10月5日，我和幾位朋友相約去一朋友老家聚一聚，我?guī)е髢盒★煌巴Ｒ粊?，是想著帶著小稞去見識一下鄉(xiāng)下的風光與生活；二來，是想讓小稞參與與感受一下群體生活、大人們的聚會；三來，同行有一位同齡同年級的小女孩，很優(yōu)秀，我想小稞應(yīng)該會與她玩得很愉快。

雖然只有短短的幾個小時，但我覺得小稞在見聞、交友、體驗方面頗有收獲，挺有意思的是，在一路同行中，他的大方、開朗、知識面、思維能力給大家留下了深刻的印象，給予了很多好評。我在一旁，常常默不作聲，但又在不斷旁觀與反思自己作為家長的“主體角色”，有幾點感受，予以整理與記錄。

一是每個孩子，都有自己欣賞的朋友類型。不只是大人，其實每個孩子同樣如此，與哪類人更投緣，對怎樣的人更有興趣、更能包容，都有自己的特定答案。于我的觀察，我認為小稞欣賞的，是比他強的孩子，這也許是孩子的共性特點。大人似乎并不如此，大人更在意的，是人的性格、風格、氣質(zhì)、感覺，是一種共處的舒服與自在。同行的女孩叫孟子曰，有一個很特別、很有文化的名字，她也很獨立、有個性，熱愛體育，是個像風一樣的女孩，小稞似乎很欣賞這類女生，小孩們挺有意思的。

二是每個孩子，都希望別人肯定、喜歡自己。同行路上，小稞整體表現(xiàn)得很有禮貌，通情達理，特別是去山上游玩的時候，他主動撿拾道路兩旁的垃圾，一方面，是他熱愛大自然，有環(huán)保意識，有公德心；另一方面，也是大家的肯定、稱贊激勵了他。作為家長，一方面我們要多提醒自己，每個人都希望被肯定、被接納、被表揚，無論大人還是小孩，我們要多注意方式方法；另一方面，也可以多創(chuàng)造機會，讓孩子多參與一些有意義的實踐活動，多體驗、多表現(xiàn)，不斷去發(fā)現(xiàn)自己的美好之處，建立成長的自信心。

三是小稞的興趣、求知欲的關(guān)注與培養(yǎng)。這是我此行最大的反思。大家所認為小稞的長處，其實它更多是一種“野生成長”“自我成長”，這些基于興趣愛好的求知欲，沒有被我們家長好好重視，總覺得與學習無關(guān)，與成績無關(guān)，與人生關(guān)系不大，沒有看到知識關(guān)聯(lián)、思維關(guān)聯(lián)、興趣培養(yǎng)、親子關(guān)系聯(lián)結(jié)的作用與意義。小稞對自然科學、宇宙、軍事很感興趣，在人際交往、矛盾解決、合作交流方面遇到了一些困難與疑惑，其實這個時候家長的陪伴、引導(dǎo)、鼓勵非常重要，已經(jīng)有了切入的時機，如果錯過，既延誤了孩子的成長，也錯過了自身角色、自身作用的發(fā)揮，這一點值得我們特別重視。