得委屈的事情，我還是記得我當(dāng)初的狀態(tài)，我高興的和那個(gè)好朋友跳起來(lái)，慶祝自己和她在一個(gè)班。我記得之后被公布自己在火箭班就讀時(shí)，騎著自行車飛奔回家，興奮的告訴媽媽這個(gè)消息。其實(shí)，一個(gè)孩子，哪怕表現(xiàn)的再怎么不在意學(xué)習(xí)成績(jī)，不在乎自己在別人心中的模樣，內(nèi)心深處依然是很想證明自己是優(yōu)秀的。我當(dāng)初的態(tài)度就是如此。雖然我自己沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，只當(dāng)做，是一種炫耀的資本，直到我媽媽說(shuō)，是因?yàn)槲医涣速澲M(fèi)。說(shuō)真的我到今天都不知道自己到底是不是因?yàn)槌煽?jī)而進(jìn)入火箭班的。
? ? ? ? 我們還是回憶一下別的吧，這件事就像一道傷疤，其實(shí)我們誰(shuí)都無(wú)法真正忘記，卻不得不讓它愈合。
? ? ? ? 我的第一位同桌是我初一一學(xué)年的同桌，到目前為止，我們還是會(huì)保持聯(lián)系，他是一個(gè)很文藝，過(guò)得很精細(xì)的男孩子，和他坐同桌讓我明白的道理卻是我現(xiàn)在才懂得的。這個(gè)世界上不是每個(gè)人都會(huì)幫你，這個(gè)世界上你曾幫過(guò)的人，在未來(lái)你是會(huì)有一定收獲的。
? ? ? ? 我在初一時(shí)候做過(guò)最大膽的事情就是沖我的老師耍心眼，我記得是因?yàn)橐豁?xiàng)作業(yè)沒(méi)有交，然后語(yǔ)文老師要求請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)談?wù)?，不只是我，還有我們的班長(zhǎng)，班長(zhǎng)很煩惱，我也很煩惱，以至于我們倆的表情和動(dòng)作都一樣，眉頭緊皺，左手扶額。畢竟，做學(xué)生的就沒(méi)有不怕請(qǐng)家長(zhǎng)的吧，后來(lái)，我覺(jué)得自己太冤枉了，只是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)交就要被請(qǐng)家長(zhǎng)，多丟人啊，老師也太小題大做了吧。這樣想著我就跑去辦公室，倔強(qiáng)的對(duì)著語(yǔ)文老師說(shuō)，我認(rèn)為我沒(méi)有錯(cuò)。老師倒是有點(diǎn)興趣盎然了，讓我說(shuō)說(shuō)自己覺(jué)得自己怎么就沒(méi)有錯(cuò)了。我從自己不是故意的角度開(kāi)始說(shuō)原因，一直說(shuō)到覺(jué)得媽媽上班辛苦，自己從小讓爸爸媽媽很麻煩了，不想長(zhǎng)大一些還要他們操心。事實(shí)上，以我現(xiàn)在作為教育專業(yè)的學(xué)生來(lái)想，學(xué)生沒(méi)交作業(yè)確實(shí)很讓人煩惱，但是還是不至于請(qǐng)家長(zhǎng)的，有時(shí)候電話溝通也是很有效果的，畢竟，如果讓學(xué)生覺(jué)得老師很討厭很糾纏人，家長(zhǎng)心里也不一定會(huì)站在老師那一邊的。經(jīng)過(guò)我一番嘰嘰歪歪，老師明顯覺(jué)得我很會(huì)找借口呀，當(dāng)時(shí)雖然同意了看我表現(xiàn)，這次饒過(guò)，但明顯心里覺(jué)得我很過(guò)分很不知道理解老師工作。當(dāng)然這一點(diǎn)也是我現(xiàn)在才看明白的，說(shuō)實(shí)話我哪怕是到現(xiàn)在這么大的時(shí)候了，我依舊不喜歡這個(gè)語(yǔ)文老師的。不過(guò)也正是如此，我現(xiàn)在的目標(biāo)是做一個(gè)好老師呢，一定不能像她一樣的呀。
? ? ? ? 上面這個(gè)回憶說(shuō)的是不那么快活的事情，其實(shí)這所初中還是有讓人快活的事情發(fā)生的，在每周三的下午，我們有藝術(shù)課，每個(gè)人購(gòu)置樂(lè)器，學(xué)校請(qǐng)專業(yè)老師來(lái)給我們上課。當(dāng)初我特別喜歡動(dòng)漫里男主人公手執(zhí)小提琴那優(yōu)雅尊貴的模樣，我就毅然決然的選擇了小提琴。當(dāng)然啦，為此我還額外報(bào)了班，真是要謝謝我的爸爸媽媽，哪怕知道我沒(méi)什么藝術(shù)細(xì)胞，沒(méi)什么演奏樂(lè)器的先天條件，依舊沒(méi)有打擊我，而是尊重了我的意愿，讓我學(xué)習(xí)小提琴。當(dāng)然啦，最后的結(jié)局也是以我會(huì)拉《雪絨花》、《上學(xué)歌》等等超級(jí)簡(jiǎn)單的小曲子告終。我的小拇指很短，非常不適合拉琴，所以小提琴也就就此不提了。
? ? ? ? 就因?yàn)檫@個(gè)小提琴，讓我認(rèn)識(shí)了很多人，在這么多人之中，就有那么一個(gè)和我發(fā)生了一些些小故事，啊，這個(gè)故事可就要從初二說(shuō)起咯，那可真的是青春校園狗血?jiǎng)”景?，現(xiàn)在想想都有點(diǎn)啼笑皆非呢。那今天就就到這里啦。我的初一，沒(méi)什么非常有趣的事情，也沒(méi)什么特別糟糕的，當(dāng)然，成績(jī)?nèi)绻槐惶崞鸬脑?，那我可真是過(guò)得非常順暢了。我的成績(jī)不好，媽媽每次去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)被我同桌的媽媽嘲笑一陣子。啊，可真是有點(diǎn)小悲傷。很晚了，初一就到這里啦，晚安。
